Календарно-тематическое планирование по информатике ФГОС Класс: 5, Количество часов: в неделю: 0,5 часа в год всего 17 часов Практических работ 6,

Календарно-тематическое планирование
по информатике ФГОС
Класс: 5А,5Б
Количество часов:
в неделю: 0,5 часа
в год всего 17 часов
Практических работ 6,

№ урока п/п
Тема урока
Кол-во
часов
Виды деятельности учащихся
Дата проведения урока





План
Факт

1
Информация вокруг нас. ТБ. Компьютер – универсальная машина для работы с информацией.
1
Аналитическая деятельность:
приводить примеры передачи, хранения и обработки информации в деятельности человека, в живой природе;
приводить примеры информационных носителей;
классифицировать информацию по способам её восприятия человеком, по формам представления;
выделять аппаратное и программное обеспечение компьютера;
анализировать устройства компьютера с точки зрения организации процедур ввода, хранения, обработки, вывода и передачи информации.
Практическая деятельность:
преобразовывать информацию по заданным правилам и путём рассуждений;
выбирать и запускать нужную программу;
работать с основными элементами пользовательского интерфейса.

07.09.
2015


2
Ввод информации в память компьютера.
Практическая работа «Вспоминаем клавиатуру».
1
Аналитическая деятельность:
определять технические средства, с помощью которых может быть реализован ввод информации (текста, звука, изображения) в компьютер.
Практическая деятельность:
вводить информацию в компьютер с помощью клавиатуры (приёмы квалифицированного клавиатурного письма).
21.09.
2015


3
Управление компьютером. Хранение информации. Практическая работа «Приёмы управления компьютером».
1
Аналитическая деятельность:
выделять аппаратное и программное обеспечение компьютера.
Практическая деятельность:
выбирать и запускать нужную программу;
работать с основными элементами пользовательского интерфейса: использовать меню, обращаться за справкой, работать с окнами (изменять размеры и перемещать окна, реагировать на диалоговые окна).

05.10.
2015


4
Передача информации. Электронная почта.
1
Аналитическая деятельность:
анализировать схему передачи информации.
Практическая деятельность:
работать с электронной почтой (регистрировать почтовый ящик и пересылать сообщения).
19.10.
2015


5
Кодирование информации
1
Аналитическая деятельность:
анализировать способы кодирования информации.
Практическая деятельность:
кодировать и декодировать сообщения, используя простейшие коды.
09.11.
2015


6
Текстовая информация.
1
Аналитическая деятельность:
соотносить этапы (ввод, редактирование, форматирование) создания текстового документа и возможности тестового процессора по их реализации;
определять инструменты текстового редактора для выполнения базовых операций по созданию текстовых документов.
Практическая деятельность:
создавать несложные текстовые документы на родном и иностранном языках;
осуществлять орфографический контроль в текстовом документе с помощью средств текстового процессора.
23.11.
2015


7
Основные объекты текстового документа. Ввод текста. Редактирование текста.
1
Аналитическая деятельность:
соотносить этапы (ввод, редактирование, форматирование) создания текстового документа и возможности тестового процессора по их реализации;
определять инструменты текстового редактора для выполнения базовых операций по созданию текстовых документов.
Практическая деятельность:
выделять, перемещать и удалять фрагменты текста; создавать тексты с повторяющимися фрагментами.
07.12.
2015


8
Текстовый фрагмент и операции с ним.
Форматирование текста.
1
Аналитическая деятельность:
соотносить этапы (ввод, редактирование, форматирование) создания текстового документа и возможности тестового процессора по их реализации;
определять инструменты текстового редактора для выполнения базовых операций по созданию текстовых документов.
Практическая деятельность:
оформлять текст в соответствии с заданными требованиями к шрифту, его начертанию, размеру и цвету, к выравниванию текста.
21.12.
2015


9
Представление информации в форме таблиц. Табличное решение логических задач.
1
Аналитическая деятельность:
соотносить этапы (ввод, редактирование, форматирование) создания текстового документа и возможности тестового процессора по их реализации;
определять инструменты текстового редактора для выполнения базовых операций по созданию текстовых документов.
Практическая деятельность:
создавать и форматировать списки; создавать, форматировать и заполнять данными таблицы;
решать логические задачи табличным методом.
12.01.
2016


10
Разнообразие наглядных форм представления информации. Диаграммы.
1
Аналитическая деятельность:
анализировать наглядные формы представления информации.
Практическая деятельность:
представлять информацию в виде диаграмм.
26.01.
2016


11
Компьютерная графика. Графический редактор Paint.
Практическая работа «Изучаем инструменты графического редактора».
1
Аналитическая деятельность:
определять инструменты графического редактора для выполнения базовых операций по созданию изображений.
Практическая деятельность:
использовать графический редактор Paint для создания и редактирования изображений.
09.02.
2016


12
Практическая работа Создание и преобразование графических изображений.
1
Аналитическая деятельность:
выделять в сложных графических объектах простые (графические примитивы);
планировать работу по конструированию сложных графических объектов из простых.
Практическая деятельность:
создавать сложные графические объекты с повторяющимися и /или преобразованными фрагментами.
24.02.
2016


13
Разнообразие задач обработки информации. Систематизация информации. Списки.
1
Аналитическая деятельность:
анализировать типы обработки информации;
разрабатывать план действий для решения задач.
Практическая деятельность:
систематизировать информацию;
создавать списки.
09.03.
2016


14
Поиск информации.
1
Аналитическая деятельность:
Анализировать способы поиска информации.
Практическая деятельность:
осуществлять поиск информации в сети Интернет с использованием простых запросов (по одному признаку).
23.03.
2016


15
Преобразование информации по заданным правилам и путём рассуждений. Практическая работа «Выполняем вычисления с помощью программы Калькулятор».
1
Аналитическая деятельность:
анализировать правила преобразования информации;
разрабатывать план действий для решения задач.
Практическая деятельность:
преобразовывать информацию по заданным правилам и путём рассуждений;
вычислять значения арифметических выражений с помощью программы Калькулятор.
13.04.
2016


16
Разработка плана действий. Табличная форма записи плана действий.
1
Аналитическая деятельность:
разрабатывать план действий для решения задач.
Практическая деятельность:
оформлять план действия в табличной форме.
11.05.
2016


17
Создание движущихся изображений.
Практическая работа «Создаём анимацию».
1
Аналитическая деятельность:
разрабатывать план действий для решения задач.
Практическая деятельность:
Создавать анимационные картинки в среде графического редактора Paint.
25.05.
2016



15

Приложенные файлы


Добавить комментарий