«Внеклассное мероприятие по логике «В поисках клада», 2 класс»


Занятие-путешествие «В поисках клада»
Цель урока:
Проверка практических навыков и умений при работе над логическими заданиями.
Активизация работы учащихся на занятии за счет вовлечения в игру.
Приобретение учащимися навыков общения при групповой работе; активизация их творческого мышления.
Организация урока: группа разбивается на 3 игровые группы. Ведущим является учитель.
Оснащение урока: карта путешествия, задания – карточки, музыкальное сопровождение.
Ход урока:
Организационный этап.
Приветствие
Проверка готовности детей к уроку
Деление детей на группы, выбор капитанов команд.
Сегодня утром к нам в класс пришло письмо, но оно не подписано и я не знаю от кого оно. Давайте его откроем и посмотрим, что внутри.   (Открываю конверт - в нем разрезная картинка и письмо).
У ЧИТЕЛЬ:  что надо сделать, чтобы узнать от кого это письмо пришло к нам.(ответы детей)Дети собирают картинку – волшебник, а на обратной стороне написано:
Приглашаю всех детей
В путь отправиться скорей!
Ждут вас испытания,
Сложные задания.
Путь не в Антарктиду, не в Африку-
В страну Логика!
Если клад найти хотите
В путь скорее поспешите!
Сегодня мы вместе с вами совершим путешествие в поисках волшебного клада. Нас ждут трудные испытания, опасные приключения. Только преодолев все трудности, мы сумеем найти клад. А нашими помощниками в нелегком путешествии будут ваши знания. А отправимся мы с вами на школьном автобусе.
На нашем пути нам будут встречаться преграды, и только совместными усилиями мы можем преодолеть их. После каждого выполненного задания я буду давать победившей команде по 1 букве. Когда мы пройдём все преграды, мы должны будем составить слово-отгадку- где находится клад. Готовы? Тогда в путь!
Итак, мы выезжаем и на нашей дороге нам встречается густой лес. Чтобы найти нам дорогу, нужно выполнить задание:
063500
Ответ: Летом гуляет, зимой отдыхает. (Медведь)
Молодцы ребята! Вы справились с заданием, и мы отправляемся дальше. Но что это впереди?
Нам встретилась глубокая, бурная река. Как же нам её переплыть? Для того, чтобы нам указали на мост, нам нужно выполнить следующее задание.
34290070485
Ответ: 2, 5, 6
Мы снова справились с заданием. И отправляемся дальше. Вот мы доехали до высоких гор. Нам снова нужно приложить свои знания и старания, чтобы преодолеть это препятствие.
685800101600
1+2+3+4-5=5 1+2+3-4+5=7
Ответ: 1+2-3+4+5=9 1+2+3+4+5=15
И мы вновь отправляемся дальше. Вы знаете, что в горах живут хищные птицы. Чтобы они нас не заметили, нам нужно как можно быстрее выполнить следующее задание:
91440082550
Ответ: 5
Итак, благодаря вашим знаниям и стараниям мы сумели незаметно уйти от хищных птиц и едем дальше. Посмотрите, как же далеко мы уехали от дома и школы – мы оказались в непроходимых джунглях. Скажите, ребята, что вы знаете о джунглях? (Ответы) Чтобы жители джунглей указали нам дорогу, предлагаю выполнить ещё одно задание:
91440019685
Ответ: пластинка
На путь нелёгок и далёк, поэтому давайте сделаем остановку и немного отдохнём.
Физ. Минутка “Мы охотники на льва”
Мы охотники на льва. Не боимся мы его.У нас длинное копье И огромный меч – вжик!Ой, кто это! Ой, что это! Впереди огромный лес!Нам над ним не пролететь, нам под ним не проползтиНам его не обойти. Надо на прямик идтиШ – Ш – Ш – ШПрошли!Мы охотники на льва. Не боимся мы его.У нас длинное копье И огромный меч – вжик!Ой, кто это! Ой, что это! Впереди огромная река!Нам над ней не пролететь, нам под ней не проползтиНам ее не обойти. Надо на прямик идтиБуль – Буль – Буль – БульПрошли!Мы охотники на льва. Не боимся мы его.У нас длинное копье и огромный меч – вжик!Ой, кто это! Ой, что это! Впереди огромное болото!Нам над ним не пролететь, нам под ним не проползтиНам его не обойти. Надо на прямик идти:Чап – чап – чап – чапПрошли!Мы охотники на льва. Не боимся мы его.У нас длинное копье и огромный меч – вжик!Ой, кто это! Ой, что это! Впереди огромный лев!Мы его боимся! Побежали обратно!Чап – чап – Буль – Буль – ш – шУбежали!
Ребята, мы убежали от одного из жителей джунглей, но ведь в них водятся и другие опасные звери. Нас готовы спасти от них, но если мы выполним следующее задание:
114300114300
Ответ:61
Ну и наконец мы подъехали к последнему препятствию. Что это? Это непроходимое болото. Кто живёт в болоте?
- Кикимора.
- Она готова нам помочь. Но хочет проверить ваши знания и предлагает вам выполнить последнее задание:
228600228600
ОТВЕТ: Миша-толстая в клетку, Вова-толстая в линейку, Серёжа-тонкая в линейку.
- Молодцы ребята – вы выполнили все задания и возвращаемся домой, где используя подсказки, мы найдём клад.
У вас есть 7 букв, теперь все вместе попробуйте отгадать слово.
- Коробка.
- Верно – клад – в коробке, на обратной стороне листа прочитайте, где эта коробка стоит.
Капитан победившей команды, тебе поручаем открыть коробку и достать клад.
- дети достают и читают: САМЫЙ ГЛАВНЫЙ ВАШ КЛАД – ЭТО ЗНАНИЯ И ДРУЖБА. Только благодаря им вы прошли все испытания и вернулись домой.
Вы очень хорошо выполнили все мои задания, и я хочу угостить вас шоколадками.

Приложенные файлы


Добавить комментарий