Образовательный материал


Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Первомайская ОШ»


«Утверждаю» _________________

Директор школы
/________________/

«___» _____20___г.

ПАСПОРТ
учебного кабинета
начальных классов



Ответственный за кабинет
__ПОПОВА НАТАЛЬЯ ГЕОРГИЕВНА____



2015/2016 уч. год














Содержание.

Характеристика кабинета.
Опись имущества кабинета.
Анализ работы за 2014/2015 учебный год.
План развития кабинета на 2015/ 2016 учебный год.
График занятости кабинета на 2015/2016 учебный год.
Инструкция по охране труда при проведении занятий в кабинете начальных классов.
Техническое обеспечение кабинета.
Учебно-методическое обеспечение кабинета
8.1.Учебная литература
8.2.Методическая литература
8.3.Контрольные проверочные таблицы
8.4 Тест ы
8.5. Таблицы
8.6. Наглядные пособия



Раздел 1.
Характеристика кабинета

Учебный кабинет начальных классов– учебное помещение школы, оснащенное наглядными пособиями, учебным оборудованием, мебелью и техническими средствами обучения, в котором проводится методическая, учебная, факультативная и внеклассная работа с учащимися начальных классов.

Цель паспортизации учебного кабинета:
проанализировать состояние кабинета, его готовность к обеспечению требований стандартов образования, определить основные направления работы по приведению учебного кабинета в соответствие требованиям учебно-методического обеспечения образовательного процесса.

Ответственный за кабинет
№ приказа по школе
Попова Н.Г.

Ф. И. О. учителей,
работающих в кабинете


Попова Н.Г.

Класс, ответственный за кабинет
2 класс

Площадь кабинета в м2
50 кв.м

Число посадочных мест
28 мест


Раздел 2.
Опись имущества кабинета.



Наименование
Количество


Классная доска
1 шт.


Светильники
7 шт.


Колонки
2 шт.


Стол учительский
1 шт.


Стул учительский
1 шт.


Школьная парта
14 шт.


Мультимедийная доска
1 шт.


Шкафы
2 шт.


Ноутбук
1 шт.


Стенды «Уголок природы», « Классный уголок»
2 шт.


Шторы
3 шт.

12.
Урна для мусора
1 шт.

13.
Раковина
1 шт.

14 .
Принтер,проектор
1 шт.



Раздел 3

Анализ работы кабинета в 2014/2015 уч. году.

В прошедшем учебном году кабинет начальных классов был организован как учебно-воспитательное подразделение образовательного учреждения, оснащённое учебно-наглядными пособиями, мебелью, приспособлениями для проведения теоретических и практических, классных и внеклассных занятий по предметам. Кроме того, кабинет использовался в преподавании различных учебных предметов в организации общественно полезного труда учащихся, внеурочной деятельности, дополнительного образования, для эффективного управления учебно-воспитательным процессом. Классное помещение хорошо проветриваемое и в меру светлое.
В 2014/2015 учебном году кабинет и находящиеся в нём материалы использовались для работы с учащимися начальной школы. Ежедневно в первой половине дня в кабинете проводились уроки в 1 классе по утверждённому расписанию.
Во внеурочное время в кабинете проходили: воспитательные мероприятия, классные часы, кружковые занятия, дополнительные занятия, встречи с родителями и родительские собрания.
Психологически и гигиенически комфортная среда в кабинете организована так, чтобы в максимальной степени содействовать успешному преподаванию, умственному развитию и формированию учебной культуры учащихся, приобретению ими прочных знаний, умений и навыков по предметам и основам наук при полном обеспечении требований к охране здоровья и безопасности труда учителя и учащихся.
Кабинет был оснащён из библиотечного фонда необходимыми учебниками по русскому языку, окружающему миру, математике, литературному чтению.
Был систематизирован демонстрационный материал по предметам.
На основании результатов учебной и внеурочной деятельности учащихся можно сделать вывод о том, что занятия в кабинете способствовали:
формированию у учащихся общеучебных умений, навыков и знаний об окружающем мире;
ознакомлению учащихся с применениями полученных знаний в учебном процессе на практике;
совершенствованию методов обучения и организации учебно-воспитательного процесса в школе.
Использование сменных стендов, тестовых технологий, презентаций, введение информатизации позволяют соблюдать преемственность в использовании наглядности между младшим и средним звеном образования в школе.
Планируется в следующем учебном году:
собрать коллекцию мультимедийных уроков, тестов по предметам на DVD и CD дисках.
проводить дальнейшее внедрение средств ИКТ в образовательный процесс;
пополненить фонд электронных пособий, электронных учебников и программ;
оборудовать кабинет современным стендовым и раздаточным материалом;
разработать пособия, методические указания и конкретный учебный материал для работы с одарёнными детьми, индивидуальных и групповых занятий.
Раздел 4.
План развития кабинета на 2015/2016уч. год


