«Этих дней не смолкнет слава» ( поэзия времён Великой Отечественной войны).Бинарный литературно — музыкальный урок, посвященный 70-летию Победы российского народа в Великой Отечественной войне.


«Этих дней не смолкнет слава» ( поэзия времён Великой Отечественной войны).Бинарный литературно - музыкальный урок, посвященный 70-летию Победы российского народа в Великой Отечественной войне.
Цели и задачи:
Обучающие:
формировать коммуникативные (речевые) умения учащихся – умения, необходимые для построения текста, умения правильно выражать свои мысли, совершенствовать высказывания;
формировать умение создавать устное публичное и монологическое выступление.
Развивающие:
совершенствовать речь учащихся для их успешного обучения и адаптации в обществе;
развивать навыки выразительного чтения, речевого этикета.
Воспитывающие:
познакомить учащихся с творчеством писателей и поэтов в годы Великой Отечественной войны;
познакомить учащихся с биографическими данными ряда писателей и поэтов;
продолжить знакомство с периодом 1941–1945 гг. в истории нашей Родины;
воспитывать у учащихся чувство патриотизма, гражданского долга;
воспитывать у учащихся чувство любви к Родине, чувство гордости за русский народ;
показать нравственные истоки победы в Великой Отечественной войне;
прививать интерес у учащихся к литературе, музыке, искусству;
формировать бережное отношение и любовь к русскому языку.
Цели для учителя:
организовать изучение материала по теме:“Этих дней не смолкнет слава ”, используя индивидуальный и дифференцированный подход и метод интерактивного обучения;
создать творческую, комфортную, доброжелательную атмосферу на уроке.
Цели для ученика:
показать знания;
закрепить знания;
“вынести” что – то новое;
формировать навыки монологической речи.
Методы обучения:
перцептивные;
логические;
гностические.
Наглядность:
выставка книг о Великой Отечественной войне, портреты писателей и поэтов, видеоматериалы,
Ход урока
Первая часть
«Нам дороги эти позабыть нельзя»
1 ведущий -Мы- наследники великой Победы, дети, внуки, правнуки святых победителей, сейчас встречаем 70-летие от Рождества Победы.
2 ведущий -И чтим главную страницу истории государства Российского, в недрах которой живёт, не меркнет драгоценная для русского сознания мечта о справедливости, мечта о благом существовании, мечта о вселенском братстве.. В нынешний 2015 год Священная Победа просияла дивно и ослепительно( видео «Волонтёр»).
1 ведущий - Чёрная тьма фашизма накатывалась на мир, покрывая его непроглядной мглой, глотала народы и страны, стирала и комкала изначально задуманный Богом чертёж мироздания, свет превращая в тьму.( видео «Начало войны»).
2 ведущий -Тот самый длинный день в году
С его безоблачной погодой
Нам выдал общую беду
На всех, на все четыре года. ( К. Симонов).
1 ведущий - И каждый день войны- это кровь и смерть, боль и горечь утрат, гибель лучших сынов и дочерей России, радость больших и малых побед, каждое из которых- чудо бесстрашия и доблести.
Звучит песня « Вставай, страна огромная…»
2 ведущий -Замысел этой песни возник у фронтового поэта Лебедева- Кумача ещё в предвоенную пору :за несколько дней до вероломного нападения гитлеровских полчищ на нашу страну под впечатлением кинохроники, где показывали налёты фашистской авиации на города Испании и Варшаву, поэт внёс в записную книжку слова « не смеют крылья чёрные над родиной летать..»
