Цветная металлургия Казахстана. Металлургия тяжёлых цветных металлов. (9 класс)


Тема: Цветная металлургия Казахстана.
Металлургия тяжёлых цветных металлов.
Цель урока: сформировать знания учащихся о цветной
металлургии, сырьевой базе, особенности
цветной металлургии, географии их размещения.
Развивать умения работать индивидуально, в парах и
малых группах, находить причинно-следственные связи.
Воспитывать: коммуникативные знания и умения,
организованность.
Оборудование, наглядные пособия: диаграммы и рисунки в учебнике, физическая карта и карта металлургии Казахстана, раздаточный материал.
Ход урока:
Орг. Момент – создание коллаборативной среды – Упражнение «Говорящие руки»
Цель: эмоционально-психологическое сближение участников.
Ход упражнения: Учащиеся стоят парами и выпоняют следующие варианты:
Поздороваться с помощью рук.
Побороться руками.
Помириться руками.
Выразить поддержку с помощью рук.
Пожалеть руками.
Выразить радость.
Пожелать удачи
Проверка Д/З, опрос учащихся по прошлой теме:
Индивидуальное задание №1 – соотнести
Черные металлы
Месторождения

Железная руда
А. Донское

Марганцевые руды
В. Костанайское и Атасуское

Хром
С. Жезды, Жайрем

Ответ: 1 - В, 2 - А, 3.- С.
№2 – соотнеси
Выпускаема продукция
Город, комбинат

Ферросплавы
А. Темиртау – Карагандинский металлургический комбинат

80% чугуна и стали
В. Павлодар

Передельная металлургия
С. Аксу, Актобе.

Ответ: 1 - С, 2 – А, 3 – В
№3 Задание для всего класса: Работа с контурными картами: Нанести на контурную карту (стр.___), 93 крупнейшие месторождения черных металлов.
3. Объяснение нового материала: Отгадай, тему урока- Парная работа.
1.«Я металл серебристый и легкий.
И зовусь самолетный металл,
И покрыт я оксидною пленкой,
Чтоб меня кислород не достал». (алюминий)

2.«Известен людям с давних пор Я
как важнейший элемент,
Я ток отлично провожу,
Мои нужны повсюду сплавы,
И людям много лет служу,
Как все известные металлы». (медь)


3.«Особой важной я считаюсь,
И широко я применяюсь.
Когда случайно я прольюсь,
Блестящим шариком качусь». (ртуть)

4. «Я первым себе примененье нашел,
Я злом и войной к человеку пришел,
Я солнцу подобен и ярче огня,
Монеты и слитки куют из меня». (золото

