«Конспект занятия по внеурочной деятельности «Рябина» (работа с пластилином)»


МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
города Тулуна «Средняя общеобразовательная школа №7»
Лепка из соленого теста.
«Рябины – грозди алые»
Автор: Екатерина Александровна
Жемчугова,
педагог дополнительного образования,
учитель технологии
г. Тулун, 2014
Тема: «Рябины – грозди алые».
Основные задачи: Побуждать детей упражняться в раскатывании колбаски, лепить форму листа, отщипывать маленькие кусочки от целого куска катать ягодки, формировать и вылепливать их на ограниченной плоскости (ветка дерева). Учить формировать из отдельных ягод гроздь.
Личностные: умение применять полученные знания в собственной художественно-творческой деятельности;
Метапредметные: осознанно строить речевое высказывание( познавательные, общеучебные УУД); умение слушать и слышать учителя и одноклассников (коммуникативные УУД);способность преодолевать трудности при выполнении художественно – творческой деятельности(доводить начатое дело до конца)-(регулятивные УУД)
Предметные: знакомство с веткой рябины, последовательности лепки; создание элементарных композиций для украшения.
Программные задачи:
развивать мелкую моторику рук, посредством работы с соленым тестом
формировать интерес и эстетическое отношение к русскому народному фольклору, художественно-творческие конструктивные способности.
Оборудование: клееночки для лепки, стеки, основа для лепки, соленое тесто 3 цветов: зеленый, коричневый, оранжевый.Ход занятия:
Орг. Момент(2-3мин.)
-Здравствуйте, ребята! Сегодня на улице светит яркое солнышко, которое пришло к нам в гости. Но солнышко это не простое, кто возьмет его в руки, тот станет самым ласковым и добрым ребенком в мире. Давайте проверим! (Передаем воздушный шарик - солнышко, дарим друг другу улыбку). Это правда, мы стали самыми добрыми и ласковыми. Думаю  наше  занятие  сегодня,  пройдет  интересно  и слаженно, творчески  и с пользой для всех.
-Сегодня мы будем работать в командах. А поговорим с вами о наиболее любимом и почитаемом дереве в России. Этому стройному облику с белоснежным душистым цветком, яркими плодами, немало сложено песен и стихов, о каком дереве я сейчас говорю, вы узнаете, собрав картинку как пазлы.
Учитель: И речь пойдет, о рябине! (Картинка - пазлы)
                                Изумруд на ветках утром на заре
                                Много ягод красных,
                                Спелых и прекрасных
                                Гроздьями висят,
                                Их красив наряд.
Тема нашего занятия «Рябины – грозди алые».
 Рябина -  одно из наиболее любимых и почитаемых деревьев в России, это удивительное, неприхотливое дерево, зимостойкое растение, ароматные цветы,  как не заглядеться на рябину, когда она стоит в белом весеннем уборе или осенью, когда горят гроздья ярко-красной рябины!
С давних времен считается что  рябина – это символ счастья и мира в семье и возможно, поэтому её сажают вдоль изгородей домов, чтобы радовала она людей своими белыми пышными соцветиями весной и огненными кистями осенью, защищала хозяев, их домашний очаг от всяких бед и сохраняла счастье. Живет рябина до 150 лет.
Отгадайте загадку:
Висят на ветке подружки,
Прижавшись тесно друг к дружке.
Или еще одна
Платье потеряла,
Пуговки остались.
- А какое платье потеряла?(Листья)
- Про какие такие пуговицы говорится в этой загадке? (Это красные ягоды).
-  После первого мороза ягоды рябины становятся не такими горькими, они теряют большую часть горечи.
Рябина настолько хороша в природе, что неизменно служит источником вдохновения для художников многих поколений. Вот посмотрите, какую изящную рябинку сплела из бисера ученица нашей школы……………………………..
На плечах её – косы длинные,
Брови смелые, соболиные,
Сарафан с широкой каймою,
Полушалок цветной с бахромою,
Золотыми расшитый листьями,
Разрисован алыми кистями.
