План работы наставника по адаптации молодого специалиста


План работы наставника

Артамоновой Евгении Николаевны
по адаптации молодого специалиста
Титовой Ирины Сергеевны
к педагогической деятельности на 2013-2014г.г.
№ Содержание мероприятия Срок исполнения Отметка об исполнении
1. Подготовительная часть. 1.1 Изучение закона об образовании Сентябрь 1.2 Национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» В течение учебного года 1.3 Составление плана работы по адаптации молодого специалиста к педагогической деятельности. Сентябрь 1.4 Посещение библиотеки с целью ознакомления с фондом учебников по истории и обществознанию. Август-сентябрь 2. Общая часть 2.1 Вводное ориентировочное собеседование Сентябрь 2.2 Выбор темы по самообразованию Сентябрь 3. Индивидуальная часть 3.1 Оказание помощи в составлении рабочих программ по истории и обществознанию и составлении календарно-тематического плана в закреплённых классах. Август-сентябрь 3.2 Проведение инструктажа по оформлению классного журнала, журналов индивидуально-групповых занятий, элективных курсов и кружковых занятий. Сентябрь 3.3 Участие в оформлении кабинета В течение года 3.4 Знакомство с методикой подготовки учащихся к конкурсам, олимпиадам по предмету Октябрь-май 3.5 Подбор литературы по теме самообразования с использованием образовательных ресурсов Интернета. В течение учебного года 3.6 Регистрация в общероссийском проекте «Школа цифрового века» digital.1september.ruСентябрь 3.7 Совместная разработка системы уроков по теме или отдельного урока Сентябрь-май 3.8 Посещение уроков и их последующий подробный анализ В течение учебного года 3.9 Беседа с молодым специалистом по определённым разделам педагогики, научному содержанию предмета, частной методике преподавания В течение года 3.10 Помощь молодому специалисту в формировании культурологической,познавательной,информационной компетенций через преподавание истории В течение года 3.11 Обмен мнениями о новых изданиях по общепедагогическим вопросам В течение года 3.12 Отчёт о проделанной работе на заседании методического объединения Декабрь,май 3.13 Выработка рекомендаций В течение года 4. Внеурочная деятельность 4.1 Общие вопросы методики проведения внеурочных мероприятий по предмету с учащимися В течение учебного года 4.2 Изучение основ исследовательской деятельности с учащимися по предмету В течение года 4.3 Общие вопросы методики подготовки учащихся к олимпиадам и конкурсам Сентябрь-май 4.4 Посещение городской библиотеки, использование лекториев, фото- выставок, диспутов в работе с классом Октябрь-май 5. Практикумы 5.1 Практикум «Анализ урока. Виды анализов урока» Ноябрь 5.2 Практикум «Анализ стилей педагогического общения (авторитарный, либеральный,демократический) Январь 6. Общие положения портфолио педагога 6.1 Структура,содержание и порядок ведения портфолио Февраль 6.2 Оценивание материалов портфолио Апрель Подготовка характеристики с оценкой работы молодого специалиста за весь период адаптации Май Раздел 2 Работа в должности
№ Планируемые мероприятия Срок исполнения Отметка наставника о выполнении
1. Изучение порядка работы со школьной документацией,соблюдение правил единого орфографического режима В течение года 2. Участие в заседаниях педагогического совета По графику 3. Изучение современных информационных технологий и методов их применения в образовательном процессе В течение года 4. Подготовка и проведение учебных занятий В течение года 5. Проведение внеклассных занятий по предмету в форме коллективной (экскурсии,просмотры,фото-выставки),групповой(кружки,олимпиады) и индивидуальной работы с учащимися В течение года 6. Проведение индивидуальных занятий с учащимися, имеющими высокую мотивацию к учебно-познавательной деятельности и занятия с учащимися, имеющими низкую учебную мотивацию В течение года 7. Участие в оформлении кабинета В течение года 8. Участие в организации общешкольных мероприятий по предмету. В течение года Методическая работа 1. Участие в заседаниях методического объединения В течение года 2. Подготовка презентации по выбранной теме самообразования Январь 3. Изучение технических средств обучения и наглядных пособий с последующим использованием их в учебной работе В течение года 4. Посещение уроков коллег по своему предмету с последующим анализом В течение года 5. Изучение педагогического опыта учителей школы В течение года 6. Регулярное ознакомление со статьями из методических журналов, с педагогической и метадической литературой В течение года 7. Участие в разработке дидактических материалов В течение года 8. Изучение основ организации проектной и исследовательской деятельности с учащимися по предмету. Методика подготовки учащихся к конкурсам, олимпиадам по предмету В течение года 9. Основы проведения педагогических исследований, педагогических и методических экспериментов В течение года Воспитательная работа 1. Изучение составов классов и индивидуальных особенностей учащихся Сентябрь-октябрь 2. Составление психолого-педагогических характеристик классов Сентябрь-ноябрь 3. Участие в проведении классных собраний. Встреча с родителями. В течение года 4. Расширение культурного кругозора учащихся и укрепление их здоровья (посещение выставок, театра, концертов в муз. школе, прогулки по лесу) В течение года 5. Работа с родительской общественностью, социальным педагогом школы В течение года

Приложенные файлы


Добавить комментарий