1 ведущий -Песня впервые прозвучала в первые дни войны на Белорусском вокзале, откуда отправлялись боевые эшелоны…
1 ведущий – Тем, кто шел в бой за Родину, выстоял и победил…
2 ведущий – Тем, кто согревался дыханием в стужу блокадных ночей…
1 ведущий – Тем, кто ушел вместе с дымом из бухенвальдских печей…
2 ведущий – Тем, кто на речных переправах шел, словно камень, ко дну…
1 ведущий – Тем, кто на века безымянный канул в фашистском плену…
2 ведущий – Тем, кто ради дела сердце отдать был готов…
1 ведущий – Тем, кто под машины ложился вместо понтонных мостов…
2 ведущий – Всему многонациональному российскому народу, который ушел в бессмертие и победил, посвящается этот урок…
1 ведущий -Звезда победы светила Гастелло, направившему свой горящий самолёт на колонну врага, молодогвардейцам, которых пытали гестаповцы в Краснодоне, генералу Карбышеву, которому на голову лили ледяную воду, Зое Космодемьянской, поднявшейся на эшафот под виселицу, 28 гвардейцам - панфиловцам, кидавшимся под танки, Александру Матросову, закрывшему собой амбразуру вражеского дзота.
2 ведущий - Этот чудотворный образ Победы был подтверждён и закреплён искусством. И сегодня звучит поэзия подвига , голос самых непосредственных носителей этого подвига, которые средствами правдивого слова преподали великий урок человеческого достоинства.
1 ведущий -Александр Твардовский,, Константин Симонов, Павел Коган, Семён Гудзенко, Сергей Орлов, Алексей Сурков, Илья Сельвинский, Иосиф Уткин, Борис Смоленский, Юлия Друнина, Николай Майоров, Георгий Суворов, Михаил Светлов…Поэтов 944 человека ушли на фронт, не вернулись с войны 417…Работая журналистами, они просто оказались в строю - воевали в пехотных частях, в ополчении, в партизанах. Некоторые из них, шагнувшие в войну со школьной скамьи, состоялись как художники только на фронте. Никогда писатель так отчётливо не слышал сердце народа - для этого ему надо было прислушаться к своему сердцу…
2 ведущий - Война для поэтов была не материалом для книг, а судьбой народа и их собственной.
Ученик
-Борис Смоленский « Я сегодня весь вечер буду…»
Я сегодня весь вечер буду
Задыхаться в табачном дыме,
Мучиться мыслями о каких-то людях,
Умерших очень молодыми,
Которые на заре или ночью
Неожиданно и неумело умирали,
Не дописав неровных строчек,
Не долюбив,
Не досказав,
Не доделав…
- Борис Смоленский пал в бою в 1941.
Ученик
- Николай Майоров « Мы были высоки…»
Мы были высоки, русоволосы,
Вы в книгах прочитаете, как миф,
О людях, что ушли не долюбив,
Не докурив последней папиросы.
- Николай Майоров погиб на фронте в 1942 году.
Ученик
-Алексей Лебедев « Или помните…»
Или помните, или забыли
Запах ветра, воды и сосны,
Столб лучами пронизанной пыли
На подталых дорогах весны?..
В ноябре 1941 года подводная лодка, где Алексей был штурманом, при выполнении боевого задания а Финском заливе наскочила на мину. Лейтенант погиб вместе со своим кораблём.
Ученик
-Владислав Занадворнов « Ты не знаешь..»Ты не знаешь, мой сын, что такое война!
Это вовсе не дымное поле сраженья,
Это даже не смерть и отвага. Она
В каждой капле находит своё выраженье.
Поэт был участником великой битвы на Волге и погиб героем в ноябре 1942 года.
Ученик
- Борис Богатиков « Новый чемодан…»
Новый чемодан длиной в полметра,
Кружка, ложка, ножик, котелок.
Я заранее припас всё это,
Чтоб явиться по повестке в срок…
-Борис погиб в 1943 году.
Ученик
Иосиф Уткин « Мы скоро вернёмся…»
Мы скоро вернёмся. Я знаю. Я верю.
И время такое придёт.
Останутся грусть и разлука за дверью,
И в дом только радость войдёт.
- Но не сбылись мечты Иосифа: он погиб во время авиакатастрофы, возвращаясь с фронта в Москву.
Ученик
Семён Гудзенко
Будь проклят
сорок первый год —
ты, вмерзшая в снега пехота.
Но мы уже
не в силах ждать.
И нас ведет через траншеи
окоченевшая вражда,
штыком дырявящая шеи.
