Рабочая программа СПО по информатике 1 курс


Министерство здравоохранения Российской Федерации Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Саратовский государственный медицинский университет
им. В.И. Разумовского
Медицинский колледж
Одобрено на заседании Цикловой комиссии ______________________________________, протокол № __ от _______________________
Председатель ____________ _____________

«УТВЕРЖДАЮ»
Директор ____________________
________________ ____________
«____» ________________ 20___г.
М.П.


Рабочая ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ИНФОРМАТИКА
2015год
Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) для специальностей среднего профессионального образования (далее СПО) 34.02.01 «Сестринское дело».
Разработчики:
_______________________________________________
Ф.И.О., ученая степень, звание, должность
_______________________________________________
Ф.И.О., ученая степень, звание, должность

СОДЕРЖАНИЕ

стр.

ПАСПОРТ рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

4

СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

5

условия реализации учебной дисциплины

10

Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины


12


1. паспорт рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Информатика
1.1. Область применения рабочей программы
Рабочая программа учебной дисциплины является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности (специальностям) СПО _34.02.01 «Сестринское дело».

1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: входит в цикл профильных дисциплин

1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:
использовать персональный компьютер (далее - ПК) в профессиональной и повседневной деятельности;
внедрять современные прикладные программные средства;
осуществлять поиск медицинской информации в сети Интернет;
использовать электронную почту;
использовать прикладные программные средства;
____________________________________________________________________________________
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

устройство персонального компьютера;
основные принципы медицинской информатики;
источники медицинской информации;
методы и средства сбора, обработки, хранения, передачи и накопления информации;
базовые, системные, служебные программные продукты и пакеты прикладных программ;
принципы работы и значение локальных и глобальных компьютерных сетей в информационном обмене

______________________________________________________________________________
Указываются требования к умениям и знаниям в соответствии с перечисленными в п. 1.ФГОС по специальностям


1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение рабочей программы учебной дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 147 часов, в том числе:
- обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 100 часов;
- самостоятельной работы обучающегося 47 часов.


2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы
Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)
147

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)
100

в том числе:


Семинарские занятия
100

лабораторные работы
0

практические занятия
0

контрольные работы
0

курсовая работа (проект) (если предусмотрено)
0

Самостоятельная работа обучающегося (всего)
47

в том числе:


подготовка рефератов
создание презентаций
подготовка сообщений
составление кроссвордов
подготовка тематических обзоров по Интернет ресурсам
составления таблиц
расчетно-графическая работа
подготовка к экзамену
10
12
6
6
2
3
2
6

Итоговая аттестация в форме экзамена во
·
· семестре
2


2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины информатика

Наименование разделов и тем
Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект) (если предусмотрены)
Объем часов
Уровень освоения

1
2
3
4


Содержание учебного материала



Введение
Роль информационной деятельности в современном обществе: экономической, социальной, культурной, образовательных сферах
2
1,2


Раздел 1 Информационная деятельность человека
14



Тема 1.1. Основные этапы развития информационного общества

Содержание учебного материала
4
1,2



Основные этапы развития информационного общества. Этапы развития технических средств и информационных ресурсов





Виды профессиональной информационной деятельности человека с использованием технических средств и информационных ресурсов. Стоимостные характеристики информационной деятельности




Самостоятельная работа обучающихся
-проработка конспектов занятий, учебной литературы;
- подготовка реферата или создание мультимедийной презентации по одной из предложенных тем (см.ниже);
2
3

Тема1.2. Правовые нормы информационной деятельности.
Содержание учебного материала
6



1.
Правовые нормы, относящиеся к информации, правонарушения в информационной сфере, меры их предупреждения

1,2


2.
Стоимостные характеристики информационной деятельности. Инсталляция программного обеспечения.




3.
Инсталляция программного обеспечения. Обзор профессионального образования в социально-экономической деятельности, его лицензионное использование и регламенты обновления.




