«Технологическая карта «Вкусные яблоки», рисование , средняя группа»


Технологическая карта организованной учебной деятельности
Образовательная область: «Творчество»
Раздел: Рисование
Тема: Вкусные яблоки.
Цель: нарисовать предметы круглой формы, располагая их на всем листе и передавая основной цвет предмета.
Задачи: Учить изображать предметы круглой формы, располагая их на всем листе и передавая основной цвет предмета. Развивать умение закрашивать яблоки, не заходя за контуры. Воспитывать аккуратность.
Словарная работа: плодовые деревья.
Материалы и оборудование: ½ листа А-4, карандаши, образец, Д/и «Чудесный мешочек»: помидор, огурец, перец, яблоко, муляжи.Билингвальный компонент: алма – яблоко.
Этапы
деятельности Действия воспитателя Действия детей Анализ
занятия
Мотивационно-
Побудительный
Д/и «Чудесный мешочек», объясняет правила игры: на ощупь определить, что в мешочке, назвать что это?
Как можно назвать одним словом: огурец, помидор, перец?
Что такое яблоко?
Предлагает сравнить яблоко и помидор: что общего, различного?
Сообщает тему занятия. Проявляют интерес, на ощупь определяют, что за предметы в мешочке.
Отвечают на вопросы.
Сравнивают помидор и яблоко.
Слушают. Организационно –поисковый
Предлагает рассмотреть образец.
Демонстрирует этапы рисования яблок, технику закрашивания: не выходить за контуры, штриховать в одном направлении, обращает внимание на аккуратность выполнения работы.
Физминутка: Вот так яблоко.
Предлагает нарисовать яблоки на тарелке, индивидуальная помощь. Рассматривают, называют цвет яблок, форму, расположение на тарелке.
Слушают.
Выполняют физминутку.
Рисуют яблоки, закрашивают. Рефлексивно – корригирующий
Организует выставку рисунков, уточняет чему научились? Какой формы рисовали яблоки?
Оценивает работы детей. Рассматривают, отвечают, слушают. Ожидаемый результат:
Знать: геометрическую фигуру – круг.
Иметь: представления о фруктах и овощах.
Уметь: самостоятельно рисовать округлые предметы.

Приложенные файлы


Добавить комментарий