«Сценарий осеннего праздника для детей 1 младшей группы «Осень к нам пришла»»


Сценарий тематического развлечения
для детей 1 младшей группы
«Осень к нам пришла»
Цель: Приобщать детей к активной деятельности.
Задачи: Обучающая – активно приобщать детей к музыкальной
деятельности;
Закрепляющая – формировать  начальные музыкальные навыки;
Воспитывающая - создать определённый эмоциональный настрой;
формировать навыки исполнительской деятельности;
Репертуар: Песня «Осень к нам пришла»
Импровизация с листочками «Ты листочек озорной».
Игра «Спрячься за листочек»
Игра с колокольчиком «Я иду»
Танец - игра «Хлопушки - Топотушки»
Действующие лица: Ведущая, Лиса, дети.
Атрибуты: Листья для оформления и танца; колокольчик; наряд Лисе; корзина с
фруктами, овощами, грибами; яблоко из поролона на разносе с яблоками по
количеству детей для сюрпризного момента.
Под музыкальное сопровождение в зал стайкой входят дети
и рассаживаются на стулья. В зале расбросаны листья.
Вед: Ребята, мы сегодня  пришли на праздник! Посмотрите, как красиво в зале.
        Ребята, мы здесь не одни, нас встречает ласковое солнышко!
         А чтобы нам было хорошо и тепло, солнышко нам улыбается! Вот оно!

Ведущая обращает внимание детей на Солнышко на центральной стене.
Вед: Я очень люблю Осень. Деревья становятся разноцветными, листочки кружатся,
летят и падают. Вот их сколько! Осень радостно встречаем и песню распеваем!
Песня «Осень к нам пришла» (М/р № 5. 2012г. стр 39)
1 куплет. Осень, осень к нам пришла и листочки принесла.
Листик - раз, листик – два, очень рада детвора. – 2 раза

Проигрыш: Покачиваем ручками, кружимся.
2 куплет. Осень, осень к нам пришла, дождик с тучкой принесла.
Кап – кап – кап, кап – кап – кап, дождик с тучкой принесла. – 2 разаВед: Праздник осенью в лесу и светло, и весело.
Вот какие украшенья Осень здесь развесила.
Мы листочки соберём, и с ними покружимся. Хотите? (дети отвечают)
Тогда возьмите в каждую ладошку по листочку.
А теперь не зевай, танцевать начинай!
Дети берут по два листочка.    
Исполняется «Танец с осенними листочками».
 
Ты листочек озорной, полетай – ка, вслед за мной.
Полетай, полетай наших деток догоняй. – бегают с листочками.
Вот подул наш ветерок, закачался наш листок.
Покачайся надо мной мой листочек золотой – качают в стороны листочками.
Мы листочки опускаем, листья вверх и вниз качаем,
Буду ножки приседать и с листочками плясать. - пружинки, листочки в стороны.
Где листочки у ребят? На головке тихо спят.
Спит листочек, спит другой. Спит и ветер озорной. - листочки сложили на голову.
Мы за листиком сидим, из – за листика глядим,
Нету, нету малышей, отыщите их скорей. – прячутся за листики.
Где детки? – Вот они!
Закружились листья наши, вместе с ними мы попляшем.
Листья наши хороши, как и наши малыши! - кружатся, листочки вверху.
Мы букетик соберём, и опять плясать пойдём.
Вот букетик наш хорош – лучше даже не найдёшь.
Лучше просто не найдёшь. – собирают листья в кружок
Лучше даже не найдёшь. – выходят из круга.

Проигрыш: дети хлопают листочками.
Вед: Какие вы молодцы! Как хорошо танцевали с осенними листочками.
А поиграть с ними хотите? Тогда прячьте свои глазки за листочками.
А я буду отгадывать кто спрятался за листочками.

Проводится игра «Спрячься за листочек» (муз. сопр. «Ладушки» ср.гр. д 1тр19)Ход игры: Дети приседают и прячутся за листочками, а ведущий ходит и поёт.
Вед: Я хожу, хожу, хожу, но ребят не нахожу.
На поляночке плясали, но куда – то вдруг пропали. Где же они?
Дети: (убирают листочки) Вот мы!
Ведущий поёт: «Вот, вот наши детки, наши детки, наши детки.
Пляшут, пляшут наши детки, поплясали – стоп!»
Дети пляшут и вновь прячутся. Игра повторяется 3 раза.