Бой был короткий.
А потом
глушили водку ледяную,
и выковыривал ножом
из-под ногтей
я кровь чужую.
- Поэт- фронтовик после окончания войны работал корреспондентом в военной газете.
1 ведущий -Советский, русский народ понес неслыханные потери - 30 миллионов убитых. И эта жертва, говорили монахи, соизмерима с христовой жертвой. Эта жертва делает российский народ священным народом.
Ученик
Илья Сельвинский « Я это видел»
Можно не слушать народных сказаний,
Не верить газетным столбцам,
Но я это видел. Своими глазами.
Понимаете? Видел. Сам.
Вот тут дорога. А там вон - взгорье.
Меж нами
вот этак -
ров.
Из этого рва поднимается горе.
Горе без берегов.
Нет! Об этом нельзя словами...
Тут надо рычать! Рыдать!
Семь тысяч расстрелянных в мерзлой яме,
Заржавленной, как руда.
Кто эти люди? Бойцы? Нисколько.
Может быть, партизаны? Нет.
Вот лежит лопоухий Колька -
Ему одиннадцать лет.
Как страшно об этом писать. Как жутко.
Но надо. Надо! Пиши!
Фашизму теперь не отделаться шуткой:
Иди ж! Заклейми! Ты стоишь перед бойней,
Ты за руку их поймал - уличи!
Ты видишь, как пулею бронебойной
Дробили нас палачи,
Ров... Поэмой ли скажешь о нем?
Семь тысяч трупов.
Семиты... Славяне...
Да! Об этом нельзя словами.
Огнем! Только огнем!
2 ведущий - Муса Джалиль, казнённый фашистами в тюрьме, перед войной уже был известным поэтом, руководителем Союза писателей Татарии.
1 ведущий -Маленькая , не больше ладони тетрадка. …Без увеличительного стекла не прочесть. « Другу, который умеет читать по-татарски и прочтёт эту тетрадку». Это написал Муса Джалиль, испытавший все ужасы фашистского концлагеря. Его присудят к смертной казни. Он умрёт. Но у него останутся 115 стихотворений, написанных в заточении. Он беспокоится за них… «Если эта книжка попадёт в твои руки, аккуратно, внимательно перепиши её набело, сбереги. Это стихи татарского поэта. Это моё завещание. Муса Джалиль. 1943 год, декабрь».
Ученик
-Муса Джалиль «Варварство»
Они с детьми погнали матерей
И яму рыть заставили, а сами
Они стояли, кучка дикарей,
И хриплыми смеялись голосами.
У края бездны выстроили в ряд
Бессильных женщин, худеньких ребят.
Пришел хмельной майор и медными глазами
Окинул обреченных... Мутный дождь
Гудел в листве соседних рощ
И на полях, одетых мглою,
И тучи опустились над землею,
Друг друга с бешенством гоня...
Нет, этого я не забуду дня,
Я не забуду никогда, вовеки!
Я видел: плакали, как дети, реки,
И в ярости рыдала мать-земля.
Своими видел я глазами,
Как солнце скорбное, омытое слезами,
Сквозь тучу вышло на поля,
В последний раз детей поцеловало,
В последний раз...
И выстрела раздался резкий звук,
Прервав проклятье,
Что вырвалось у женщины одной.
Ребенок, мальчуган больной,
Головку спрятал в складках платья
Еще не старой женщины. Она
Смотрела, ужаса полна.
Как не лишиться ей рассудка!
Все понял, понял все малютка.
-- Спрячь, мамочка, меня! Не надо умирать! -- Он плачет и, как лист, сдержать не может дрожи.
Дитя, что ей всего дороже,
Нагнувшись, подняла двумя руками мать,
Прижала к сердцу, против дула прямо...
-- Я, мама, жить хочу. Не надо, мама!
Пусти меня, пусти! Чего ты ждешь? -- И хочет вырваться из рук ребенок,
И страшен плач, и голос тонок,
И в сердце он вонзается, как нож.