Самостоятельная работа обучающихся
-проработка конспектов занятий, учебной литературы;
- подготовка реферата или создание мультимедийной презентации по одной из предложенных тем (см.ниже);
- изучение самостоятельно темы: Обновление программного обеспечения
2
3


Раздел 2 Информация и информационные процессы
38


Тема 2.1. Основные подходы к понятию информации и измерению информации
Содержание учебного материала
14
1,2


1
Подходы к понятию информации и измерению информации. Информационные объекты различных видов.




2
Универсальность дискретного (цифрового) представления информации




3.
Представление информации в различных системах счисления




Самостоятельная работа обучающихся
-проработка конспектов занятий, учебной литературы;
- подготовка к практическим работам с использованием методических рекомендаций;
-решение задачи на нахождение количества информации;
-решение задач на перевод чисел из одной системы счисления в другую.
- подготовка сообщений на темы: Арифметические операции в позиционных системах счисления.
3
3

Тема 2.2.Основные информационные процессы и их реализация с помощью компьютеров
Содержание учебного материала
16




Основные информационные процессы и их реализация с помощью компьютеров: обработка, хранение, поиск и передача информации. Принципы обработки информации компьютером.

1,2



Арифметические и логические основы работы компьютера.





Алгоритмы и способы их описания. Компьютер как исполнитель команд.





Хранение информационных объектов различных видов на различных цифровых носителях. Определение объемов различных носителей информации. Архив информации





Поиск информации с использованием компьютера. Программные поисковые сервисы. Использование ключевых слов, фраз для поиска информации. Комбинации условия поиска





Передача информации между компьютерами. Проводная и беспроводная связь




Самостоятельная работа обучающихся
-проработка конспектов занятий, учебной литературы;
- подготовка реферата на тему «Примеры компьютерных моделей различных процессов»”.
- составить алгоритм решения задачи и нарисовать его блок-схему.
5
3


Раздел 3 Средства информационных и коммуникационных технологий
20


Тема 3.1. Архитектура компьютеров. Внешние устройства

Содержание учебного материала
6




Архитектура компьютеров. Основные характеристики компьютеров..

1,2




Периферийные устройства. Примеры комплектации компьютерного рабочего места в соответствии с целями его использования





Виды программного обеспечения компьютеров




Самостоятельная работа
-проработка конспектов занятий, учебной литературы;
- подготовить презентацию на одну из тем: «Устройство и принцип действия ЭВМ», «Оргтехника и профессия».

4


Тема 3.2. Объединение компьютеров в локальную сеть
Содержание учебного материала
2




Объединение компьютеров в локальную сеть. Организация работы пользователей в локальных компьютерных сетях

1



Защита информации, антивирусная защита




Самостоятельная работа
-проработка конспектов занятий, учебной литературы;
-приготовить реферат на тему «Защита информации, антивирусная защита».
2


Тема 3.3. Безопасность, гигиена, эргономика, ресурсосбережение.

Содержание учебного материала
2
1,2



Безопасность, гигиена, эргономика, ресурсосбережение. Эксплуатационные требования к компьютерному рабочему месту.





Профилактические мероприятия для компьютерного рабочего места в соответствии с его комплектацией для профессиональной деятельности.





Самостоятельная работа
-проработка конспектов занятий, учебной литературы;
-составить кроссворд по теме «Информационные технологии в медицине»
2
3


Раздел 4 Технология создания и преобразования информационных объектов
50



Тема 4.1. Настольные издательские системы
Содержание учебного материала
12
1,2



Понятие об информационных системах и автоматизации информационных процессов. Возможности настольных издательских систем: создание, организация и основные способы преобразования (верстки) текста.





Возможности современных текстовых процессоров: создание, редактирование и форматирование текстовых документов. Использование систем проверки орфографии и грамматики





Создание компьютерных публикаций на основе использования готовых шаблонов (для выполнения учебных заданий).





Программы – переводчики. Возможности систем распознавания текстов.





Гипертекстовое представление информации




- Самостоятельная работа
-проработка конспектов занятий, учебной литер
·атуры;
-приготовить реферат на тему «Защита информации, антивирусная защита».;

4
3


Тема 4.2. Возможности динамических (электронных) таблиц.


