Сценарий и фото недели здоровья в начальной школе.


Главное управление образования и молодёжной политики Алтайского края
Краевое государственное бюджетное
специальное (коррекционное) образовательное учреждение
для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья
«Барнаульская специальная (коррекционная) общеобразовательная
школа – интернат №5 VIII вида»
“Путешествие на поезде Здоровья”.
(итоговое мероприятие по неделе Здоровья)
Учитель начальных классов
Стребкова О.Н.
“Путешествие на поезде Здоровья”.
(Дети на инсценированном поезде въезжают в зал)
(Под веселую музыку в зал вбегает Веселинка, у нее за спиной спряталась Игринка).
Веселинка. Здравствуйте, детишки, Тани, Вани, и Маришки! А мы веселые клоуны, я-Веселинка, а это моя подружка - Игринка! (Показывает на пустое место рядом с собой) Ой! А куда Игринка подевалась? Вы ее не видели?
(Дети показывают на Игринку. Веселинка прикладывает руку ко лбу и начинает смотреть в одну сторону, потом в другую, медленно оборачивается, ища подружку. Игринка в тоже время проделывает те же движения, передразнивая Веселинку. Наконец Веселинка, перехитрив Игринку, резко поворачивается и находит подругу. Обе обнимаются и смеются).
Веселинка. Ох уж эта Игринка! Вечно что-нибудь придумает, чтобы поиграть.
Игринка. Поэтому меня так и зовут - Игринка! Давайте скорее играть!
Веселинка. Стой-стой! Мы же только пришли, а ты сразу играть, сначала надо поздороваться!
Игринка. Привет Веселинка! А теперь будем играть?
Веселинка. Какая ты торопыга, а с ребятами поздороваться?
Игринка. С этими что ли? Это я мигом!
Веселинка. Только, чур, поздороваться, как-нибудь необычно!
Игринка. Вечно ты придумаешь, что-нибудь, этакое, необычное. Ладно. Необычно так необычно! Я сейчас буду здороваться с каждым отдельно. Вы слушайте внимательно. Поехали! Тани, Лены, Оли, Насти! Говорю вам громко здрасьте! И огромный, как буфет, шлю мальчишкам я привет!
Веселинка. (Достает из кармана билет.) Игринка, а что это у тебя такое?
Игринка. Да это билеты! Билет (напугано смотрит на часы). Ну, конечно же, поезд! Еще чуть-чуть и мы опоздаем на наш поезд.
Веселинка. Что же это за поезд? И почему он поезд здоровья?
Игринка. Поезд-это я! А здоровья, потому что мы будем останавливаться на станциях, где будем учиться быть здоровыми, закалёнными, сильными и ловкими, мы ее сами придумаем! Эй, вагончики, стройтесь! А ты Веселинка будешь последним вагончиком! Ту, ту поехали дорожную песню запевай!
(Сделав круг, Игринка резко останавливается, дети наталкиваются друг на друга)
Веселинка. Что случилось, Игринка? Уже приехали? А куда?
Игринка. Кто же так спрашивает? Я сейчас научу вас. Как только мы приезжаем на станцию, вы все дружно говорите: Ах, Игринка паровоз, ты, куда детей привез?
Станция “Песенная”.
Игринка. Станция “Песенная”, а что делают на песенной станции? Правильно, поют.
Веселинка. А какую мы песню будем петь?
Игринка. А пусть ребята сначала ее угадают. Музыка! (Звучит песня “Улыбка”)
Веселинка Конечно знают! А ну-ка спойте нам ее! (Дети исполняют песню, Игринка их останавливает).
Игринка. Это скучно! Давайте эту песенку споем так, чтобы это была дыхательная гимнастика!
Веселинка. Это как?
(Игринка делит детей на две команды, выстраивает друг напротив друга).
Игринка. И так! Эта команда-Каркушки, а эта-Лягушки. (Игринка репетирует с детьми песню, заменяя слова на карканье и кваканье. Затем выходит на середину и громко объявляет). Выступает сводный хор квакушек и лягушек!
Веселинка. Эй, паровоз! Не пора ли, в путь отправляться?
Игринка. (Достает из кармана будильник.) Ой, конечно пора! По Веселинкиному велению, по моему хотению, вагоны, цепляйтесь друг за друга сами! Вперёд!
(Сделав круг, Игринка опять резко останавливается)
Дети. Ах, Игринка, паровоз, ты, куда детей привез?
Станция “Воздушно-пузырьковая”.
Игринка. На станции “Воздушно-пузырьковая все играют с шарами.
Игра “Воздушное пирожное”.
(Дети делятся на две команды, 2 шара, 2 тарелки, шар кладется на тарелку, тарелка берется правой рукой, а левая рука убирается за спину. Воздушное пирожное донести до ориентира, вернутся, и передать тарелку следующему участнику)
Игра “Воздушный урожай”.
Игринка. В волшебной стране созрели волшебные фрукты - разноцветные лопалки. Нужно срочно их собрать, не давая не одной лопалке упасть на пол.
(По команде Веселинка начинает выдувать мыльные пузыри, дети их ловят.)
Игринка. По вагонам! Поезд отправляется!
(Сделав круг, Игринка опять резко останавливается)
Дети. Ах, Игринка, паровоз, ты куда детей привез?
Станция “Сластенкино”.
Игринка. На станции “Сластенкино” собрались большие любители сладенького. А кто у нас самый большой любитель сладенького? Конечно я. А еще кто? Ух, ты, как вас много! Это здорово! Значит, нам с вами будет не скучно. Ведь на станции “Сластенкино” конфеты не только едят, а с ними играют.
Игра “Перенеси конфетку” (2 команды, 2 ведерка, 2 подноса, конфеты).
Игра “Составь фигурку из конфет” (солнышко, домик, цветочек).
Игринка. По вагонам сластены. Поезд отправляется в путь!
Дети. Ах, Игринка, паровоз, ты куда детей привез?
Станция “Танцевальная”.
Веселинка. Как вы уже догадались, на этой станции собрались любители потанцевать. И мы сейчас будем играть в замечательную игру. А называется она “Танцы пряталки”. Когда зазвучит музыка, все начинают танцевать, как только я приложу руку ко лбу, высматривая что-то впереди, нужно быстро присесть. Те дети, которые зазевались, выходят из игры.
Игринка. Ой, Веселиночка, а наш поезд как-то незаметно пришел на конечную станцию «Итоговая». А так хочется еще чего-нибудь.
Веселинка. Не расстраивайся, Игринка. У нас осталось одно важное дело.
Игринка. Правда? Как здорово! А что это за дело?
Веселинка. Выставка блинов!
(Веселинка и Игринка приглашают детей в группу попробовать конфеты со станции “Сластенкино”).

Приложенные файлы


Добавить комментарий