-Ребята мы сегодня с вами тоже будем маленькими деятелями искусства, мы будем лепить веточку рябины. А в конце занятия у нас с вами состоится выставка, которая будет называться «Рябинка».
Как вы думаете, из чего мы будем лепить?  (Из соленого теста, но не из белого, а из цветного).
-А как можно получить цветное тесто? (добавлять в простое тесто гуашь).
Скажите, а какие цвета для веточки рябинки нам понадобятся?(Коричневый, зеленый, оранжевый).
-А теперь от каждой команды по два человека.
-На столе у вас лежит обычное тесто нужно покрасить его в разные цвета. Раздаю по группам белое тесто и дети красят его в разные цвета.
А пока ребята красят тесто, я вам расскажу сказку
Сказка «Рябинка». Я.Тайц.
 Шла бабка Алёна лесом. Видит – рябина стоит, вся поломана.
- Кто тебя сломал?
- Это серый волк меня сломал.
Выпрямила бабка ветки, перевязала их, рябина и говорит:
- Спасибо. Скажи-ка, бабушка, чего у тебя нет?
Задумалась бабка:
- Да всё как будто есть. Вот разве что внучки нет. – И пошла домой.
Подходит к дому, видит – на крыльце девочка в красном сарафанчике, да в красных сапожках.
- Ты кто, девочка?
- Я твоя внучка.
- А как тебя зовут?
- Рябинка.
Обрадовалась бабушка и повела внучку в дом. Утром бабушка сказала:
- Я, Рябинка, в поле пойду, а ты останешься дома. Смотри, никуда не уходи!
Оставила бабушка ей пряников, орешков с мёдом и ушла. Села Рябинка к окну – видит, гуси – лебеди летят.
- Дай и нам поесть, Рябинка.
Дала им Рябинка пряничка. Тут белки прибежали:
- И нам дай чего-нибудь, Рябинка.
Дала им Рябинка орешков. Тут медведь косолапый вылез из лесу:
- И меня угости, Рябинка.
Отдала ему Рябинка мёд. Тут серый волк показался.
-Пойдём, Рябинка, гулять!
- Нельзя, бабушка не велела.
- А ты на минуточку, на крылечке постоять.
Вышла Рябинка на крылечко, а серый волк её цап – царап – и в лес уволок.
Пришла бабка домой – нет Рябинки. Побежала в лес, давай звать:
- Рябинка, где ты?
Выручали Рябинку все вместе: гуси-лебеди, белки, медведь. Вернулась домой бабушка Алёна с внучкой Рябинкой. А серый волк ни с чем остался.
Так ему, серому, и надо!
Практическая работа.
Технология. 
-Какой формы листья?
-овальной, заостренные с краев.
-какой формы у нас ягоды рябины
-Круглой.
-Какие по размеру
-маленькие
-Ягоды практически одного размера, как сестры-близнецы.
 Физкультминутка:          Утром стрекоза проснулась
                                          Потянулась, улыбнулась
                                          Раз – росой она умылась
                                            Два – изящно покружилась
                                         Три – нагнулась и присела
                                          На четыре – полетела
                                          У реки остановилась,
                                          Над водою закружилась.
-А теперь давайте разберемся, с чего же мы должны начать свою работу?
1.Лепим веточки.
2.Лепим листики.
3.Лепим ягоды.
Пальчиковая гимнастика:
-Раз, два, три, четыре, пять (загибают пальцы, начиная с  большого),
Будем листья собирать (сжимают и разжимают кулаки),
Листья березы, листья рябины, листья тополя, листья осины, листья дуба мы соберем  (пальцы загибают, начиная с большого),
Маме мы букет отнесем  «шагают» по столу средним и указательным пальцами».
-Ребята, определитесь 1человек лепит веточки, а все остальные листики, а затем все вместе ягодки, от того как ваша команда дружно сработает зависит ваша будущая работа.
-У вас на столе лежат технологические карты попробуйте по этим рисункам слепить веточку рябины, листики и ягодки.
- Начинаем выполнять работу чисто и старательно.
   ( В ходе работы проводится индивидуальная помощь)
Анализ готовых работ учащихся.  
 Выставка работ.  ( Оценивается аккуратность, точность выполнения работы).
Итог занятия.
-Что нового вы узнали о рябине?
- Ребята, что мы сегодня делали на занятии?
- Из чего выполняли работу?
 -Где могут пригодиться эти поделки?
Лепка — это одновременно труд,ремесло и изобразительное искусство.


Приложенные файлы


Добавить комментарий