Контрольный тест по русскому языку для учащихся 9 класса


МКОУ «Тугтунская СОШ им.Б. Б. Дорджиева»
Кетченеровского района Республики Калмыкия








Контрольный тест
для подготовки учащихся к ГИА
по русскому языку в 9 классе

Подготовила:
учитель русского
языка и литературы
Лиджиева
Байрта Михайловна





п. Тугтун 2015 год

Тест
по русскому языку для подготовки учащихся к ГИА
А.1 Укажите предложение, в котором средством выразительности является сравнение.
1.Свет так и хлынет потоком, сердце в вас встрепенется, как птица.
2.Свежо,весело,любо.
3.Сквозь влажный блеск, разлитый в воздухе, ясно выступает даль.
А.2 Укажите слово с чередующейся безударной гласной.
1.собирать 3.простой
2.показать 4.убегаю
А.3 В каком слове правописание согласной в приставке не зависит от последующего согласного звука.
1. вздремнуть 3. исковеркать
2.открыть 4.разбросать
А.4 В каком слове правописание суффикса определяется правилом : «В кратких страдательных причастиях прошедшего времени пишется одна «н».
1. скучно 3. смешно
2.стильно 4.решен
А.5 Замените словосочетание «золотые полосы», построенное на основе согласования , синонимичным словосочетанием со связью управление, напишите получившееся словосочетание.
А.6 Выпишите грамматическую основу предложения 1
1.Погода будет славная. 2. По всему лесу озабоченно кричали кедровики.3 Солнце быстро поднимается.
А.7 Среди предложений 1 -3 найдите предложение с обособленным обстоятельством.
1.Река вьется верст на десять, тускло синея сквозь туман. 2.В лесу мы собирали и грибы, и ягоды, и орехи. 3.Знаете ли вы, например, какое наслаждение выехать весной до зари.
А.8 В приведенных ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые, выпишите цифры, обозначающие запятые при вводном слове.
Впереди(1) ,кажется(2), показался заросший тальником остров. Сентябрь еще только начался(3), а леса уже заметно желтели(4), особенно старые березы(5 ) , стоящие у самой воды. Было тепло и тихо(6), слабый ветерок(7) ,возникающий от хода судна(8), приятно ласкал лицо.
А.9 Укажите количество основ в предложении.
Солнце село, звезда зажглась и горит в огнистом море заката.
А.10 В приведенном тексте пронумерованы все запятые, выпишите цифру, обозначающую запятую между частями сложного предложения, связанного сочинительной связью.
Хороши летние туманные дни(1) , хотя охотники, (2) проживающие в этих местах (3), их и не любят. В такие дни(4),конечно(5), нельзя стрелять(6) : птица(7), выпорхнув у вас из-под ног(8), тотчас же исчезнет в беловатой мгле неподвижного тумана. Но как тихо кругом! Все проснулось(9) , и все молчит.
А.11 В приведенном тексте пронумерованы все запятые, выпишите цифру , обозначающую запятую между частями сложного предложения, связанного подчинительной связью.
Хороши летние туманные дни(1) , хотя охотники, (2) проживающие в этих местах (3), их и не любят. В такие дни(4), конечно(5) , нельзя стрелять(6) : птица(7), выпорхнув у вас из-под ног(8), тотчас же исчезнет в беловатой мгле неподвижного тумана. Но как тихо все кругом! Все проснулось(9) , и все молчит.
А.12 В приведенном тексте пронумерованы все запятые, выпишите цифру , обозначающую запятую между частями сложного предложения, связанного бессоюзной связью.
Хороши летние туманные дни(1) , хотя охотники, (2) проживающие в этих местах (3), их и не любят. В такие дни(4), конечно(5) , нельзя стрелять(6) : птица(7), выпорхнув у вас из-под ног(8), тотчас же исчезнет в беловатой мгле неподвижного тумана. Но как тихо(9), как невыразимо тихо все кругом! Все проснулось(10) , и все молчит.
А.13 В приведенном тексте пронумерованы все запятые, выпишите цифры, отделяющие причастный оборот Напишите номера этих предложений.
Хороши летние туманные дни(1) , хотя охотники, (2) проживающие в этих местах (3), их и не любят. В такие дни(4) ,конечно(5) , нельзя стрелять(6) : птица(7), выпорхнув у вас из-под ног(8), тотчас же исчезнет в беловатой мгле неподвижного тумана. Но как тихо(9), как невыразимо тихо все кругом! Все проснулось(10) , и все молчит.

А.14 В приведенном тексте пронумерованы все запятые, выпишите цифры, отделяющие деепричастный оборот Напишите номера этих предложений.
Хороши летние туманные дни(1) , хотя охотники, (2) проживающие в этих местах (3), их и не любят. В такие дни(4) ,конечно,(5) нельзя стрелять(6) : птица(7), выпорхнув у вас из-под ног(8), тотчас же исчезнет в беловатой мгле неподвижного тумана. Но как тихо(9), как невыразимо тихо все кругом! Все проснулось(10) , и все молчит.
А.15 В приведенном тексте пронумерованы все запятые, выпишите цифры, отделяющие вводное слово.
Хороши летние туманные дни(1) , хотя охотники, (2) проживающие в этих местах (3), их и не любят. В такие дни,(4)конечно(5), нельзя стрелять(6) : птица(7), выпорхнув у вас из-под ног(8), тотчас же исчезнет в беловатой мгле неподвижного тумана. Но как тихо(9), как невыразимо тихо все кругом! Все проснулось(10) , и все молчит.

Ответы
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15

1
1
2
4
полосы
из золота
погода
будет
славная
1
1.2
2
9
1
6
2,3
7,8
4.5





15

Приложенные файлы


Добавить комментарий