Конференция для родителей воспитанников детского сада «Вопросы семейного воспитания»


МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ЦЕНТР РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА ДЕТСКИЙ САД № 95

Конференция
(для родителей воспитанников детского сада)
Тема: «Вопросы семейного воспитания»
Владикавказ, 2015
Выход танцоров – дети и родители воспитанников.
«Симд»
Танец ангелов.
Голос: Дело было вечером, делать было нечего.
Кто на облачке сидел, кто на мир сверху смотрел
Ангелы в лице детей выбирали матерей.
1 ангелочек:
Скоро мне на свет явиться!
Надо мне определиться
Мама будет у меня
Словно ясная заря.
2 ангелочек:
Мама будет у меня,
Как вода ключа чиста,
Как пушистый снег нежна,
Теплой, словно дождь весной,
Самой милой и родной.
3 ангелочек:
Я такую же хочу, с вами тоже полечу!
Маму я найду свою, крепко-крепко обниму.
4 ангелочек:
Вот, смотрите, мамы ждут!
Их так много там и тут!
5 ангелочек:
Маму я хочу вот эту!
В целом мире, знаю, нету
Веселей, нежней, добрей,
Краше мамочки моей!
6 ангелочек:
Лучше моей мамочки нет на белом свете.
Очень маму я люблю, Счастье ей всегда дарю!
Когда я вижу маму, хочу поцеловать.
Хочу обнять так крепко, чтоб нежность перенять.
1 ангелочек:
Нам пора лететь на землю, мамочки нас ждут!
«Танец Ангелочков» - девочки
Ведущий: Здравствуйте, уважаемые родители, гости!
Спасибо большое нашим дорогим родителям и нашим детям за их восхитительное выступление и открытие сегодняшней конференции «Вопросы семейного воспитания».
(Вступительное слово – заведующий ДОУ Спасибо).
Заведующая: Уважаемые родители!
Очевидно, что в воспитании сегодняшнего малыша - будущего гражданина, заинтересованы и родители, и детский сад, как представитель государства. Стандарт дошкольного образования-это система условий психолого-педагогической поддержки, социализации и развития детей, культурный ген дошкольного развития. «Нестандартный» стандарт дошкольного образования: стандарт развития, а нежесткого контроля развития ребенка.
Семья и дошкольное учреждение - два важных института социализации детей. Их воспитательные функции различны, но для всестороннего развития ребенка необходимо их взаимодействие.
Многочисленные исследования убедительно доказывают, что семья и дошкольное учреждение - 2 вспомогательных феномена, каждый из которых по своему дает ребенку социальный опыт, но только в сочетании друг с другом они создают оптимальные условия для вхождения
маленького человека в большой мир.
Поэтому педагогический коллектив ДОУ считает необходимым сделать родителей наших воспитанников
союзниками в воспитании и развитии детей, обогатить ваши знания, повысить педагогическую культуру.
Только в гармоничном взаимодействии детского сада и семьи можно добиться высоких результатов в воспитании детей.
Уважаемые родители!
Конференцию «Вопросы семейного воспитания» считаю открытой.
Я думаю, именно такие семьи и присутствуют сегодня в зале. Они наши друзья и помощники.
Ведущий: Итак, мы начинаем…
Сегодня наше мероприятие пройдет под девизом: «Каков орел-таковы и орлята!
Сегодня на конференции нас ждут 4 рубрики: «Говорят дети», «Говорят специалисты», «Говорят родители», «Родительская почта», «Наши таланты».
Ведущий: Семья – слово многогранное, глубокое, значительное. Существует более 800 определений понятия «семья». Давайте послушаем, уважаемые родители, что же значит «семья» для наших детей?
Ведущий: Семья … Что вы, родители, вкладываете в это слово? (реплики из зала: любовь, дружба, взаимопонимание, поддержка, забота). Совершенно верно. Все это является важными вопросами, которые мы будем обсуждать на нашем мероприятии.
(На слайдах высказывания о семье, пословицы и поговорки)
Ведущий: Рубрика «говорят дети» (видеоролик «Устами младенца»)
Ведущий: А теперь, рубрика «Говорят специалисты…»
Ведущий: Слово предоставляется маме Битаковой Аиды-Битакова Залина
(Мини- советы для родителей)
Ведущий: Слово педагогу психологу Пановой Алене Михайловне (выступление на тему «Что такое родительский авторитет?»).
Ведущий: Спасибо.
Ведущий: Следующее выступление Учителя-логопеда Кайтуковой Юлии Александровны
Ведущий: Спасибо.
Ведущий: Слово муз. руководителю Курамшиной Ларисе Витальевне «Влияние музыки на человека»
Ведущий: Спасибо.
Ведущий: Следующее выступление: «Как на самом деле любить детей?» Какими принципами желательно руководствоваться в воспитании ребенка? Как найти золотую середину? Слово ст. воспитателю Кациевой Марине Казбековне (выступление по теме-презентация+ 10 заповедей для родителей) Ведущий: Спасибо.
Ведущий: В каждой семье есть свои традиции. Сегодня мы попросили рассказать о них наших уважаемых родителей.
Рубрика «Говорят родители»
Выступают: семья ……, семья ……………., семья …………..
Ведущий:
В настоящее время идет перестройка системы дошкольного воспитания, и в центре этой перестройки стоят гуманизация и деидеологизация педагогического процесса. Целью его отныне признается не воспитание члена общества, а свободное развитие личности.
Признание приоритета семейного воспитания требует новых отношений семьи и дошкольного учреждения. Новизна этих отношений определяется понятиями «сотрудничество» и «взаимодействие».
Для контакта с родителями, в целях расширения форм взаимодействия, в каждой группе детского сада была организована родительская почта: «вы спрашивали – мы отвечаем». Мы все были рады вашей активности Там были вопросы разного характера. Мы взяли в этот раз только те, которые связаны с темой нашей конференции. «Вопросы семейного воспитания»
1 вопрос: Мы с женой очень заняты на работе. Какое воздействие это оказывает на ребенка?
2 вопрос: Как вы относитесь к семейному совету? Нужен ли он?
З вопрос: У нас нет возможностей для длительных путешествий или дорогих развлечений. Могли бы вы предложить простые занятия с детьми?
Ведущий: Слово предоставляется инструктору по физической культуре Гояевой Ирине Марковне (эстафета)
Ведущий: Наша конференция подошла к концу. Нам необходимо выработать решение конференции.
Ведущий: Как вы считаете, такого рода мероприятия вас сближают с ребёнком?
Ведущий: Сотрудничество и проведение всевозможных совместных мероприятий считаете необходимым?
Ведущий: Кто-нибудь из родителей хочет выступить?
Принятие решения конференции.
Итак, отношения дошкольного учреждения с семьей должны быть основаны на сотрудничестве и взаимодействии при условии открытости детского сада
Взаимодействие детского сада и семьи должно пронизывать всю воспитательно-образовательную работу в ДОУ.
Спасибо за внимание, уважаемые родители!
До новых встреч.

Приложенные файлы


Добавить комментарий