Что планируется
Кол-во
Сроки
Ответственный
Результат

2015-16 учебный год

1
Оборудовать кабинет в соответствии с требованиями ФГОС

2014-2016
Администрация


2
Систематизировать материалы по предметам и темам

2014-16 г
Попова Н.Г.


3
Продолжить работу по накоплению материалов для проведения уроков

2014-2016
Попова Н.Г.


4
Собирать материалы по тестированию учащихся в начальных классах

По 15 штук

В течение года
Попова Н.Г.


5
Пополнять банк данных о материалах олимпиад начальных классов из Интернета.


В течение года
Попова Н.Г.


6
Приобрести дидактические материалы итоговой аттестации учащихся начальной школы

2015 г.
Попова Н.Г. и родительский комитет


7
Периодически обновлять стенды
«Классный уголок», «Уголок природы»,



2014-2016
Попова Н.Г.


8
Продолжить работу по накоплению раздаточного материала по математике для устных вычислений.


2014-2016
Попова Н.Г.


9
Продолжить работу над созданием библиотеки художественной и справочной литературы для учащихся


2014-2016
Попова Н.Г.


10
Продолжить работу над пополнением учебного, развивающего материала на электронных носителях



2014-2016
Попова Н.Г.









11
Работать над озеленением кабинета


2014-2016
в сотрудничестве с родительским комитетом











Раздел 5.
Занятость кабинета на 2015/2016уч. год

1.1Урочные часы работы кабинета.

№ урока
Понедельник
Вторник
Среда
Четверг
Пятница

1

2-а
2-а
2-а

2-а

2



2-а
2-а


3
2-а
2-а
2-а
2-а
2-а

4
2-а
2-а
2-а
2-а


5
2-а
2-а


2-а

6






7








1.2Внеурочные часы работы кабинета.

Факультатив
Кол-во часов
Класс
Дни недели




Понед.
Втор.
Среда
Четв.
Пятн.
Суб.