-- Не бойся, мальчик мой. Сейчас вздохнешь ты
вольно.
Закрой глаза, но голову не прячь,
Чтобы тебя живым не закопал палач.
Терпи, сынок, терпи. Сейчас не будет больно.-- И он закрыл глаза. И заалела кровь,
По шее лентой красной извиваясь.
Две жизни наземь падают, сливаясь,
Две жизни и одна любовь!
Гром грянул. Ветер свистнул в тучах.
Заплакала земля в тоске глухой,
О, сколько слез, горячих и горючих!
Земля моя, скажи мне, что с тобой?
Ты часто горе видела людское,
Ты миллионы лет цвела для нас,
Но испытала ль ты хотя бы раз
Такой позор и варварство такое?
Страна моя, враги тебе грозят,
Но выше подними великой правды знамя,
Омой его земли кровавыми слезами,
И пусть его лучи пронзят,
Пусть уничтожат беспощадно
Тех варваров, тех дикарей,
Что кровь детей глотают жадно,
Кровь наших матерей...
2 ведущий - В первых числах декабря 1941 года в селе Петрищеве, близ города Вереи, немцы казнили 18-летнюю комсомолку, назвавшую себя Татьяной. Она оказалась московской школьницей Зоей Космодемьянской. Отрывок из поэмы Маргариты Алигер «Зоя».
Ученик
* * *
Стала ты под пыткою Татьяной,
онемела, замерла без слез. Босиком,
в одной рубашке рваной
Зою выгоняли на мороз.
И своей летающей походкой
шла она под окриком врага.
Тень ее, очерченная четко,
падала на лунные снега:
Это было все на самом деле,
и она была одна, без нас.
Где мы были?
В комнате сидели?
Как могли дышать мы в этот час?
На одной земле,
под тем же светом,
по другую сторону черты?
Что-то есть чудовищное в этом.
- Зоя, это ты или не ты?
Снегом запорошенные прядки
коротко остриженных волос.
- Это я,
не бойтесь,
все в порядке.
Я молчала.
Кончился допрос.
Только б не упасть, ценой любою...
- Окрик:
- Рус! -
И ты идешь назад.
И опять глумится над тобою
гитлеровской армии солдат.
Русский воин,
юноша, одетый
в справедливую шинель бойца,
ты обязан помнить все приметы
этого звериного лица.
Ты его преследовать обязан,
как бы он ни отступал назад,
чтоб твоей рукою был наказан
гитлеровской армии солдат,
чтобы он припомнил, умирая,
на снегу кровавый Зоин след.
Залит мир декабрьской лунной ночью,
пахнет ветер дымом и огнем.
И уже почти что над снегами,
легким телом устремись вперед,
девочка
последними шагами
босиком в бессмертие идет.
1 ведущий --Правды жаждал воюющий народ, она была ему необходима: чтобы самоотверженно сражаться, надо осознать масштаб нависшей над страной опасности. Стихи, разоблачая злодеяния фашистов, их преступления против человечности, внушали чувство святой ненависти к врагу , твёрдой решимости в желании отстоять право на жизнь своей семьи, российского народа- Родины. -Уничтожая фашизм, русское оружие защищало русскую мечту о вселенской справедливости, о красоте, о мире, где нет зла и насилия, где царит бессмертие.
Ученик
- А. Твардовский «Слово ненависти».
Мы будем вас бить всё сильней час от часу,
Штыком и снарядом, ножом и дубьём,
Мы будем вас жечь и глушить вас фугасом,
Мы рот вам советской землёю забьём.
Ученик
- Иосиф Уткин. Клятва
 Клянусь: назад ни шагу!
Скорей я мертвый сам
На эту землю лягу,
Чем эту землю сдам.
 Клянусь, мы будем квиты
С врагом. Даю обет,
Что кровью будут смыты
Следы его побед!..
 А если я нарушу
Ту клятву, что даю,
А если вдруг я струшу
Перед врагом в бою,
Суровой мерой мерьте
Позор моей вины:
Пусть покарает смертью
Меня закон войны!
