«Игра «Наполним музыкой сердца»»







(игра)



Воспитатель: С.И.Никулина














НАПОЛНИМ МУЗЫКОЙ СЕРДЦА
(игра)
Цель: воспитывать любовь к музыке, чувства прекрасного. Расширять кругозор детей.

Ведущий: Сегодня мы проведем интересную игру. У нас будет 3 команды. Каждая команда представится нам, как ее зовут, и почему они так себя назвали.
1-я команда: Пусть в этой игре победит наша дружба.
2-я команда: Пусть не будет слез, разочарований, бед.
3-я команда: Пусть всю игру нам сопутствуют наши знания, улыбки и успех!
Ведущий: Итак, команды поприветствовали друг друга, можно начать игру. Сегодня мы отправимся в музыкальную страну. За каждый правильный ответ вы будете получать медаль с изображением скрипичного ключа, какая команда наберет больше медалек, так и выиграет.

1 конкурс «Загадки о музыкальных инструментах»

1)Я стою на трех ногах,
Ноги в черных сапогах,
Зубы черные, педаль.
Как зовут меня? (Рояль.)
2)Он по виду брат баяну,
Где веселье, там и он.
Я подсказывать не стану,
Всем знаком... (Аккордеон.)
3)Громче флейты, громче скрипок,
Громче труб наш великан.
Он ритмичен, он отличен,
Наш веселый ... (Барабан.)
4)Хороводом мы пойдем,
Песню громче запоем.
Забренчит нам, угадай-ка,
Веселушка... (Балалайка.)
5)Приложил к губам я трубку.
Полилась по лесу трель
Инструмент тот очень хрупкий
Называется... (Свирель).
6)Он огромный, словно шкаф,
Он стоит не на ногах.
Он имеет мощный бас.
Это важный... (Контрабас).
7)Ящик на коленях пляшет
То поет, то горько плачет. (Гармошка.)
8)В лесу вырезана,
Гладко вытесана,
Поет, заливается.
Как называется? (Скрипка.)
9)Толи не красавица
Русским людям нравится.
Собою хороша
Нарядная душа.
А как играть начнет
Народ в пляс идет. (Балалайка.)
10)Колонна да стена
К струне легла струна. (Арфа.)
11)Какой инструмент по тембру напоминает человеческий голос? (Виолончель.)

2 конкурс «Ох, уж эти ноты!»

Ведущий: Я думаю, что ребята все знают, сколько нот и какие это ноты? А вот сейчас проверим.
«Загадки нот» (по 2 загадки для команды)
1)Какое сочетание нот выращивает огород? (Фа-соль)
2)А эта нота хоть одна,
В кулинарии нам нужна. (Соль)
3)По целому
Ты часть найди,
Две ноты вспомни, назови. (До-ля)
4)Две ноты, две буквы, все вместе игра,
В которую любит играть детвора. (До-ми-но)
5)Всего две ноты и предлог
Построить я на даче смог. (До-ми-к)
6)Названье ноты напиши,
Прибавить имя поспеши
И покачусь я по дороге,
Или тебе обую ноги. (Ре-зина)
«Нотки играют в прятки»
Ведущий: А сейчас каждая команда получит ребусы, в которых при помощи нот, букв и картинок зашифрованы слова. Попробуйте отгадать.
(Всего 9ребусов. Каждая команда получает конверт, где находится по три ребуса и чистый лист бумаги.)

3 конкурс «Угадай мелодию»

«А музыка звучит»
Ведущий: По первым нотам отгадать Песню или пропеть хотя бы строчку из этой песни.
(Учитель музыки играет по 3, 4мелодии)
«Музыка в кино» (по 3мелодии)
Ведущий: Угадать, что за песня и из какого она фильма, кто ее исполняет.
1)Песня о длительном путешествии маленькой девочки в яркой шапочке. (Если долго-долго... песня Красной Шапочки.)
2)Песня о содержании головы, которая для маленького медвежонка не составляет собой ценности. (Песня Винни-Пуха.)
3)Песня по слогам о деревянном человечке. (Бу-ра-ти-но.)
4)Песня о будущем, которое не должно быть жестоко к нашим современникам. («Прекрасное далеко». К/ф «Гостья из будущего».)
5)Песня про участок суши, на котором живут безобразные, но добрые люди. («Остров невезения». К/ф «Бриллиантовая рука».)
6)Песня о животных с длинными ушами, работающих косильщиками лужаек. (Песня про зайцев. К/ф «Бриллиантовая рука».)
7)Песня 4 друзей, которые любят многое: и женщин, и кубок с вином, и счастливый исход в драке. (К/ф «Д'Артаньян и три мушкетера», песня мушкетеров.)
8)Песня о животных, благодаря которым наша планета совершает движение вокруг своей оси. («Где-то на белом свете...» К/ф «Кавказская пленница».)
9)Песня о самом радостном празднике, который бывает раз в году.

4 конкурс «Музыкальная заставка»

Ведущий: Все вы смотрите телевизор и многие передачи вам знакомы и, едва заслышав музыкальную заставку, вы уже знаете, какая передача начнется. Сейчас проверим, насколько вы внимательны.
(Звучат музыкальные заставки телепередач, на плакате они написаны, дети называют их.)
1.Вести.
2.Прогноз погоды.
3.Час пик.
4.Поле чудес.
5.Спокойной ночи, малыши.
6.Каламбур.
7.Смак.
8.Доброе утро, страна.
9.Пока все дома.
10.Смехопанорама.
11.Клуб путешественников.
12.Колесо истории.
13.Угадай мелодию.
14.Звездный час.
15.Лего-го!
5 конкурс «Я начну, а ты продолжи»

Ведущий: Я начинаю песню, а ваша задача ее продолжить.
Из 5 слов
1.Жил да был брадобрей, на земле...
2.Пусть всегда будет солнце, пусть...
3.Ты умчалась прочь на ...
4.Дважды два четыре, дважды два...
5.Дружба крепкая не сломается, не ...
6.Есть на свете цветок алый ...
из 4 слов
1.Счастье, вдруг, в тишине ...
2.У природы нет плохо ...
3.А ну-ка, песню нам ...
4.Если, вы, нахмурясь, выйдете ...
5.Остыли реки, и земля ...
6.Кукла Маша, кукла Даша ...
из 3 слов
1.Позови меня с собой ...
2.Не дразните собак ...
3.А я иду...
4.Важней всего погода ...
5.Ты морячка, я ...
6.Желтые тюльпаны вестники ...

6 конкурс «Танцы! Танцы!»

Ведущий: Все люди любят танцевать; одни любят медленные танцы, другие быстрые.

I часть «Мозаика»
И вот сейчас попробуем отгадать, какие танцы пришли к нам сегодня в гости. Но вот беда. Они так танцевали, веселились, что все буквы в их названиях рассыпались. Попробуем их собрать.
(Участникам даются конверты с буквами, они должны за определенное время собрать названия танцев.)
Вальс, кадриль, танго, мазурка, гопак, полька.
II часть «Танец на газете»
Ведущий: От каждой команды выходят по два человека и танцуют под музыку на газете, не наступив на пол, затем газета складывается и т. д.
Побеждает тот, кто больше продержится на газете!
Ведущий: Итак, игра закончена. Мы подведем итоги. По праву 1-е места заняла команда... Но и другие команды мы не обидим. Они тоже показали хорошие знания и получают награды.
НАПОЛНИМ
МУЗЫКОЙ
СЕРДЦА

Приложенные файлы


Добавить комментарий