«?аза?стан тарихы 10 сынып «?аза?ты? ?дет-??рыптары мен салт — д?ст?рлері»»


Сынып: 10 "А" Пән: Қазақстан тарихы Күні: __________Тақырыбы Қазақтың әдет-ғұрыптары мен салт - дәстүрлері
Мақсаты Оқушылар тақырыпты оқыйды түсінік алады, маңыздылығын біледі, топпен талдау арқылы ой өрсітері дамыйды
Жалпы мақсат Білімділік: білім деңгейін көтеру, жетілдіру, шығармашылық белсенділіктерін арттыру, бәсекеге қабілетті тұлғаларды қалыптастыру.
2. Тәрбиелік: оқушыларды жан-жақты білімді болуға, салт-дәстүрді құрметтеуге, сақтауға, қонақ қарсы алуға, ұқыптылыққа, инабаттылыққа, әдептілікке тәрбиелеу.
3. Дамытушылық: ата мұраны, ой-өрісін, ойлау қабілеттерін дамыту, этика-эстетикалық талғамдарын арттыру, дүниетанымын, шығармашылық қабілеттерін кеңейту.
Күтілетін нәтиже Оқушылар тақырыпты оқыйды түсінік алады, маңыздылығын біледі, топпен талдау арқылы ой өрсітері дамыйды
7 модульдің қолданылуы АКТ”, “Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер”, “Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау”, “Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету”, “Оқытуды басқару және көшбасшылық”.
Қолданылатын әдіс-тәсілдер кубизм әдісі, интервью әдісі, , терминологиялық үзіліс, инсерт әдісі, Жигсо, автор орындығы, «Штурман- пилот» әдісі, эссе, жобалау
Қолданылатын ресурстар Флипчарт, маркерлер, портреттер, тақта, стикерлер, ноутбук
Ұйымдастыру кезеңі Оқушылар бір-бірлеріне «Жақсы көңіл күй» тренингі арқылы бір-бірімен амандасады, тілектер білдіреді;
Топ ережелерін басшылыққа алып, топтық жұмыс жасайтындарын айтады Оқушылар бір-біріне амандасуды жалғастырады;
Топ ережесін сақтайды, айтады.
Сабақ кезеңдері Тапсырма Мұғалімнің іс-әрекеті Оқушылардың іс-әрекеті
Білім
Үй тапсырмаларын қайталау Кубизм әдісі
қырлы кубик
Қазақ музыкалық фольклорының кезеңдерін ата?
Қазақтың атақты әнші –күйшілерін, әйгілі шығармаларын атаңыздар?
Қазақ ұлтың әлемге танытқан аспап? (Домбыра)
Соқпалы музыкалық аспаптар?(Даңғыра, дабыл,шыңдауыл,астаяқ)
5.Ұлттық аспаптар неше түрге бөлінеді? (үрмелі,ұрмалы,ішекті).
6. Қазақ өнерінің түрлерін ата?
(Қолданблы өнер,сурет,би,ән-жыр,айтыс,терме т.б).
. Әр топқа кубикте жазылған сұрақты беру
6 қырлы күбиктин 6 жағына жаңа тақырыпқа қатысты сұрақтар жазу Кубиктегі сұрақтарға жауап беру, жаңа тақырыпты талдау әрекеттерін көрсетеді
Түсіну Миға шабул
1. Салт-дәстүр дегенді қалай түсінеміз?2. Әдет-ғұрып дегенді қалай түсінеміз?
Жұпқа (топқа) бөліну
«Кампиттер» бойынша Әр топ сұрақтарға жауап береді, түсіндіреді
Жұпқа, топқа бөлінеді Оқушылардың мұндағы мақсаты берілген тақырыпқа қатысты не біліп не үйренгендерін, сұрақтарға жауап беру арқылы, топ болып талдай отырып ортаға жеткізу
Әр оқушы өз жұбын тауып (тобын) отырады.
Қолдану Жобалау және Инсерт әдісі
арқылы оқушылар өздері дайындаған шағын ақпараттарымен бөліседі Оқушылар бір-бірлерінеөздері қосымша дайындаған ақпараттарымен бөліседі
Сонымен қатар өздеріне не алғаның, не таңқалдырғаның, келісетініңғ келіспейтінің түртіп отырады Оқушылардың мақсаты өздері дайындаған ақпараттымен бөліседі, параққа түртіп отырады «Инсерт» әдісі бойынша алған әсерлерін, талдайды
Сергіту сәті «Қазағымның дәстүрлері» әнінің бір шұмағын айту Оқушылармен бірге сергіту сәтін жасау, ән айту Берілген әнді айтады
Талдау Жигсо әдісі
бойынша жұмыс
Интервью әдісі
арқылы тақырыпты талдау үшін тапсырма беру
Жаңа тақырыптың жоспарларын оқушыларға бөліп беру, талдату
Соңында интервью әдісін пайдалану арқылы жаңа тақырыпты меңгерту және сабаққа тапсырмалар қолдану Оқушылардың мақсаты берілген жоспарларын оқып танысады, талқылайды, түсіндіреді
өз ойлары мен пікірлерін айту
Әдіс бойынша бір- біріне жаңа тақырып көлемінде интервью арқылы сұрақ- жауап жүргізу
Ол үшін әр топтан ортаға оқушы шығып интервью сәтін жүргізеді
Жинақтау Эссе жазу (Май шам жанып тұрады)
арқылы сабақты жинақтайды
«Автор орындығы»
әдісі бойынша өз жазған эсселерін оқыйды Топ бойынша тақырыпты жинақтау үшін тақырыпқа қатысты эссе жазады, оқыйды Өз ойларынан эссе ретінде жазады, оқыйды
Бағалау Өзін-өзі бағалау Бағалау парақшасы мен бағалау шкаласын тарату Өзін өзі топпен бағалайды
Рефлексия Бір-бірлеріне Алғыс айту
Микрофон әдісі:
1.Тleft000еледидардан ұлттық өнерімізді насихаттап жүрген қандай хабарларды
білесіздер? («Дала думаны», «Айтыс» т.б)
2. Бүгінгі күні телехабарлардан ұлттық ойындар көрсетіле ме?
(алтыбақан,көкпар, тоғызқұмалақ, күрес т.б).
3. Қазақтың ұлттық киімдерін насихаттап жүрген сән орындары бар ма?
(«Сымбат», «Кенже» т.б)
Ұлт дегеніміз не? Өзіміз анықтама берейік.
Ұлт дегеніміз- белгілі бір аймақта тарихы қалыптасқан адамдар тобыныңәлеуметтік-этникалық бірлестігі. Оқушылар 1 наурыз Алғыс күнімен түспетүс түскендіктен бір-бірлеріне Алғыстарын айтадды
Сұрақтарға жауап береді Бір-бірлеріне Алғыстарын айтады
Сұрақтарға жауап береді
Үйге тапсырма Қазақ халқының салт – дәстүрлері мен әдет - ғұрыптарын басқа халықтардың әдет - ғұрыптарымен салыстырып, қосымша материалдар жинақтау
Үйге берілген тапсырмаларды күнделіктеріне жазып алады

Приложенные файлы


Добавить комментарий