Ученик
Алексей Сурков. « Присягаю победой»
В нашу дверь постучался прикладом непрошеный гость.
Над Отчизной дыханье грозы пронеслось.
Слушай, Родина! В грозное время войны
Присягают победой твои боевые сыны.
Каждым колосом наших колхозных полей,
Трубным гулом моторов и шелестом тополей,
Жизнью наших детей мы клянемся сегодня тебе –
Смять фашистскую гадину в грозной, суровой борьбе.
Мы проучим налётчиков наглых в жестоком бою.
Мы раздавим коричневую змею.
Бить фашистов, не зная пощады в борьбе,
В первый день испытанья
Клянёмся, Отчизна, тебе!
2 ведущий -Эта война была священная, ибо она велась за родные пороги и родные погосты, за Пушкина и ДнепроГЭС, за ненаглядную родину, сотворившую свой народ из дождей и радуг, из древних сказаний и волшебных песен. И об этом предельно жёстко и предельно ясно сказал в своих сборниках стихов « Война» и « С тобой и без тебя» К. Симонов , ушедший на фронт в 1941 году в качестве военного корреспондента газеты « Красная звезда». Он побывал на всех фронтах нашей страны, а затем в Польше. Чехословакии, Болгарии, Югославии, Румынии.
Ученик
« Если дорог тебе твой дом…»
Если дорог тебе твой дом,Где ты русским выкормлен был,Под бревенчатым потолком,Где ты, в люльке качаясь, плыл;Если дороги в доме томТебе стены, печь и углы,Дедом, прадедом и отцомВ нем исхоженные полы;Если мил тебе бедный садС майским цветом, с жужжаньем пчелИ под липой сто лет назадВ землю вкопанный дедом стол;Если ты не хочешь, чтоб полВ твоем доме фашист топтал,Чтоб он сел за дедовский столИ деревья в саду сломал…Если мать тебе дорога —Тебя выкормившая грудь,Где давно уже нет молока,Только можно щекой прильнуть;Если вынести нету сил,Чтоб фашист, к ней постоем став,По щекам морщинистым бил,Косы на руку намотав;Чтобы те же руки ее,Что несли тебя в колыбель,Мыли гаду его бельеИ стелили ему постель…Если ты отца не забыл,Что качал тебя на руках,Что хорошим солдатом былИ пропал в карпатских снегах,Что погиб за Волгу, за Дон,За отчизны твоей судьбу;Если ты не хочешь, чтоб онПеревертывался в гробу,Чтоб солдатский портрет в крестахВзял фашист и на пол сорвалИ у матери на глазахНа лицо ему наступал…Если ты не хочешь отдатьТу, с которой вдвоем ходил,Ту, что долго поцеловатьТы не смел,— так ее любил,—Чтоб фашисты ее живьемВзяли силой, зажав в углу,И распяли ее втроем,Обнаженную, на полу;Чтоб досталось трем этим псамВ стонах, в ненависти, в кровиВсе, что свято берег ты самВсею силой мужской любви…Если ты фашисту с ружьемНе желаешь навек отдатьДом, где жил ты, жену и мать,Все, что родиной мы зовем,—Знай: никто ее не спасет,Если ты ее не спасешь;Знай: никто его не убьет,Если ты его не убьешь.И пока его не убил,Ты молчи о своей любви,Край, где рос ты, и дом, где жил,Своей родиной не зови.Пусть фашиста убил твой брат,Пусть фашиста убил сосед,—Это брат и сосед твой мстят,А тебе оправданья нет.За чужой спиной не сидят,Из чужой винтовки не мстят.Раз фашиста убил твой брат,—Это он, а не ты солдат.Так убей фашиста, чтоб он,А не ты на земле лежал,Не в твоем дому чтобы стон,А в его по мертвым стоял.Так хотел он, его вина,—Пусть горит его дом, а не твой,И пускай не твоя жена,А его пусть будет вдовой.Пусть исплачется не твоя,А его родившая мать,Не твоя, а его семьяПонапрасну пусть будет ждать.Так убей же хоть одного!Так убей же его скорей!Сколько раз увидишь его,Столько раз его и убей!