Содержание учебного материала
8
1,2




Возможности динамических (электронных) таблиц. Математическая обработка числовых данных





Основы работы в программе. Интерфейс пользователя. Создание и изменение рабочей книги и листов. Настройка окна программы. Организация расчетов Относительная и абсолютная адресация





Создание диаграмм. Настройка внешнего вида диаграмм. Создание сводных диаграмм




-Самостоятельная работа
-проработка конспектов занятий, учебной литературы;
-использование различных встроенных функций при обработке числовых данных”
- Построить круговую диаграмму на заданную тему

4
3

Тема 4.3
.Представление об организации баз данных и системах управления базами данных
Содержание учебного материала
8
1,2



Представление об организации баз данных и системах управления базами данных.





Структура данных и система запросов на примерах баз данных различного назначения: юридические, библиотечные, налоговые, социальные, кадровые и др.





Использование системы управления базами данных для выполнения учебных заданий из различных предметных областей.




Самостоятельная работа
-проработка конспектов занятий, учебной литературы;
- создание базы данных на определенную тему:
4
3

Тема 4.4. Представление о программных средах компьютерной графики, мультимедийных средах

Содержание учебного материала
8
1,2



Создание и редактирование графических и мультимедийных объектов средствами компьютерных презентаций для выполнения учебных заданий. Использование презентационного оборудования





Примеры геоинформационных систем.




Самостоятельная работа
-проработка конспектов занятий, учебной литературы;
- создать графический информационный объект на заданную тему при помощи растрового графического редактора;
- создать графический информационный объект на заданную тему при помощи векторного графического редактора;
-создать информационный гипертекстовый объект сложной структуры средствами компьютерных презентаций.
6
3


Раздел 5 Телекоммуникационные технологии
12


Тема 5.1. Представление о технических и программных средствах телекоммуникационных технологий.
Содержание учебного материала





Представление о технических и программных средствах телекоммуникационных технологий. Интернет-технологии, способы и скоростные характеристики подключения, провайдер
6
1,2



Методы создания и сопровождения сайта




Самостоятельная работа обучающихся
-проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы;
- подготовка к практическим работам с использованием методических рекомендаций;
- подготовка рефератов по одной из тем: «Средства сопровождения сайта», « Работа с Интернет-библиотекой»;
- подготовка презентаций на темы: «Интернет – источник информации»,
WWW-Всемирная паутина», «Internet – история и перспективы развития».
6
3


Тема 5.2.

Возможности сетевого программного обеспечения
Содержание учебного материала
6



1
Возможности сетевого программного обеспечения для организации коллективной деятельности в глобальных и локальных компьютерных сетях: электронная почта, чат, видеоконференция, Интернет-телефония

1,2


2





Самостоятельная работа обучающихся
-проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы;
- подготовка к практическим работам с использованием методических рекомендаций;
- подготовка рефератов по одной из тем: «Средства сопровождения сайта», «Работа с Интернет-СМИ», « Работа с Интернет-библиотекой»;
- подготовка презентаций на темы: «Интернет – источник информации»,
WWW-Всемирная паутина», «Internet – история и перспективы развития».
7
3


экзамен
2 семестр
3


Итого
147


Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:
1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);
2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)
3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)
3. условия реализации УЧЕБНОЙ дисциплины
3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета компьютерного.

Оборудование учебного кабинета: посадочные места по количеству обучающихся, рабочее место преподавателя, стендовый материал,
рабочая программа, календарно тематический план, библиотечный фонд, дидактические материалы, методические материалы.

Технические средства обучения: персональные компьютеры в количестве, объединённые в локальную компьютерную сеть и имеющие доступ в Интернет; преподавательский компьютер, выполняющий роль сервера; сетевое оборудование, сетевые фильтры для подключения персональных компьютеров к электрической сети, видеоуроки и презентации по данной дисциплине, белая доска для письма специальными маркерами.

