«Разработка открытого урока «Ловля и передача мяча. Ведение мяча на месте и в движении»»


Разработка урока физкультуры в 6 классе
Тема урока: Ловля и передача мяча. Ведение мяча на месте и в движении.
Цель урока: Формировать знания и умения о влиянии упражнений с мячом на развитие основных физических качеств школьника.
Задачи урока:
1.Обучение технике ловли и передачи двумя руками от груди на месте
2. Развитие ловкости, скоростно-силовых качеств, быстроты
3.Воспитание коллективизма, дисциплинированности
Тип урока: обучающий
Метод проведения: групповой, фронтальный
Место проведения: спортивный зал
Инвентарь: баскетбольных мячей, 4 стойки
Дата проведения: 07.02.13

Содержание
Дозировка
ОМУ
I Вводная
1.Построение, сообщение задач урока
2.Общеразвивающие упражнения на месте
3.Ходьба, бег, остановка шагом, повороты
4. Прыжки 10 мин
2 мин
3 мин
3 мин
2 мин Дежурный сдает учителю рапорт о готовности класса к уроку
Упражнения выполняются в 3-х шеренгах
II
III Основная часть
1.Подвижная игра «Восток и запад»:
1) ускорение;
2)прыжки на левой, правой ноге;
3) бег спиной;
4) бег приставным шагом;
5) прыжки «лягушка»;
6) «тараканы»;
7) «каракатица»;
8) поочередные движения рук и ног
2. Передача двумя руками от груди:
1) двумя руками от груди- ловля двумя руками;
2) двумя руками с отскоком от пола – ловля двумя руками
3. Ведение мяча:
1) ведения мяча на месте: левой правой рукой;
2)ведение мяча в движении левой и правой рукой;
3)ведение мяча: ловля 2 шага передача в стену- ловля- ведение мяча- передача мяча из рук в руки другом игроку;
4) то же левой рукой
4. Бросок одной рукой от плеча с места:
1) справка;
2) слева;
3) прямо.
Заключительная
1.Эстафеты:
1) ускорение;
2) ускорение- передача –ловля ускорение;
3) ведение- ловля- передача двумя руками от груди в стену –ловля ведение- передача из рук в руки
2.Штрафной бросок на дистанции 1 м от кольца
3. Построение подведения итогов урока 25 мин
7 мин
5 мин
5 мин
8 мин
10 мин
5 мин
3мин
2 мин
Команды «Восток» и «Запад» построены в шеренги на боковых линиях друг против друга шахматным порядком.
По сигналу: чья команда займет место другой команды в исходном положении.
Расстояние между парами 2-3 м
При ведении рука работает, как насос:
1)толкая мяч вниз, вверх, кисть всегда на мяче.

189230016637000889002984500 ---------------------------
--------------------------
2) ведение, обводка партнера дальней рукой передача двумя руками от груди с отскоком от пола:
28575067945001892300679450076454015367000
6705601346200067056063563500490855447675008890045656500

7645409715500
Обратить внимание учеников направление мяча при ведении в движении: мяч впереди справа при ведении правой рукой: при ведении левой рукой мяч находится слева- впереди
Тестирование учениками правильного выполнения броска .Каждая пара участников у кольца.

Учитель подходит к каждой паре, проверяет правильное выполнение
Класс строится в 4 колонны.
При передаче из рук в руки соблюдать правило правостороннего движения можно передавать мяч и с левой стороны.
Броски выполняются на низких кольцах каждая команда хором считает попадания.
Организованный выход из с/з.

Приложенные файлы


Добавить комментарий