1 ведущий -«Россия- это судьба»,- произнёс президент В. В. Путин. Свою судьбу во время войны советский народ отождествлял с судьбой государства, рассматривая дело борьбы с врагом как дело всей своей жизни. Россия- место, где довелось родиться, где в урочный час предстоит умереть. И нет выше счастья, чем быть причастным к её судьбе .
Ученик
-Юлия Друнина « Я ушла из детства…»
Я ушла из детства в грязную теплушку,
В эшелон пехоты, в санитарный взвод.
Дальние разрывы слушал и не слушал
Ко всему привыкший сорок первый год.

Я пришла из школы в блиндажи сырые,
От Прекрасной Дамы в «мать» и «перемать»,
Потому что имя ближе, чем «Россия»,
Не могла сыскать. .Ученик
Павел Коган «Мы были всякими...»
Мы были всякими, любыми, Не очень умными подчас. Мы наших девушек любили, Ревнуя, мучась, горячась. Мы были всякими. Но, мучась, Мы понимали: в наши дни Нам выпала такая участь, Что пусть завидуют они. Они нас выдумают мудрых, Мы будем строги и прямы, Они прикрасят и припудрят,И всё-таки            пробьемся мы! Но людям Родины единой, Едва ли им дано понять, Какая иногда рутина Вела нас жить и умирать. И пусть я покажусь им узким И их всесветность оскорблю, Я — патриот. Я воздух русский, Я землю русскую люблю, Я верю, что нигде на свете Второй такой не отыскать, Чтоб так пахнуло на рассвете, Чтоб дымный ветер на песках...И где еще найдешь такиеБерезы, как в моем краю!Я б сдох как пес от ностальгииВ любом кокосовом раю.
1 ведущий -Родина- это те просёлки, что дедами пройдены, с простыми крестами их русских могил», это женские слёзы и молитвы, которые оберегают солдат в бою. Константин Симонов в стихотворении « Ты помнишь, Алёша, дороги Смоленщины…» ведёт неспешную беседу с коллегой, поэтом -фронтовиком Алексеем Сурковым.
Ученик
.. Ты помнишь, Алеша, дороги Смоленщины,Как шли бесконечные, злые дожди,Как кринки несли нам усталые женщины,Прижав, как детей, от дождя их к груди,Как слёзы они вытирали украдкою,Как вслед нам шептали:- Господь вас спаси!-И снова себя называли солдатками,Как встарь повелось на великой Руси.Слезами измеренный чаще, чем верстами,Шел тракт, на пригорках скрываясь из глаз:Деревни, деревни, деревни с погостами,Как будто на них вся Россия сошлась,Как будто за каждою русской околицей,Крестом своих рук ограждая живых,Всем миром сойдясь, наши прадеды молятсяЗа в бога не верящих внуков своих.Ты знаешь, наверное, все-таки Родина -Не дом городской, где я празднично жил,А эти проселки, что дедами пройдены,С простыми крестами их русских могил.Не знаю, как ты, а меня с деревенскоюДорожной тоской от села до села,Со вдовьей слезою и с песнею женскоюВпервые война на проселках свела.Ты помнишь, Алеша: изба под Борисовом,По мертвому плачущий девичий крик,Седая старуха в салопчике плисовом,Весь в белом, как на смерть одетый, старик.Ну что им сказать, чем утешить могли мы их?Но, горе поняв своим бабьим чутьем,Ты помнишь, старуха сказала:- Родимые,Покуда идите, мы вас подождем. «Мы вас подождем!»- говорили нам пажити.«Мы вас подождем!»- говорили леса.Ты знаешь, Алеша, ночами мне кажется,Что следом за мной их идут голоса.
По русским обычаям, только пожарищаНа русской земле раскидав позади,На наших глазах умирали товарищи,По-русски рубаху рванув на груди.
