Классный часТема: «Волшебная сила слов и поступков» Цели: Расширять запас «вежливых слов». Подвести детей к осознанию необходимости соблюдать правила вежливости. Воспитывать доброе, вежливое отношение друг другу.


КЛАССНЫЙ ЧАС
Тема: «Волшебная сила слов и поступков»
Цели: Расширять запас «вежливых слов». Подвести детей к осознанию необходимости соблюдать правила вежливости. Воспитывать доброе, вежливое отношение друг другу.
Подготовка: дома дети читают рассказы В.Осеевой, подбирают и заучивают стихи о вежливости.
Оформление: на доске – половицы:
Народная мудрость гласит: сначала подумай, потом говори.
Слово не воробей, вылетит – не поймаешь.
Ласковое слово, что весенний день.
«Волшебные» слова: Спасибо Благодарю Пожалуйста Будьте добры Извините Простите
Ход классного часа
1.Приветствие
2. Сообщение темы и цели классного часа
3. Вступительная беседа:
- Ребята, вы хотите стать волшебниками?
- А, знаете ли вы, что волшебству научиться совсем не трудно. Нужно только иметь очень большое желание и вы научитесь волшебным словам и поступкам.
Волшебные слова – что же это такое?
- Оказывается, это обычные простые, умные, полезные и добрые слова. Волшебными они стали потому, что без них просто невозможно обходиться. С одним таким словом вы познакомились, когда читали книгу В. Осеевой.
- Какое это слово? Как называется произведение?
- А какие ещё волшебные слова вы знаете, употребляете в своей речи? (ответы детей)
4.Игра «Доскажи словечко»
Для того чтобы стать вежливым, воспитанным, надо усвоить несколько правил вежливости.Итак, первое правило – важно запомнить главные вежливые слова.
Растает даже ледяная глыба От слова теплого … (спасибо).
Когда нас бранят за шалости, Говорим … (прости, пожалуйста).
Зазеленеет старый пеньКогда услышит … (добрый день).
Если больше есть не в силахСкажем маме мы … (спасибо). И во Франции, и в Дании На прощанье говорим … (до свидания).
Мальчик вежливый и развитый,Говорит, встречаясь … (здравствуйте).
5. Игра «Ситуации»
- Сейчас проверим, как вы волшебные слова умеете применять в жизненных ситуациях.
Ситуация 1.
Однажды Витя поехал в театр. В трамвае он сел около окна. Вошла женщина. Витя встал и сказал: «………………..»(садитесь, пожалуйста). Женщина села и поблагодарила: « …………» (спасибо).
Ситуация 2.
Твой товарищ не пришёл в школу. Ты беспокоишься. Звонишь ему домой, но трубку берёт его мама. Что ты ей скажешь? (ответы детей)
6. Поговорим о волшебных делах и поступках.
1) Беседа по рассказу В.Осеевой «Сыновья».
- Какая основная мысль произведения?
- Почему старичок сказал, что видит только одного сына?
2) Ученик читает наизусть стихотворение С.Маршака «Ежели вы вежливы»
- Какие правила вежливости заключаются в этом стихотворении?
- В нашем классе 8 мальчиков и 6 девочек. Все они сегодня слушали о том, какая волшебная сила есть у слов и поступков.
Сколько же детей этого класса постараются с сегодняшнего дня применять в своей речи волшебные слова и совершать только хорошие поступки?
- Молодцы, спасибо за хорошую работу!
7. Чтение пословиц о вежливости.
- Прочитайте и объясните смысл следующих пословиц:
Доброе слово человеку, что дождь в засуху.Жизнь дана на добрые дела.Доброе слово и железные ворота открывает.Ласковое слово, что солнышко в ненастье.Добро сделанное втайне, оплатится явно.
8. Поиграем в игру «Вежливо – невежливо». Если вежливо хлопаем 2 раза, невежливо – 1 раз.
– Поздороваться при встрече...– Толкнуть, но не извиниться...– Перебивать во время разговора...– Уметь соблюдать на уроке тишину...– Уметь выслушать друга. – Пропустить вперед девочек...– Сказать, уходя из класса домой «До свидания»– Громко разговаривать...– Помочь поднять упавшую вещь...– Обозвать обидным словом соседа... – Сказать в столовой: «Приятного аппетита».
– Я вижу, что вы хорошо усвоили вежливые слова. Но ведь ваше внимательное и вежливое отношение должно проявляться не только в словах, но и в поступках.
9. Итог:
- Пройдёт время, вы окончите школу. Станете строителями, учёными, врачами. Но, кем бы вы ни были, прежде всего вы должны вырасти по-настоящему хорошими людьми. Добрыми, смелыми, честными и вежливыми. А этому тоже нужно учиться. Чтобы не огорчение и досаду, а улыбку и радостные чувства вызывали у окружающих вас людей, сказанные вами и слова и совершённые вами поступки.
Раздаю детям памятки «Соблюдай правила вежливости»:
1.Надо вежливо обращаться к другим людям.
2.Уметь слушать других, не перебивать в разговоре.
3.Знать, кого нужно называть на «ты», а кого на «вы».
4. Уметь быть вежливыми, знать слова благодарности.
5.В ваших отношениях друг другу должна быть взаимная поддержка и ни в коем случае грубого обращения, обидных кличек и прозвищ.
6.Никогда не отвечайте бранью на брань, грубостью на грубость.

Приложенные файлы


Добавить комментарий