Открытое занятие по развитию речи в подготовительной группе на тему «Осень , осень , в гости просим


Открытое занятие по развитию речи в подготовительной группе на тему «Осень , осень , в гости просим » Воспитатель:Луценко Е.А.. Программное содержание: Обобщить и систематизировать знания детей об осени. Учить устанавливать связи между продолжительностью дня, температурой воздуха и состоянием растений, наличием пищи для животных и приспособлением их к зиме. Воспитывать бережное отношение к растениям и животным. Развивающая среда: карточки с явлением природы по временам года; осенние листья, птицы, вырезанные по контуру. Предварительная работа: Беседа о временах года (осень, зима, весна, лето) . Экскурсия в лес. Разучивание стихотворений о природе известных поэтов , а также ознакомление с музыкой известных композиторов . Ход занятия: Воспитатель Звучит пьеса «Осенняя песня» П. И. Чайковского. Вы узнали эту музыку? Да, это осенняя песня». Назовите композитора, который сочинил это музыкальное произведение. Правильно, Петр Ильич Чайковский.. Ребята как вы думаете, о чем мы сегодня с вами будем говорить? Ответы детей (выслушиваешь 3-4 ответа, говоришь, что об этом будем говорить в следующий раз). - Посмотрите на доску. -Итак, о чем наш сегодняшний разговор?: (Золотая) осень. Правильно, сегодня мы будем говорить об осени, но осень бывает разною. - Ребята, что происходит с наступлением осени? (Осенью листья желтеют, краснеют, розовеют, опадают. (Птицы улетают в теплые края. Животные готовятся к зиме. Солнце светит, но не греет. Часто идет холодный дождь. На улице стало холодно, поэтому люди стали одеваться теплее, люди собирают урожай. ). - Ребята, вы сказали, что осенью часто дует ветер. Вот и сегодня он дует с самого утра. Физминутка « Ветер» Встретила я его по дороге, и он мне подарил волшебный мяч. Мяч осенний и волшебный, Будет в руки к вам скакать И вопросы задавать. - Ребята, давайте мы поиграем в игру. Кому я брошу мяч, тот отвечает на вопрос, а за правильный ответ я вам дам осенний лист. (Я кидаю кому-то из вас мяч и задаю вопрос, а вы ловите мяч и отвечаете) Листья осенью (что делают?) — Листья осенью желтеют, опадают и т.д. Дождь осенью — Дождь осенью моросит, идет и т.д. Урожай осенью — Урожай осенью убирают. Птицы осенью — Птицы осенью улетают. Деревья осенью — Деревья осенью роняют листья. Звери осенью — Звери осенью готовятся к зиме, меняют шубки . - За осенью идёт… (Зима) - А после зимы... (Весна) - После весны идёт... (Лето) - А за летом наступает…(Осень) - Потом всё повторяется в природе. - Какие осенние месяцы знаете? (Сентябрь, октябрь, ноябрь) - Назовите 2-ой осенний месяц (Октябрь) - Назовите 3-ий осенний месяц (Ноябрь) - Назовите первый осенний месяц (Сентябрь) - Между сентябрём и ноябрём какой осенний месяц? (Октябрь) Воспитатель А как осенние месяцы назывались в старину? Кто знает? Никто? Тогда слушайте!..... 1.Сентябрь – рябинник. Как вы думаете, почему его называли рябинником? (потому что в это время созревает рябина). 2.Октябрь – листопадник (потому что опадают листья). 3.Ноябрь – зимник (становится холодно, как зимой). Воспитатель . Дети а какие работы у людей в сентябре в саду и в поле? Дети. С полей и огородов убирают урожай овощей: картофель, свеклу, морковь, а поле вспахивают. Воспитатель. Еще в сентябре на полях сажают озимые хлеба – пшеницу и рожь. Их высеивают осенью , и урожай получают после перезимовки летом. - А теперь Соня. М.прочитает стихотворение А.С.Пушкина об осени 1. Унылая пора! Очей очарованье! Приятна мне твоя прощальная краса Люблю я пышное природы увяданье, В багрец и золото одетые леса. – Таня.В.тоже знает стихотворение об осени, которое написал Александр Твардовский. 2. Меж редеющих верхушек Показалась синева, Зашумела у опушек Ярко-желтая листва - Какие слова, ребята, в этих стихах вам помогают увидеть красивый осенний лес? ("В багрец и золото одетые леса, "Ярко-желтая листва", "Желтовато-розовый" коврик из кленовых листьев.) Воспитатель . А как готовятся к зиме звери? Дети. Звери строят норы, делают запасы. Медведь по лесу бродит, ест спелые ягоды, орехи и желуди, нагуливает на зиму жирок. Белки и зайцы начинают менять шубки с летних на зимние. У зимних шуб и мех погуще, попышней, и цвет подходит к зимней природе. Барсуки собирают коренья и грибы. Белочка делает запасы в дуплах. Кроты и мыши запасаются колосками. Волк и лиса зимой не спят и запасов не делают. Беззаботно проводят время до тех пор, пока мороз не заставит их искать себе не только пропитание, но и жилище. Воспитатель. Если в сентябре птицы готовятся к отлёту , то в октябре они начинают улетать. Какие птицы улетают первыми? Дети . Ласточки и стрижи , потому что они питаются только насекомыми. С наступлением холодов насекомых становится всё меньше и меньше. Воспитатель. Какие птицы улетают чуть позже? Дети . Кукушки , грачи , журавли улетают позже , потому что они могут охотно поменять свой корм на ягоды , зёрна и плоды. Воспитатель. Какие птицы улетают последними? Дети. Последними улетают утки , лебеди , гуси. Пока водоёмы не замёрзли , корма им хватает. Воспитатель. Какие птицы летят в одиночку? Дети. Сокол и кукушка. Воспитатель. Все птицы улетают по – разному. Как летят журавли? Дети Журавли летят клином . Следом друг за другом. Воспитатель . А утки как летят? Дети . Утки летят правым фронтом. Воспитатель . Как летят гуси? Дети. Гуси летят косяком. Воспитатель . Как мы называем птиц , которые улетают в тёплые края? Дети . Перелётными птицами. Воспитатель . А птиц , которые зимуют у нас? Дети. Зимующие птицы. Воспитатель. В народе их называют « зимовщики». И мы должны о них позаботиться. В чём заключается наша забота? Дети. Мы можем сделать кормушки и подкармливать наших пернатых друзей. Воспитатель. Если раннюю осень называют « золотой » , то позднюю осень – « серебряной». Почему? Дети . В ноябре звонко хрустит молодой лёд на лужах , звенят на ветру ветви деревьев , и всё как будто в серебре. Воспитатель. Когда родимый край покинут гуси , Застынет лес у холода в плену , Ноябрь ударит в ледяные гусли , Встречая Государыню – зиму. Итог занятия : -О чем мы сегодня разговаривали? -Что нового вы сегодня узнали? -Вам понравилось наше занятие?

Приложенные файлы


Добавить комментарий