Горький. Детство.


Чтобы посмотреть презентацию с картинками, оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов презентации:

Урок по повести А.М.Горького «Детство» Цели и задачи урока Познакомить с важными событиями из жизни и творчества М.ГорькогоПознакомить с портретами Горького русских художниковИстория создания повести «Детство»Герои повести «Детство»Проблематика повести «Свинцовые мерзости русской жизни»Повесть «Детство» (1913 г) Нередко я плакал, читая, - так хорошо рассказывалось о людях, так милы и близки становились они. И, мальчишка, задёрганный дурацкой работой, обижаемый дурацкой руганью, я давал сам себе торжественные обещания помочь людям, честно послужить им, когда вырасту. М.Горький Портрет Горького работы В.Серова 1905г. Встреча с писателем Портреты художников Бродский И.И. 1937 Борис Григорьев П.Д.Корин 1932 Любите книгу, она облегчит вам жизнь….она научит вас уважать человека и самих себя, она окрыляет ум и сердце чувством любви к миру, к человеку. М.Горький Место действия повести М.Горького «Детство» Дом деда Каширина Автобиографический характер повестиНижний НовгородВасилий КаширинАкулина ИвановнаВарвара ВасильевнаМаксим Савватиевич Пешков Герои повести АлёшаДед КаширинБабушка Акулина ИвановнаМастер Григорий ИвановичДядья Михаил и ЯковПодмастерье Ваня ЦыганокНахлебник Хорошее Дело Вопросы и задания Глава 1 Почему первые встречи с бабушкой произвели такое сильное впечатление на Алёшу?Какими средствами (сравнения, эпитеты, метафоры) пользуется писатель, рассказывая о бабушке и о её значении в жизни внука?Особенности речи бабушки Глава 2. Вопросы и задания Как содержание этой главы раскрывает слова писателя: «Дом деда был наполнен горячим туманом взаимной вражды всех со всеми.. И даже дети принимали в ней живое участие»?Найдите описание внешности деда Каширина. Чем отличается дед от других обитателей дома?Чем объяснить противоречивые впечатления о деде Алеши? Что выгодно отличает деда от его сынов?Речь деда, когда вспоминает о молодости и о бурлаках? Глава 3 Вопросы и задания Расскажите историю Цыганка. Какие мысли и чувства у вас вызывает он, его гибель?Какова в этой главе бабушка? Какой представляется она Алёше во время пляски? Что переживает она в момент смерти Цыганка и как свои выражает чувства? Чему учит Алёшу мастер Григорий? Главы 4,5Вопросы и задания Как рисует Горький картину пожара в восприятии Алёши? Какими средствами поэтического языка нарисована эта картина?Что нового прибавляет эта глава к облику бабушки? Почему Горький вспоминает: « Она была так же интересна, как и пожар»?Почему 5-я глава оканчивается словами о нестерпимой грусти и «невыносимой тоске»? Глава 7 Вопросы и задания Какие чувства вызывали в Алёше уличные впечатления?Что в 4,5 и 7 главах дополняет ваши представления о характере деда Каширина?Почему дед постоянно вспоминает о Боге? Как оцениваете вы его слова о божьем гневе в момент смерти Цыганка, во время пожара и его обращение к Богу после избиения бабушки? Глава 8 Почему Горький называет Хорошее Дело «чужим» и в то же время «лучшим» из людей родной страны? Глава 12 Прочитать со слов « Вспоминая эти свинцовые мерзости дикой русской жизни, я минутами спрашиваю себя…» Какое значение для понимания идейного смысла повести имеет этот отрывок? О чём говорят заключительные слова этого отрывка?Глава 13 Каковы ваши впечатления от рассказанного М.Горьким о жизни детей улицы и об их отношении друг к другу?Почему повесть «Детство» нельзя считать только автобиографическим произведением? Какие жизненные испытания выпали на долю Алеши Пешкова и как они повлияли на формирование его характера? - Как вы считаете, нужны ли эти качества вам, современным школьникам?- Какие, на ваш взгляд, являются наиболее важными? Почему?- Приведите примеры жизненных ситуаций, когда эти качества вам помогли. Чем заканчивается повесть “Детство”?- прогнозируйте будущее Алеши: сможет ли он адаптироваться в обществе?- что в его характере для этого есть?- как вы понимаете смысл эпиграфа? Уберечь подростка от негативных сторон жизни, от трудностей, от ошибок невозможно. Ребенок, воспитанный в тепличных условиях, будет не готов к жизни. Трудности закаляют подростка, способствуют формированию важных личностных качеств. Многое зависит от правильного поведения взрослых. Именно благодаря мудрости бабушки, герой из рассказа В.П. Астафьева “Конь с розовой гривой” усвоил жизненные уроки:- поддавшись чужому влиянию, можно совершить плохой поступок;- очень трудно признаться в содеянном;- душевное раскаяние мучительно и невыносимо;- раскаяние приносит облегчение.Важно, чтобы дети и взрослые не теряли контакта и не превратились их отношения в противостояние. Тогда подросток не будет чувствовать себя чужим в окружающем его мире. -Как решается проблема воспитания в повести А.М. Горького “Детство”?- В каких произведениях о детстве решается та же проблема? Раскройте позицию автора.Совпадает ли ваше мнение с позицией автора? Прочитайте отрывок из рассказа Ю. Яковлева “Большой красивый человек”- кто же для вас этот “большой красивый человек”?Пусть каждый для себя решит, какие цели перед собой надо поставить, чтобы стать “большим красивым человеком”. Я уверена, что все у вас получится. Обучающиеся читают отрывок из рассказа Ю. Яковлева “Большой красивый человек”:По земле идет большой красивый человек. Перешагивает через реки, перемахивает через горные хребты, а если пускается вплавь, то никакие волны его не остановят.Большой красивый человек знает тайны, о которых ученые наших дней только догадываются. Даже солнцу задал он работу: оно вырабатывает электричество.Вместе с тем именно большой красивый человек многого не знает. Он не знает, что такое ложь и обман. Он не умеет огорчать людей и причинять им боль. Не встречал ли ты его где-нибудь? Никого он тебе не напоминает? Домашнее задание.Сочинение-рассуждение.Как решается проблема воспитания в произведениях русских писателей? (на примере одного-двух произведений). Совпадает ли ваше мнение с позицией автора? Удачи в работе! Удачи в работе!

Приложенные файлы


Добавить комментарий