Слышится звон колокольчика.
Вед: Ой! Что я слышу? (подносит руку к уху и слушает).
Ребята, послушайте вместе со мной. (дети повторяют движения за ведущей)
К нам гости кто – то торопится. Давайте присядем, станем хлопать в ладоши и
посмотрим кто же это.
(дети присаживаются на стулья)
Веед: Вижу, вижу, это Лисонька спешит. Хлопайте в ладоши.
Лиса не просто идёт – она песенку поёт.
Под музыкальное сопровождение появляется Лиса и поёт под фонограмму.
Лиса: Ля – ля – ля, ля – ля- ля, я – весёлая Лиса.
Я иду, иду, иду, колокольчиком звоню.
Здравствуйте, ребятки!
Да какие красивые, да какие нарядные! Авы гостей ждёте, или сами в гости пришли?
Вед: Здравствуй, Лисонька! Мы пришли в гости к Осени. Красотой осенней
полюбоваться, да на Солнышке осеннем поиграть. Ты как раз вовремя. Посмотри, как
красиво вокруг!
Лиса: Осень очень я люблю. Ведь только сейчас можно по коврику из листочков погулять.

Лиса прогуливается по залу, напевает и звенит в колокольчик.
Вед: Лисонька, а что у тебя звенит в руках?
Лиса: Это мой любимый музыкальный инструмент.
Вед: А как же он называется?
Лиса: А давайте у ребят спросим. (Лиса спрашивает - Дети отвечают)
А поиграть хотите с колокольчиком? (дети отвечают)
Проводится игра «Я иду» (муз. сопр. «Ладушки» ясли д 2 тр 3)

Ход игры: Дети встают по кругу и закрывают ладошками лицо. Лиса с колокольчиком
ходит за детьми и поёт:
«Я иду, иду, иду, колокольчиком звоню,
И кому – то из ребяток колокольчик положу»
Далее говорит: «Смотрите, открывайте глазки. У кого спрятался колокольчик?»
Тот ребёнок, который находит колокольчик, идёт по кругу, звонит в него,
остальные хлопают.
Игра повторяется 3 раза, колокольчик прячут за другого ребёнка.
Лиса: Вот какие молодцы, поиграли от души!
А теперь прошу вставать, будем дружно танцевать.
Танец - игра «Хлопушки - топотушки»(муз. сопр. «Ладушки» ср. гр. д 1 тр 28)
(Исполняют вместе с Лисой и Ведущей)
Бегают с Лисой в свободном направлении – останавливаются хлопают, кружатся.
Бегают с Лисой в свободном направлении – останавливаются топают.
Бегают с Лисой в свободном направлении – останавливаются пружинки, кружатся.
Вед: Поплясали? Отдохнём!
Лиса: Отдыхать я не привыкла. Нужно к зиме готовиться, фруктами, овощами, да
грибочками запасаться. Я вам даже покажу, сколько запасов уже сделала.

Выносит корзинку (в ней фрукты, овощи, грибы)

-- Вот, смотрите что я приготовила. (проносит, показывает)
Вед: Ребята, посмотрите, что у Лисички в корзинке?
Ведущая достаёт по одному фрукту, овощу, а дети называют.
Лиса: Какие молодцы. А вот это что? (показывает большое яблоко из поролона)
Я нашла это яблоко в саду, хотела сама съесть, а теперь хочу вас угостить.
Угощайтесь на здоровье!
Вед: Вот спасибо тебе, Лисонька. Какое яблоко огромное, да тяжёлое. (заглядывает в
него) Оно ещё волшебное, посмотрите, что у него внутри спряталось. (дети
заглядывают) Угощение на славу. А теперь пойдём в группу Лисичкиными
яблоками угощаться.
Под музыкальное сопровождение дети покидают музыкальный зал, а
Лисичка машет.


Приложенные файлы


Добавить комментарий