Нас пули с тобою пока еще милуют.Но, трижды поверив, что жизнь уже вся,Я все-таки горд был за самую милую,За горькую землю, где я родился,
За то, что на ней умереть мне завещано,Что русская мать нас на свет родила,Что, в бой провожая нас, русская женщинаПо-русски три раза меня обняла.
Война совсем не фейерверк
2 ведущий -Мы молимся на икону Победы и вдруг оказываемся среди великих отцов и дедов, среди подвижников, героев, мучеников. Это ты садишься за штурвал истребителя и вместе с Ахмет- Ханом и идёшь в лобовой таран на фашистского аса .Это ты, сегодняшний молодой человек, ты – победитель, потому что гордишься подвигом дважды героя Советского Союза лётчика- истребителя Ахмет- Хана Султана!
Риза Фазыл « Амет- Хан».
1 ведущий - «Кто сказал, что надо бросить Песни на войне? После боя сердце просит Музыки вдвойне!»
Красота искусства жива, и убить ее невозможно!
2 ведущий -Начиная с октября 1942 года из-под пресса предприятия пошли на фронт грампластинки вместе с боеприпасами, пушками и танками. Они несли песню, написанную на стихи поэтов Долматовского, Галицкого, Софронова, Исаковского, песню, которая была так нужна бойцу, в каждый блиндаж, в каждую землянку, в каждый окоп. В это тяжкое время вместе с солдатами воевали и песни.
1 ведущий -Музыка Родиона Щедрина, слова Александра Твардовского « К вам, павшие». Исполняют солистки вокального ансамбля « Лицей».
2 ведущий - Музыка А. Молчанова, слова К. Симонова « Жди меня».
1 ведущий --Музыка А. Новикова, слова Я . Шведова « Смуглянка».
Вторая часть
«Хотят ли русские войны?»
2 ведущий -Годы пролетели,
И настал тот час,
Тот же враг жестокий
Вновь напал на нас.
Это строки из военной песни тех далёких лет.
И сегодня на нас напал тот же враг. Тот самый, который столетия назад присылал сюда конницу, закованных в броню псов-рыцарей. Тот враг, что присылал полчища поляков, которые жгли Смоленск и дотянулись своей рукой до Москвы.
1 ведущий - Тот враг, что, раненный под Бородино, дошёл до Кремля и спалил нашу священную столицу. Тот враг, который своим чёрным фашистским мечом рассёк границы и ворвался в перелески Волоколамска.
2 ведущий - Сейчас он копит у наших границ свои натовские дивизии, стремится ослабить нашу мощь, сеет смуту в наших душах.
1 ведущий - Он хочет вытеснить из нашего сознания образ ненаглядной родины, исковеркать её историю, растоптать её духовные и религиозные ценности. Он клевещет на Россию, обвиняя её а агрессивных планах.
2 ведущий - «Хотят ли русские войны?» ( звучит песня « Хотят ли русские войны»).
1 ведущий -Задумка написать песню, в которой выражались бы протест против войны и призыв к миру, возникла у поэта Евгения Евтушенко осенью 1961 года во время очередной его поездки за рубеж, так как именно во время поездок по странам Западной Европы США ему неоднократно приходилось слышать один и тот же вопрос: хотят ли русские войны?
В том же году, вернувшись в СССР, Евтушенко показывает написанные стихи композитору Эдуарду Колмановскому.
Почему русские не хотят войны? На этот вопрос красноречиво отвечают философы, мыслители, художники, учёные, политические деятели всего мира, определяя черты русской ментальности.
Ученики
-«Русские люди никогда не будут счастливы, зная, что где-то творится несправедливость», — Шарль де Голль, французский государственный деятель, президент Франции.
.-«Жить по Правде — это по-русски!», — Уильям Томсон, английский физик.
-«Русские люди добросовестно и безвозмездно трудятся, если в обществе есть нравственная идея, праведная цель», — Фридрих Гегель, немецкий философ.
-«Концепция добронравия — жить по совести — это по-русски», — Уинстон Черчилль, премьер-министр Великобритании.
-«Русскость — это мировоззрение справедливого жизнестроя», — Станислав Лем, польский писатель.