Мир вокруг нас
2
2-а
7 урок




6 урок


Юный Архимед
2
2-а

7 урок

6 урок



Культура добрососедства
1



5 урок




Умелые ручки
1




5 урок



Моя малая родина
1



6 урок




















Раздел 6.
Инструкция по охране труда при проведении занятий
в кабинетах начальных классов
1. Общие требования безопасности
1.1. К занятиям в кабинетах начальных классов допускаются учащиеся с 1 класса, прошедшие медицинский осмотр и инструктаж по охране труда.
1.2. При про ведении занятий учащиеся должны соблюдать правила поведения, расписание учебных занятий, установленные режимы труда и отдыха,
1.3. При про ведении занятий возможно воздействие на учащихся, следующих опасных и вредных факторов:
нарушения осанки, искривления позвоночника, развитие близорукости при неправильном подборе размеров ученической мебели;
нарушения остроты зрения при недостаточной освещенности в кабинете;
поражение электрическим током при неисправном электрооборудовании кабинета.
1.4. При проведении занятий соблюдать правила пожарной безопасности, знать запасные выходы и план эвакуации.
1.5. При несчастном случае пострадавший или очевидец несчастного случая обязан немедленно сообщить учителю (преподавателю), который сообщает об этом администрации учреждения.
1.6. В процессе занятий учащиеся должны соблюдать правила личной гигиены, содержать в чистоте свое рабочее место.
1.7. Учащиеся, допустившие невыполнение или нарушение инструкции по охране труда, привлекаются к ответственности, и со всеми учащимися проводится внеплановый инструктаж по охране труда.
2. Требования безопасности перед началом занятий 
2.1. Включить полностью освещение в кабинете, убедиться в исправной работе светильников. Освещенность в кабинете должна быть 300 – 500 лк (20 Вт/кв. м) при люминесцентных лампах.
2.2. Убедиться в исправности электрооборудования кабинета: светильники должны быть надежно подвешены к потолку и иметь светорассеивающую арматуру; коммутационные коробки должны быть закрыты крышками; корпуса и крышки выключателей и розеток не должны иметь трещин и сколов, а также оголенных контактов.
2.3. Убедиться в правильной расстановке мебели в кабинете в соответствии с санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами: между рядами двухместных столов – не менее 60см; между рядом столов и наружной продольной стеной – не менее 50 – 70см; между рядом столов и внутренней продольной стеной (перегородкой) или шкафами, стоящими вдоль этой стены, – не менее 50см; от последних столов до стены (перегородки), противоположной классной доске, – не менее 70см, от задней стены, являющейся наружной, – 100см; от первой парты до учебной доски – не менее 240см; наибольшая удаленность последнего места обучающегося от учебной доски – 860см.
2.4. Проверить санитарное состояние кабинета, убедиться в целостности стекол в окнах.
2.5. Провести сквозное проветривание кабинета в зависимости то температуры наружного воздуха: при наружной температуре от +10єС до +6єС длительность проветривания кабинета в малые перемены 4 – 10 минут, в большие перемены и между сменами 25 – 35 минут; при наружной температуре от +5єС до 0єС длительность проветривания кабинета в малые перемены 3 – 7 минут, в большие перемены и между сменами 20 – 30 минут; при наружной температуре от 0єС до –5єС длительность проветривания кабинета в малые перемены 2 – 5 минут, в большие перемены и между сменами 15 – 25 минут; при наружной температуре от –5єС до –10єС длительность проветривания кабинета в малые перемены 1 – 3 минуты, в большие перемены и между сменами 10 – 15 минут; при наружной температуре ниже –10єС длительность проветривания кабинета в малые перемены 1 – 1,5 минуты, в большие перемены и между сменами 5 – 10 минут.
2.6. Убедиться в том, что температура воздуха в кабинете находится в пределах 18-24С.
3. Требования безопасности во время занятий
3.1.  Рассаживание учащихся производить за рабочие столы, соответствующе их росту: мебель группы № 1 (оранжевая маркировка) – рост 100-115 см, мебель группы № 2 (фиолетовая маркировка) – рост 115-130 см, мебель группы № 3 (желтая маркировка) – рост 130-145 см, мебель группы № 4 (красная маркировка) – рост 145-160 см, мебель группы №5(зеленая маркировка) – рост 160-175 см, мебель группы № б (голубая маркировка) – рост свыше 175 см.
3.2. Учитывать здоровьесберегающие факторы при рассаживании учащихся: учащимся с нарушением слуха рабочие места отводятся за первыми и вторыми столами на первом ряду; учащимся с нарушением зрения отводятся места на ближние к классной доске парты; учащимся, часто болеющих ОРЗ, ангинами, простудными заболеваниями, рабочие места отводятся дальше от окон. Не менее двух раз в год учащихся, сидящих в крайних первом и третьем рядах, меняют местами с целью предупреждения нарушения осанки и искривления позвоночника.
3.3. С целью обеспечения надлежащей естественной освещенности в кабинете не расставлять на подоконниках цветы.
3.4. Все используемые в кабинете демонстрационные электрические приборы должны быть исправны и иметь заземление.
3.5. Стекла окон в кабинете и светильники должны очищаться от пыли и грязи не реже двух раз в год. Привлекать учащихся к этим работам запрещается.
3.6. При проветривании фрамуги обязательно фиксировать в открытом положении ограничителями.
3.7. Во избежание падения из окна, а также ранения стеклом, не вставать на подоконник.
 4. Требования безопасности в аварийных ситуациях
4.1. При возникновении пожара немедленно эвакуировать учащихся из здания, сообщить о пожаре администрации учреждения и в ближайшую пожарную часть и приступить к тушению очага возгорания с помощью первичных средств пожаротушения.
4.2. При прорыве системы отопления удалить учащихся из кабинета, перекрыть задвижки в тепловом узле здания и вызвать слесаря-сантехника.
4.3. При получении травмы оказать первую помощь пострадавшему, сообщить об этом администрации учреждения, при необходимости отправить пострадавшего в ближайшее лечебное учреждение.
5. Требования безопасности по окончании занятий
5.1. Выключить демонстрационные электрические приборы.
5.2. Проветрить и провести влажную уборку кабинета.
5.3. Закрыть окна, фрамуги и выключить свет.

