«Презентация к выступлению на методическом объединении классных руководителей «Современные воспитательные технологии»»


Чтобы посмотреть презентацию с картинками, оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов презентации:

Диалоговые технологии Шоу – технологии Технология «Коллаж»Технология проектного обучения Диалоговые технологии Дебаты«Круглый стол»Коммуникативное письмо«Мозговой штурм» ДЕБАТЫ Интеллектуальное соревнование, развивающее умение активно отстаивать свои взгляды и суждения. Наиболее подходит для проведения внеурочных занятий в старших классах. Условия игры:Принимают участие две команды (одна утверждает тезис, а другая его отрицает)Обязательно наличие «спикера» в каждой командеСуть – убедить нейтральную третью сторону, судей, что ваши аргументы лучше ДЕБАТЫ Определение темы (в виде утверждения), целей – «Хорошо живётся на свете эгоисту», «Счастье - иметь всё необходимое для интересной жизни»Формирование командРабота с информацией по теме ( «мозговой штурм», поиск информации, составление вопросов)Подготовка команд Критерии оценки Анализ и оценка выступлений команд ДЕБАТЫ Структура: «Мозговой штурм» или «Мозговая атака» Сбор большого числа идей в результате обсуждения.Обязательные условия:Закрепление эксперта ( пишет)Назначение «кукушки» (засекает)Ограничение времени (10 – 15 минут) «Мозговой штурм» или «Мозговая атака» Запрет критикиОтсутствие шаблонного мышленияСвобода воображенияЖелательное уточнение мыслей посредством вопросов.Мысли озвучиваются короткоПриветствуется большое количество идейОптимизм и уверенность удесятеряют умственную энергию человека! Правила: «Мозговой штурм» или «Мозговая атака» Придумайте как можно больше вариантов использования обыкновенного карандашаПридумать как можно больше вариантов того,что напоминает данный рисунок Предложите модели одежды без ниток и клея. Придумайте новый вид товара, который бы пользовался широким спросом покупателей независимо от пола и возраста«Ассоциации» ? « Коммуникативное письмо» Незаконченное предложение«У кассы магазина плакала девочка, потерявшая деньги. У меня не было денег, чтобы помочь. Я…»Закончи предложение:«Если я знаю, что поступил неправильно, то…»«Когда я затрудняюсь сам принять правильное решение, то…»«Выбирая между интересным, но необязательным, и необходимым, но скучным занятием, я обычно…»«Когда ложь становится единственным средством сохранения хорошего отношения ко мне, я…» «Коммуникативное письмо» Ранжирование( что такое хорошо, а что такое плохо)ИскусствоКашаДетиКоллективТрудКнигаШколаСобакаЦветыЧеловек Шоу - технологии Игровые мероприятия с делением участников на три группы:«Сцена»«Зал»«Ведущий» Шоу - технологии Игры – шоу«Счастливый случай», «Идём по следу», «Крестики-нолики», КВН по мифам древней Греции и т. д.Игры - тренингиПосидите на стуле так, как сидят президент, пчела на цветке, кассир на рабочем месте, наказанный Буратино, невеста на свадьбе, Гамлет, преступник на скамье подсудимых. Импровизируйте. Шоу - технологии «Волшебный стул»«Наблюдатель»Наблюдательность, зрительная память, оперативность развивается благодаря следующей игре-тренингу: за 30 секунд найдите и запомните все предметы в комнате, названия которых начинаются на букву «С»: стол, стул, снимок, салфетка и т. д. Чем больше, тем лучше. Технология «Коллаж» Предполагает изучение темы или проблемы путем создания плакатов из найденных иллюстраций, цитат и других имеющихся средств.Реализуется в группах.Предусматривает презентацию «Добрый – значит щедрый?»«Я, есть часть, глобального» Технология проектного обучения Учащиеся самостоятельно приобретают знания из различных источников.Развивают исследовательские умения и системное мышлениеПриобретают коммуникативные умения. Виды проектов: Групповые:-Будущее нашей малой родины.-Семья будущего и т. п.Индивидуальные:-Моя родословная.-Жизнь, которую мне хотелось бы прожить.-Мой сосед по парте. Итог: «Боги и дети живут там, где их хвалят.»Гомер

Приложенные файлы


Добавить комментарий