-«Русская душа — это щедрость, не знающая границ», — Далай-Лама, духовный лидер тибетского народа..- «Русская культура не приемлет разврат», — Иоганн Вольфганг Гёте, немецкий писатель.
. -«Русские люди неустанно работают на преображение себя и окружающих от человекообразия к Человечности!», — Дюма Александр,известный французский писатель.
-«Жить по-русски — значит жить по-человечески!», — Адольф Дистервег, немецкий педагог.
-«Счастье для Русских людей — это ощущать себя частью великого Единения и соучаствовать в деле создания справедливого мироустройства на Земле», — Бенджамин Франклин, американский просветитель, государственный деятель.
- “ На небе Бог, на земле- Россия»- сербская пословица.
« Все страны граничат друг с другом, а Русь граничит с Богом»- Райнер Мария Рильке, австрийский поэт.
2 ведущий -Народ, нравственные начала которого выросли из православия- сострадательность, готовность помогать другим, способность к самоотвержению и самопожертвованию, непогоня за богатством, великодушие( по слова Ф. Достоевского,« русские – люди непрочной ненависти, не умеют долго ненавидеть»), отзывчивость, уживчивость, разлитая жажда праведности – не может желать войны.
Ученик
- Юлия Друнина . Отрывок из поэмы « Твой путь».
Что может враг? Разрушить и убить?
И только-то? А я могу любить,
А мне не счесть души моей богатства,
а я затем хочу и буду жить,
чтоб всю её , как дань людскому братству,
на жертвенник всемирный положить.
1 ведущий - Но не перестанет дышать наше государство, ибо сердцем его является Победа.- хранительница наших смыслов.
Ученик
Алексей Сурков
« Утро победы «Где трава от росы и от крови сырая,Где зрачки пулеметов свирепо глядят,В полный рост, над окопом переднего края,Поднялся победитель-солдат.Сердце билось о ребра прерывисто, часто.Тишина... Тишина... Не во сне - наяву.И сказал пехотинец: - Отмаялись! Баста!-И приметил подснежник во рву.И в душе, тосковавшей по свету и ласке,Ожил радости прежней певучий поток.И нагнулся солдат и к простреленной каскеОсторожно приладил цветок.Снова ожили в памяти были живые -Подмосковье в снегах и в огне Сталинград.За четыре немыслимых года впервые,Как ребенок, заплакал солдат.Так стоял пехотинец, смеясь и рыдая,Сапогом попирая колючий плетень.За плечами пылала заря молодая,Предвещая солнечный день.
-
1 ведущий - Сила и святость наших победителей- в нас. В нас- подвижники, герои, мученики.
Ученик
А. С. Пушкин « Сильна ли Русь?»
Сильна ли Русь?
Война и мор,
И бунт, и внешних бурь напор
Её, беснуясь ,потрясали-
Смотрите ж, всё стоит она…
2 ведущий - Стоит она, потому что держит её на плаву наша безмерная, всепоглощающая, нежная и трепетная любовь.( на экране фото В. В. Путина и его слова « Для меня Россия – вся моя жизнь».)
Ученик
- Ю. Друнина « О Россия!»
О Россия!
С нелёгкой судьбою страна…
У меня ты, Россия,
Как сердце, одна.
Я и другу скажу,
И скажу и врагу-
Без тебя,
Как без сердца, прожить не смогу.
1 ведущий - Государство неизбежно победит и выйдет из жестокой схватки, светоносное и триумфальное. Оно , как бабочка- ослепительная и сияющая, лазурная, как израсцы мечети, и золотая, как купола русских соборов, откроет свои восхитительные крылья и полетит. Так рождается новый мир. Так среди чёрного тлена начинают сиять лазурь и злато.
2 ведущий - Родина нужна для того, чтобы жил народ, спасались люди и дети воспитывались в Добре и Правде. Сегодня все наши силы принадлежат только Родине!
.
Видео « Волонтёр»
-


Приложенные файлы


Добавить комментарий