Инструкция по правилам безопасности для учащихся
в кабинетах начальных классов
1. Общие требования безопасности
1.1.   Соблюдение данной инструкции обязательно для всех учащихся, занимающихся в кабинете.
1.2.   Спокойно, не торопясь, соблюдая дисциплину и порядок, входить и выходить из кабинета.
1.3.   Не загромождать проходы сумками и портфелями.
1.4.   Не включать электроосвещение и средства ТСО.
1.5.   Не открывать форточки и фрамуги.
1.6.   Не передвигать учебные столы и стулья.
1.7.   Не трогать руками электрические розетки.
1.8.   Травмоопасность в кабинете:
при включении электроосвещения
при включении приборов ТСО
при переноске оборудования и т.п.
1.9. Не приносить на занятия посторонние, ненужные предметы, чтобы не отвлекаться и не травмировать своих товарищей.
1.10.Не садиться на трубы и радиаторы водяного отопления.
2. Требования безопасности перед началом занятий
2.1.   Не открывать ключом дверь кабинета.
2.2.   Входить в кабинет спокойно, не торопясь.
2.3.   Подготовить своё рабочее место, учебные принадлежности.
2.4.   Не менять рабочее место без разрешения учителя.
3. Требования безопасности во время занятий
3.1.    Внимательно слушать объяснения и указания учителя.
3.2.    Соблюдать порядок и дисциплину во время урока.
3.3.    Не включать самостоятельно приборы ТСО.
3.4.    Не переносить оборудование и ТСО .
3.5.    Всю учебную работу выполнять после указания учителя.
3.6.    Поддерживать чистоту и порядок на рабочем месте.
3.7.    При работе с острыми, режущими инструментами на уроках трудового обучения соблюдать инструкции учителя по технике безопасности.
3.8.    Во время учебных экскурсий соблюдать дисциплину и порядок.
3.9.    Не отходить от группы без разрешения учителя.
3.10.  Соблюдать инструкцию по правилам безопасности при лабораторно - практических работах по природоведению (Окружающий мир).
4. Требования безопасности в аварийных ситуациях
4.1.  При возникновении аварийных ситуаций (пожар и т.д.), покинуть кабинет по указанию учителя в организованном порядке, без паники.
4.2.  В случае травматизма обратитесь к учителю за помощью.
4.3.  При плохом самочувствии или внезапном заболевании сообщите учителю.
5. Требования безопасности по окончании занятий
5.1.  Приведите своё рабочее место в порядок.
5.2.  Не покидайте рабочее место без разрешения учителя.
5.3.  О всех недостатках, обнаруженных во время занятий, сообщите учителю.
5.4.  Выходите из кабинета спокойно, не толкаясь, соблюдая дисциплину.



Раздел 7.
Техническое обеспечение кабинета.



Наименование ТСО
Марка
Инвентарный номер по школе

1.
Ноутбук



2.
Мультимедийная доска



3.
Проектор






Раздел 8.
Учебно-методическое обеспечение кабинета
8.1 Учебная литература.

Автор
Название
Изд-во
Год издания
Кол-во экз.

1
Л.Ф.Климанова, В.Г.Горецкий ,М.В.Голованова
Литературное чтение ( 1,2 часть)
Москва
« Просвещение»
2014
27шт.

2
М.И.Моро, М.А.Бантова и др.
Математика
( 1,2 часть)
Москва
« Просвещение»
2014
27 штук

3
А.А.Плешаков
Окружающий мир
( 1,2 часть)
Москва
« Просвещение»
2014
27 штук

4
Л.А.Неменская
Изобразительное искусство
Москва « Просвещение»
2014
13штук

5
В.П.Канакина В.Г.Горецкий
Русский язык(1,2 часть)
Москва «Просвещение»
2014
27 штук

6
Е.А.Лутцева Т.П. Зуева
Технология
Москва «Просвещение»
2014
13 штук


8.2Методическая литература.

Автор
Название
Изд-во
Год изд.
Кол-во

1

Программы общеобразова
тельных
учреждений.
Начальные классы(1-4)
Программа и планирование учебного курса 1-4 классы.
Издательство «Просвещение»


Москва «Просвещение»

В двух
част.
1 экз.

1 экз.

