Ролевая игра Путешествие на необитаемый остров`


Сюжетно - ролевая игра
" Путешествие на необитаемый остров " (2 кл.)
Учитель начальных классов Мудаева Раиса С.

Цель : Формирование жизненных ценностей, основанных на идее творческого  созидания, эмоциональное развитие, оптимизация взаимоотношений со сверстниками  через тренинг ролевого общения : освоение  элементов  само регуляции  через  формирование таких чувств личности  как выдержка, самостоятельность, активность, дисциплина. Воспитание коллективизма и  чувства ответственности  за других.
ХОД ИГРЫ :У : Ребята , какое у вас сегодня настроение? интересно послушать почему? (Ответы детей)
У : А я думаю, что у вас будет  хорошее настроение ещё и  потому что  я приглашаю вас отправиться  со мной в путешествие по морю. Вы со мной согласны? На чём можно отправиться в путешествие по морю? ( Ответы детей )У : А я предлагаю вам отправиться в путешествие  на теплоходе, который  нас уже давно ожидает. Занимайте места , согласно купленным билетам , уважаемые пассажиры . А сейчас закройте глаза и представьте себе, что вокруг нас безбрежное море, чайки  кружатся  над волной, вдалеке резвятся дельфины. (Звучит тревожная музыка  ) Ой, ребята, что это ? Налетел   ветер , пошёл сильный дождь. На море разыгрался шторм. Держитесь крепче за руки  чтобы волной нас не выбросило за борт. (Раздаётся шум кораблекрушения ) Бурей нас выбросило  на берег. Никто не пострадал? ( Ответы детей )У : Наш корабль затонул. А вот и ветер утихает, солнышко выглянуло!  Представьте себе как оно согревает ваше лицо, руки. Что вы чувствуете? ( ответы детей )
У :Интересно, где мы с вами оказались? Со всех сторон нас окружает вода, пальмы, обезьяны? Кто из вас догадался, где мы? ( Ответы детей )У : Если вокруг нет  людей, то как вы думаете   на какой остров мы с вами попали? ( Ответы детейУ : Давайте его обследуем, поищем  предметы, выброшенные на берег штормом, которые нам пригодятся в дальнейшем.
Проводится игра " Проведи отряд "
В  разных местах игровой площадки расставлены в произвольном порядке " хищные звери -игрушки " Дети держаться одной рукой за верёвку, конец  которой у командира. У всех игроков, кроме командира, глаза крепко закрыты. Командир должен привести свой отряд  из одного конца площадки в другой, чтобы никто не  пострадал. Если при  движении кто - то из детей задел " хищника ",  командир Выбывает из игры. Игра проводиться несколько раз с разными командирами.
Дальше  дети занимаются обследованием острова. Находят  пустые пластиковые бутылки, камешки, верёвки, крючки. Обсуждают для чего это им может пригодиться.
У : Ребята, посмотрите -вот растут бананы и мандарины. Пригодятся ли они нам? Как вы думаете  для чего ? А вот груда камней ( Модули ) Для чего пригодятся они ?  ( Ответы детей ) Учитель обращает внимание детей на  уток, плавающих  в озере и рыбу, плавающую в  нём. Могут ли рыба и утки нам полезными? ( Ответы детей )  А как вы думаете  пригодна ли морская вода для питья? Почему? Какая вода нужна нам? Где её можно взять? ( Ответы детей )Мы с вами обследовали весь остров.  И что бы нам на нём выжить, давайте распределим кто чем будет заниматься. Одни дети строят дом, другие идут собирать хворост  для костра , а потом его разводят . Третьи  ловят рыбу  и жарят её на костре. Четвёртые занимаются охотой на уток. Девочки собирают фрукты  и готовят их для употребления в пищу. Делают из пластиковых бутылок посуду -тарелочки и стаканчики. Когда рыба и утки  пожарены на костре, дети накрывают стол на  поляне. На котором  есть  рыба, мясо, фрукты и чистая питьевая вода. Дети занимаются приёмом пищи.
У : Вот теперь мы с вами можем выжить на острове.
( РАЗДАЁТСЯ ГУДОК ПАРОХОДА )У : Ребята! Что это? Вы слышите пароходный гудок? Кто - то спешит нам на помощь. Надо привлечь его внимание.  А как это можно сделать?  ( Ответы детей )У : Ура! Нас заметили! Корабль идёт к нам.
Когда корабль причалил к берегу, с него сходит капитан.
Капитан: Как вы здесь оказались ? Что вы делали , чтобы выжить? Вы молодцы, ребята! Я приглашаю вас на корабль, чтобы доставить вас благополучно домой. Прошу занять места.
У : Ребята, чем запомниться наше путешествие? ( Ответы детей ) А вы хотели бы ещё раз в него отправиться?
Капитан :Наше путешествие  закончилось . Всего вам доброго, ребята!  Оставайтесь всегда сильными, смелыми  и всегда готовыми придти друг другу на помощь.
 
 

Приложенные файлы


Добавить комментарий