«Программа кружка: «Рукоделие» (5-6 класс)»


МБОУ Солнечная средняя общеобразовательная школа
                                 

 «Утверждаю»
Директор школы
________( Хальзева Л. И.)
Решение педсовета №_
Приказ №___ от«__»______2014г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
КРУЖКА «РУКОДЕЛИЕ»
(для обучающихся 5-6 классов)
Всего часов на учебный год: 70
Количество часов в неделю: 2
Учитель: Воробьёва Наталья Викторовна
                                 
2014-2015 учебный год
Пояснительная записка
В последние годы занятия декоративно-прикладным творчеством не вызывает большого ажиотажа у детей и подростков. Их все больше затягивают компьютерные игры и т.п., идущие порой во вред здоровью ребенка (физически и морально).
Современное общество заинтересованно в создании оптимальных условий для выявления и реализации творческих способностей детей, обучающихся в учебном процессе и внеучебной деятельности, а также в необходимости удовлетворения интересов и потребностей в творческом самовыражении школьников.
Программа направлена на активизацию творческой деятельности обучающихся, на формирование интереса к определенной области познания, уверенности обучающихся в собственном творческом потенциале.
Творческий подход к работе позволяет совершенствовать мастерство, способствуя формированию правильной, адекватной самооценки, которая является важной для подростка. Самооценка формирует критическое отношение к результатам своего труда, дает представление об уровне собственных возможностей, способствует развитию самосознания. Занятия в кружке позволяют учащимся с большой пользой провести время, доказать свою неординарность, проявить свою самобытность в какой-либо деятельности.
Вышивание, лоскутной шитьё способствует воспитанию усидчивости, трудолюбия, аккуратности, хорошего вкуса, развитию пальцев рук.
Овладение обучающимися содержанием программы кружка «Рукоделие» не только обогатит их духовно, но и станет ступенькой в подготовке к дальнейшей взрослой жизни, даст возможность поставить на рынок товаров и услуг уникальный продукт. Это является одной из форм социальной защиты обучающихся входящих в мир новых социально – экономических условий с его конкуренцией и необходимостью борьбы за выживание
Цель программы – формирование  у обучающихся художественной культуры как составной части материальной и духовной культуры, развитие художественно-творческой активности школьниковЗадачи программы
Обучающие:
закреплять и расширять знания, полученные на уроках технологии, изобразительного искусства, математики, литературы;
 знакомить с основами знаний в области композиции, формообразования, цветоведения, декоративно–прикладного искусства;
совершенствовать умения и формировать навыки работы с необходимыми  инструментами и приспособлениями при обработке различных материалов.
Развивающие:
пробуждать любознательность в области народного, декоративно-прикладного искусства (вышивке, лоскутном шитье);
развивать смекалку, изобретательность, интерес к работе;
совершенствовать навыки в искусстве вышивания, лоскутного шитья.
Воспитывающие:
 осуществлять трудовое, эстетическое воспитание школьников;
воспитывать в детях любовь к своей Родине, к традиционному народному искусству;
добиться максимальной самостоятельности детского творчества.
Формами проведения занятий являются теоретические, комбинированные, практические занятия.
Режим: занятие проводится по 2 часа один раз в неделю; 70 часов в год.
Методическое обеспечение
Программа предлагает инновационные формы организации занятий в системе дополнительного образования детей, эффективные методы образовательно-воспитательной работы с детьми: беседы, игры-путешествия, занятия-практикумы, выставка изделий. В процессе работы используются информационно-методические материалы.
Техническое оснащение занятий:
Пяльцы
Иглы
Мелок для раскроя
Тонкая бумага (калька)
Переводная бумага
Нитки «Мулине», х/б
Канва
НитковдевательБулавки
Ножницы
Тетрадь в клетку
Карандаш простой
Ластик и т. д.
Дидактический материал (схемы, рисунки, эскизы) помогает более точно и конкретно раскрыть темы занятий.
Структурирование занятий
№ п/пНазвание темы Кол-во часов рабочей программы
1 Вышивка простыми вышивальными швами 16
2 Вышивка в технике счетных швов 12
3 Лоскутное шитьё 42
Итого:   70 часов Календарно-тематическое планирование
Кружок «Рукоделие» (5-6 кл.) 2014-2015 уч. г.