2
М.И.Моро,И.Ф.Яценко
Поурочные разработки по математике
Москва «ВАКО»
2014
1 экз.

3
В.П.Канакина,Г.Н.Манасоап
Поурочные разработки по русскому языку
Москва «Просвещение»
2014
1 экз.

4
М.В.Бойкина,Н.И.Роговцева
Поурочные разработки по литературному чтению
Москва «Просвещение»
2014
1 экз

5
Т.Н.Максимова
Поурочные разработки по окружающему миру
Москва «ВАКО»
2015
1 экз.

6
Н.А.Ноговицына
Поурочные разработки по изобразительному искусству
Волгоград
2012
1 экз.

7
Е.А.Лутцева,Т.П.Зуева
Поурочные разработки по технологии
Москва «Просвещение»
2013
1 экз.

8
Журнал
Начальная школа
Москва, ГСП
2002
1 экз.

9
Журнал
Начальная школа
Москва, ГСП
2006
12 элз

10
Журнал
Начальная школа
Москва, ГСП
2007
12 элз

11
Журнал
Начальная школа
Москва, ГСП
2008
2экз

10
Набор
Карточки для тренировки орфографии по русскому языку


1

11
Набор
Комплект для тренировки навыков чтения


1

12
Набор
Перекидное табло для устного счёта по математике


1

13

Контрольные диктанты по русскому языку.


1 экз.

14
Набор
Карточки для тренировки навыков устного счёта по математике


2

15
Набор
Перекидное табло букв, слогов и звуковых схем по русскому языку


2

16
Набор
Тестовые карточки для пошаговой подготовки к итоговой аттестации по русскому языку


4

17
Набор
Тестовые карточки для пошаговой подготовки к итоговой аттестации по литературному чтению


2

18
Набор
Тестовые карточки для пошаговой подготовки к итоговой аттестации по окружающему миру


1

19
Набор
Комплект разрезных карточек для тренировки учебных навыков по окружающему миру


1

20






21






22






23






24






25







26







27











8.3Контрольные и проверочные работы.
Класс
Тема
Кол-во

3,4
Контрольные работы по темам
2 варианта

2,3,4
Диктанты по темам


2,3,4
Проверочные работы по окр. миру по темам
2 варианта

2, 3, 4
Карточки по русскому языку и математике










8.4. Тесты.
Класс
Тема
Кол-во

2класс
Проверочные тестовые работы. Рус. яз.
1экз.

2класс
Проверочные тестовые работы. Математика
1экз.

2класс
Проверочные тестовые работы. Окружающий мир
1экз.

2класс
Проверочные работы по математике
2 варианта

2класс
Комплексные работы
2 варианта

1-4 класс
Тестовые карточки для пошаговой подготовки к итоговой аттестации по русскому языку
4 экз.

1-4 класс
Тестовые карточки для пошаговой подготовки к итоговой аттестации по литературному чтению
2экз.

1-4класс
Тестовые карточки для пошаговой подготовки к итоговой аттестации по окружающему миру
1экз.











8.5 Таблицы.


Название
Классы

1
Основы здоровья
1-4 класс

2
Уроки доброты
3-4 класс

3
Красная книга(животные)


6
Литературное чтение(16таблиц)
1-4 класс

7
Математика(16таблиц)
1-4 класс

8
Обучение грамоте
2класс

9
Русский язык(16таблиц)
1-4 класс

10
Обучение грамоте(16таблиц)
1класс

11
Английский язык(9таблиц)
1-4 класс

12
Окружающий мир(15таблиц)
1-4 класс

14
Интерактивное пособие с комплектом таблиц для начальной школы
1-4 класс

15
История обычных вещей


16
Домашние животные


17
Безопасность на дороге


18
Времена года


19
Про обитателей пресных вод





8.6.Наглядные пособия.

Наименование
Кол-во

1
Гербарий для начальной школы
1 комплект


2
. Гербарий дикорастущих растений
2 комплект

3.
Набор геометрических фигур
10 комплектов

4.
Набор цифр,знаков действия по математике
1комплект

5.
Набор букв русского алфавита
1комплект

6.
Дроби
10 комплектов

7.
Глобус
1штука






























13 PAGE \* MERGEFORMAT 14- 12 -15


13 PAGE \* MERGEFORMAT 14- 0 -15




 
·

Приложенные файлы


Добавить комментарий