- О каких металлах шла речь? Теперь вы легко догадаетесь, что тема нашего урока (цветная металлургия).
Цветная металлургия  отрасль [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ], которая включает добычу, [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] и [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] цветных металлов и их [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]. По физическим [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] и назначению цветные металлы условно можно разделить на тяжёлые, лёгкие, благородные, тугоплавкие, редкие. На основании этого деления различают металлургию лёгких металлов и металлургию тяжёлых металлов.
Задание №2 - Все цветные металлы делятся на группы? (работа со схемой в учебнике «Основные группы цветных металлов»). Коллективная форма работы, заполняем схему (зачет).
13 EMBED PBrush 1415
Задание № 3 Работа в малых группах.
Где, применяют цветные металлы? (Медицинские инструменты, электротехники, ядерная техники).
Найти и озвучить сплавы цветных металлов (бронза, латунь, мельхиор, дюралюминий)
Найти место Казахстана в мире в производстве цветных металлов.
Составить технологическую цепочку производства цветных металлов. При ответах опирайтесь на знания по черной металлургии. Технологическая цепочка производства цветной металлургии выглядит следующим образом (составляется учениками с помощью учителя и записывается на доске):
добыча руды ГОК (обогащение) плавка чернового металла плавка рафинированного (чистого) металла прокат (учащиеся схему переписывают в тетрадь)
Найти особенности тяжелых металлов.
Руды тяжелых металлов многокомпонентные. Для их рационального использования созданы комбинаты с комплексной переработкой сырья. Так, в Шымкенте, кроме свинца, получают еще 14 видов продукции. Тяжелым металлам сопутствует сера. При плавке образуется ядовитый сернистый газ. Газ улавливают, перерабатывают в серную кислоту. Это имеет большое значение для охраны окружающей среды.
Низкое содержание полезных компонентов - другая особенность руд тяжелых металлов.
Найти факторы размещения:
сырьевой – медь, никель, свинец
топливно-энергетический – титан, магний, алюминий
потребительский – олово.
Найти комбинаты медной промышленности - Жезказгане и Балхаше, имеющие все стадии получения меди.
Свинцовая и цинковая промышленность имеют общую сырьевую базу - полиметаллические руды. В рудах Востока преобладает цинк, в рудах Юга и Центра - свинец. Главный район полиметаллической промышленности - Рудный Алтай. Здесь 3 центра.
4. Обобщение и систематизация знаний.
Исходя из всего, что мы сегодня узнали, определим проблемы и перспективы цветной металлургии (формулируются учителем).
Проблемы: Экологическая проблема. Выбросы вредных веществ в атмосферу отраслями промышленности
Истощение месторождений медных, алюминиевых руд.
Отсутствие крупных месторождений марганцевых, хромитовых, и других руд.
Низкое качество выплавляемых металлов (из-за того, что большая часть заводов работает на старом оборудовании и старых технологиях).
Дороговизна казахстанского металла (цены выше мировых на 20-40%). Одна из причин этого – монополия заводов-гигантов.
Перспективы: Развитие Северной металлургической базы.
Применение новых технологий добычи, позволяющих меньше загрязнять окружающую среду. Разработаны гео- и биотехнологии добычи руды.
Закрепление материала, опрос учащихся по новой теме: Задание 3, стр. 201
Рефлексия Метод пяти пальцев.
М (мизинец) – мыслительный процесс. Какие знания, опыт я сегодня получил?
Б (безымянный) – близость цели. Что я сегодня делал и чего достиг?
С (средний) – состояние духа. Каким было сегодня моё преобладающее настроение?
У (указательный) – услуга, помощь. Чем я сегодня помог, чем порадовал или чему поспособствовал?
Б (большой) – бодрость, физическая форма. Каким было моё физическое состояние сегодня? Что я сделал для своего здоровья?
Задание на дом: § 22-23, до стр.195


Черные металлы
Месторождения

Железная руда
А. Донское

Марганцевые руды
В. Костанайское и Атасуское

Хром
С. Жезды, Жайрем


Выпускаема продукция
Город, комбинат

Ферросплавы
А. Темиртау – Карагандинский металлургический комбинат

80% чугуна и стали
В. Павлодар

Передельная металлургия
С. Аксу, Актобе.


1.«Я металл серебристый и легкий.
И зовусь самолетный металл,
И покрыт я оксидною пленкой,
Чтоб меня кислород не достал».

2.«Известен людям с давних пор Я
как важнейший элемент,
Я ток отлично провожу,
Мои нужны повсюду сплавы,
И людям много лет служу,
Как все известные металлы».


3.«Особой важной я считаюсь,
И широко я применяюсь.
Когда случайно я прольюсь,
Блестящим шариком качусь».

4. «Я первым себе примененье нашел,
Я злом и войной к человеку пришел,
Я солнцу подобен и ярче огня,
Монеты и слитки куют из меня».


1. Где, применяют цветные металлы?

Найти и озвучить сплавы цветных металлов


Найти место Казахстана в мире в производстве цветных металлов.


Составить технологическую цепочку производства цветных металлов. При ответах опирайтесь на знания по черной металлургии.

Найти особенности тяжелых металлов:
1. Руды тяжелых металлов многокомпонентные.
2. Низкое содержание полезных компонентов - другая особенность руд тяжелых металлов.

6. Найти факторы размещения:
сырьевой –
топливно-энергетический –
потребительский –

7. Найти комбинаты медной промышленности -

Свинцовая и цинковая промышленность в Казахстане расположена –

















Root Entry

Приложенные файлы


Добавить комментарий