3.2. Информационное обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основные источники:
Информатика и ИКТ. Учебник. 10 класс. Базовый уровень/ Под ред. проф. Н.В. Макаровой //СПб.: Питер, 2012;
Информатика и ИКТ. Учебник. 11 класс. Базовый уровень/ Под ред. проф. Н.В. Макаровой //СПб.: Питер, 2012;
«Информатика и ИКТ. Практикум» под ред. Н.В. Макаровой .СПб.: ПИТЕР, 2012 г.;
Н.Д.Угринович «Практикум. Информатика и ИКТ» М.:Бином.Лаборатория Знаний,2010 г.
Михеева Е. В. Информационные технологии в профессиональной деятельности: учеб. пособие. – М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2013. – 448 с.
Михеева Е. В. Практикум по информационным технологиям в профессиональной деятельности: учеб. пособие. – М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2013. – 288 с.

Windows-CD. Угринович Н.Д. Компьютерный практикум на CD-ROM. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2010;
Цифровые образовательные ресурсы;
Н.Д.Угринович «Практикум.Информатика и ИКТ»М.:Бином.Лаборатория Знаний,2010 г.;
WINDOWS-CD. Угринович Н.Д. Компьютерный практикум на CD-ROM. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2010.
Цифровые образовательные ресурсы.

Дополнительные источники:
Степанов А. Н. Информатика: Учебник для вузов. 4-е изд. – СПб.: Питер, 2006. – 684 с.: ил.
Гельман В. Я., Медицинская информатика. Практикум. – СПб: Питер, 2008. – 468 с.
Омельченко В. П. Практикум по медицинской информатике. – Ростов-на-Дону, 2006. – 234 с.

Периодические издания:
«Мир ПК», ежемесячный журнал для пользователей ПК.
«Защита информации», информационно-методический журнал.
«Мир Internet», ежемесячный журнал.
«САПР и графика», ежемесячный журнал.
«HARD and SOFT», ежемесячный научно-популярный компьютерный журнал.
«Информатика и образование», научно-методический журнал Министерства Образования РФ.
«Информатика». Отдельный выпуск: РЖ / ВИНИТИ РАН. Журнал

Интернет – ресурсы:
Образовательный портал: [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ].
Учебно-образовательный портал: [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ].
Образовательный портал: [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ].
Электронная библиотека [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
ЕДИНОЕ ОКНО доступа к образовательным ресурсам http: //window.edu.ru
Интернет-версия издания: http://book.kbsu.ru/theory/index.html.
Контроль и оценка результатов освоения УЧЕБНОЙ Дисциплины
Результаты обучения
(освоенные умения, усвоенные знания)
Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

должен уметь:
использовать персональный компьютер (далее - ПК) в профессиональной и повседневной деятельности;
внедрять современные прикладные программные средства;
осуществлять поиск медицинской информации в сети Интернет;
использовать электронную почту.
____________________________________________________________________________________
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

устройство персонального компьютера;
основные принципы медицинской информатики;
источники медицинской информации;
методы и средства сбора, обработки, хранения, передачи и накопления информации;
базовые, системные, служебные программные продукты и пакеты прикладных программ;
принципы работы и значение локальных и глобальных компьютерных сетей в информационном обмене

устный индивидуальный опрос с использованием наглядного материала (персонального компьютера);
фронтальный письменный опрос;
графический диктант;
выполнение тестовых заданий (компьютерное тестирование);
Презентация проектов
подготовка реферативных сообщений
Наблюдение и оценка выполнения ключевых технологических операций в работе с документами с применением средств вычислительной техники
Текущий контроль в форме отчёта по проделанной внеаудиторной самостоятельной работе студентов
Письменный зачет по разделу

Контроль и оценка результатов освоения осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.


Лист регистрации дополнений и изменений в рабочей программе учебной дисциплины
информатика
специальности сестринское дело», 31.02.03 «Лабораторная диагностика», 33.02.01 «Фармация».


изменения
Номера изменённых
№ протокола /подпись ПЦК
Дата ввода изменений


страниц
пунктов















































Разработчик:
ГБОУ ВПО Саратовский ГМУ им. В,И, Разумовского «Медицинский колледж»
Преподаватель _________________________ Т.А.Мячкова








13PAGE 15


13PAGE 141715





Приложенные файлы


Добавить комментарий