№ занятия Дата Тема занятия Кол-во часов Примечания Теоретич. занятие Практич. занятие Вышивка простыми вышивальными швами – 16 ч. 1 Из истории вышивания. Цвет, орнамент. ТБ при вышивальных работах. 1 2 Рабочее место. Инструменты, материалы, приспособления для вышивания. 1 3 Подготовка ткани. Разметка рисунка. Заправка и закрепление нити. 1 4 Выполнение простейших ручных швов. 1 5 Перевод рисунка на ткань. Вышивание по рисованному контуру стебельчатым швом. 1 6 Вышивание салфетки тамбурным швом и швом «петля вприкреп». 1 7 Вышивание швом «шнурок» 1 8 Вышивание салфетки по рисованному контуру различными способами. 1 9 Вышивка салфетки 1 10 Вышивка салфетки 1 11 Мережка. Виды мережек. 1 12 Выполнение образцов мережки. 1 13 Выполнение мережки на салфетке. 1 14 Выполнение мережки на салфетке. 1 15 Отделка краев салфетки петельным швом или бахромой. 1 16 Окончательная отделка изделия. 1 Вышивка в технике счетных швов - 12 ч. 17 Счетная вышивка. Композиция, ритм, орнамент, раппорт. 1 18 Виды счетных швов. Схема для вышивки. 1 19 Выполнение образцов одиночного креста. 1 20 Выполнение образцов двойного (болгарского) креста. 1 21 Выбор схемы для вышивания швом крест. Подбор ниток. 1 22 Вышивка по выбранным схемам швом одиночный  крест. 1 23 Вышивка крестом. 1 24 Вышивка крестом. 1 25 Вышивка изделия крестом. 1 26 Вышивка изделия крестом. 1 27 Окончательная отделка изделия. 1 28 Закрепление вышивки в рамку. 1 Лоскутное шитьё – 42 ч. 29 История лоскутного шитья. 1 30 Инструменты и материалы. Правила ТБ. 1 31 Цвет. Цветовые сочетания. Орнамент. Шаблоны. 1 32 Подбор ткани. Раскрой лоскутов по шаблонам. 1 33 Техника «Полоска». 1 34 Изготовление изделия в технике «полоска». 1 35 Изготовление изделия в технике «полоска». 1 36 Изготовление изделия в технике «полоска». 1 37 Техника «колодец» 1 38 Изготовление изделия в технике «колодец» 1 39 Работа в в технике «колодец». 1 40 Работа в в технике «колодец». 1 41 Техника «квадрат». 1 42 Изготовление изделия в технике «квадрат» 1 43 Изготовление изделия в технике «квадрат». 1 44 Изготовление изделия в технике «квадрат». 1 45 Техника «треугольник». 1 46 Изготовление изделия в технике «треугольник» 1 47 Работа в в технике «треугольник» 1 48 Работа в в технике «треугольник» 1 49 Техника «уголки». 1 50 Изготовление изделия в технике «уголки» 1 51 Изготовление изделия в технике «уголки» 1 52 Изготовление изделия в технике «уголки» 1 53 Изготовление прихваток в технике лоскутного шитья. Раскрой и сборка лоскутного полотна. 1 54  Сборка лоскутного полотна. 1 55 Соединение подкладки и прокладочной ткани с основной деталью. 1 56 Окончательная обработка прихватки. 1 57 Аппликация. Способы выполнения. 1 58 Выполнение аппликации. 1 59 Панно из лоскутов. Замысел, композиция. 1 60 Выполнение эскиза. 1 61 Подбор материала. Выкройка деталей. 1 62 Выкройка деталей для панно. 1 63 Изготовление блоков лоскутных узоров. 1 64 Изготовление блоков лоскутных узоров. 1 65 Соединение лоскутных узоров. 1 66 Соединение лоскутных узоров. 1 67 Сборка изделия. 1 68 Окончательная отделка. Закрепление в рамку. 1 69 Оформление выставки творческих работ. 1 70 Выставка творческих работ. Подведение итогов. 1 Прогнозируемые результаты
Обучающиеся должны знать:
Правила подготовки ткани для вышивания, перевода рисунка, закрепления нити;
Технологию выполнения простых вышивальных и счетных швов;
 Правила подбора лоскутов, сборки полотна, соединения с подкладкой;
Технологию изготовления  лоскутных изделий различными способами.
Обучающиеся должны уметь:
Вышивать изделия различными простыми вышивальными швами;
Вышивать изделия швом крест;
Читать схемы вышивания крестом;
Изготавливать изделия в лоскутной технике;
Творчески подходить к изготовлению изделий.
Список литературы для учителя, для обучающихсяВали Берти Джанна. Лоскутное шитьё. От простого к сложному [Текст] / Джанна Берти Вали; пер. с итал. ООО «Мир книги» – М.: Мир книги, 2002.–
Глинская Е., Азбука вышивания  [Текст] / Е.Глинская. – Ташкент: Мехнат, 1994. – 240 с.
Нестерова, А.В. Рукоделие: энциклопедия [Текст] / А.В.Нестерова. - М.: АСТ, 2007.
Журнал «Школа и производство»
Нагибина М.И. Чудеса из ткани своими руками. Ярославль: «Академия развития», 1997
Никифирова М.И. Рукоделие Издательство: «Колос» 1998
Зинченко М. Новые стили вышивки Ростов н/Д: Феникс 2002
Согласовано
Зам.директора по воспитательной работе
__________( Махарадзе Г.Н.)

Приложенные файлы


Добавить комментарий