«Конспект урока русский язык 4 класс «Основа предложения. Что такое главные и второстепенные члены предложения»»


Основа предложения.
Что такое главные и второстепенные члены предложения?
Цели: познакомить с терминами равные члены, основа предложения; научить находить главные члены предложения .Планируемые результаты: учащиеся научатся находить основу и второстепенные члены предложения; аргументированно отвечать, доказывать свое мнение.
Ход урока
I. Организационный момент
I. Актуализация знаний
1. Орфографическая минутка
(На доске записаны слова.)
1) Ветер, сорока,....2) Ружье, ульи,....3) Петя, Бородин,....— Продолжите начатые ряды 3-4 словами. Признак подбора определите сами.
— Выделите орфограмму. (/ — безударная гласная в корне, не проверяемая ударением, — словарные слова; 2 — разделительный мягкий знак; 3 — собственные имена.}~- Какие еще орфограммы вы знаете? Устно подберите слова к этой орфограмме.
II. Самоопределение к деятельности
Упр. 29 (с. 29).
— Прочитайте слова. Составьте предложение.
— Сколько слов в предложении? (Четыре.)
— Можно сказать, что здесь четыре члена предложения.
— Сколько человек в вашей семье?
Говорят: в семье четыре члена, пять членов и т. д. Предложение как семья, все слова в нем связаны и помогают друг другу лучше передать мысль.
IV. Работа по теме урока
— Прочитайте правило на с. 29 самостоятельно.
— Что называют членами предложения? (Все слова в предложении.)
— кто догадался о каких членах предложения мы будем говорить на уроке? (О главных членах предложения.)
Упр. 30 (с. 29). (Фронтальная работа. Ответы на вопросы по учебнику.)— Прочитайте правило на с. 30.
— Что такое главные члены предложения?
V. Физкультминутка
VI. Закрепление изученного материала
Упр. 31 (с. 30).
(Фронтальная работа по заданиям.)
— Может ли быть предложение без основы? Почему? (Нет. В основе заключен главный смысл предложения, предложения без смысла не бывает.)VII. Рефлексия
(На доске записаны слова.)
Земля, голая, промерзла.
Закружились, крупные, воздухе, снежинки, в.
Снег, повалил, хлопьями, крупными.
— Составьте предложение из слов каждой строки.
— Подчеркните одной чертой, о чем говорится в каждом предложении, двумя чертами, что говорится.
VIII. Подведение итогов урока
— Что нового узнали о предложении?
— Что такое основа?
Домашнее задание
Выполнить упр. 32 (с. 30).
Продолжить текст, написав 2—3 предложения.

Приложенные файлы


Добавить комментарий