«Урок по биологии 9 класс «Нуклеиновые кислоты»»


Тема урока: Нуклеиновые кислоты.

Задачи урока: познакомить учащихся с нуклеиновыми кислотами, продолжать развивать компетенции:
Общеучебные: анализ предложенных заданий, нахождение взаимосвязи между строением и функцией, формулирование выводов.
Предметные (биологические) компетенции: владение терминами и понятиями, умение сравнивать объекты6 ДНК и РНК.
Коммуникативные: умение работать в команде, выслушивать мнение других участников команды.

Тип урока: комбинированнный
Оборудование: компьютер, интерактивная доска, проектор, модель ДНК, таблицы «Белки», «Нуклеиновые кислоты».
Этапы урока:
1.Организационный момент – 1 мин.
2.Проверка знаний – 15мин.
3.Изучение нового материала – 20 мин.
4.Закрепление знаний – 8 мин.
5.Домашнее задание – 1 мин.












Х О Д У Р О К А
1.Организационный момент.

2.Проверка знаний.
- Фронтальный опрос.
Объяснить термины: протеины, биополимеры, аминокислоты, макромолекула, аминогруппа, карбоксильная группа, радикал, пептидная связь, полипептид.
- Индивидуальный устный опрос «Структура белков».
- Просмотр презентации «Функции белков».

3.Изучение нового материала.
- Характеристика нуклеиновых кислот.
(Рассказ учителя с демонстрацией нуклеиновых кислот по таблице, моедели ДНК, с использованием учебного фильма «Кирилл и Мефодий»)
Нуклеиновые кислоты (от лат. нуклеус – ядро) – это биополимеры, мономерами которых являются нуклеотиды.
Впервые н.к. были обнаружены в ядрах, а затем в цитоплазме и органоидах.
2 вида: дезоксирибонуклеиновая кислота (ДНК) и рибонуклеиновая кислота (РНК).
Строение нуклеотида: азотистые основания, углевод, остаток фосфорной кислоты.
- Сравнительная характеристика нуклеиновых кислот.
(Заполнение сравнительной таблицы)

Признаки
ДНК
РНК

Местонахождение в клетке
Ядро, митохондрии, хлоропласты
Ядро, рибосомы, цитоплазма, митохондрии, хлоропласты

Местонахождение в ядре
Хромосомы
Ядрышко

Строение макромолекулы
Две спирально закрученные цепи, соединенные водородными связями
Одинарная полинуклеотидная цепочка

Состав нуклеотида
1.Азотистые основания:
А – аденин, Т – тимин,
Г – гуанин, Ц – цитозин.
2.Углевод – дезоксирибоза
3.Остаток фосфорной к-ты
1.Азотистые основания:
А – аденин, У - урацил
Г – гуанин, Ц – цитозин.
2.Углевод – рибоза
3.Остаток фосфорной к-ты

Типы нуклеотидов
Адениловый, тимидиловый, гуаниловый, цитидиловый
Адениловый, тимидиловый, гуаниловый, цитидиловый

Функции
Является носителем генетической информации
Р-РНК – входят в состав рибосом и участвуют в формироавнии активного центра рибосомы.
Т-РНК – переносят аминокис-лоты к месту синтеза белка.
И-РНК – передают информа-цию о структуре белка из ядра к рибосомам.



- Принцип комплементарности.
(Рассказ учителя с элементами беседы)
Комплементарность (от лат. дополнение) – это строгое соответствие азотистых оснований при образовании двойной спирали ДНК.
А – Т Т - А Г – Ц Ц - Г
2 водородные связи 3 водородные связи
У всякого организма число нуклеотидов А = Т Т = А Г = Ц Ц = Г
Зная последовательность нуклеотидов в одной цепи, по принципу комплементарности можно установить порядок нуклеотидов другой цепи.

4.Закрепление знаний.
(Работа в микрогруппе)
Решить задачи:
В молекуле ДНК 27% составляют Ц- нуклеотиды. Определить процентное соотношение А, Т, Г-нуклеотидов.
Ответ: 27, 23, 23.
В молекуле ДНК содержится 680 Г-нуклеотидов, что составляет 16% от общего числа нуклеотидов ДНК. Сколько содержится А,Т,Ц нуклеотидов в отдельности в данной молекуле ДНК?
Ответ: 680, 1445, 1445.

5. Домашнее задание: § 5










15

Приложенные файлы


Добавить комментарий