Без названия

Урок математики в 1 классе по теме: « Нумерация чисел от 11до 20. Закрепление»
Ход урока.
Орг. Момент.
Сегодня нас ждёт путешествие в страну, которой нет на карте. В этой прекрасной стране не смолкает музыка и звучат поздравительные речи. Это – Страна Праздников (презентация). Но чтобы в ней всё увидеть, ничего не пропустить, потренируем своё внимание.
Графический диктант (паровозик)
Ну что ж, пора занимать места. Наш паровозик «Облачко» уже готов отправиться в путь, а вот его сказочные вагончики – облачка. Вдруг подул ветер и вагончики разлетелись – их необходимо разместить в порядке возрастания и прицепить к паровозику (один ученик работает у доски, собирает облачка)
Проверка по приложению в презентации.
Математический диктант. (дети показывают ответы на математических веерах)
Покажите, число какого вагончика на 1 меньше, чем 13
- на 1 больше, чем 18
- в натуральном ряду стоит между числами 15 и 17
- предыдущее число числа 11
- последующее число числа 13
Физкультминутка «Мы едем, едем, едем»
Вот и первая остановка. Она называется «Новогодняя» (презентация). Здесь живут герои новогодней сказки Маршака «Двенадцать месяцев». Но почему у них такие грустные лица. Сломались часы на старой башне. Чтобы вновь воцарилось веселье, нужно прикрепить минутную стрелку, а для этого надо взобраться на башню по ступенькам. Ступеньки не простые, а математические. Итак, за дело!

15-5=*
10+3=*

*+8=*
*-1=*

*-10=*
*-10=*

*+11=*
*+15=*

*-9=*
*-10=*

*+4=*
*+11=*

*-1=*
*-8=*

Самопроверка.
У каждого ученика - карточка с рисунком башни, ступенек с примерами. Такой же рисунок – на доске. Первые два ученика, справившиеся с заданием быстрее остальных, работают у доски. Класс сигнализирует карточками правильность решения примеров.
Теперь всё в порядке! Мы можем отправиться дальше.
7. Наша следующая остановка в городе именинников. Давайте угадаем, для кого испекли этот торт и кого сегодня поздравляют (презентация). На доске:
9
8
4
10
5

Конечно, это Герда! Ребята, как называется эта сказка. Кто её написал.
Молодцы! Всё правильно. И Снежная Королева сегодня здесь. Она предлагает всем гостям волшебное мороженое (презентация). Пока оно не растаяло, давайте быстро выполним задания Снежной Королевы: запишите выражения и найдите их значения
- к разности чисел 17 и10 прибавить2
- сумму чисел 6и 10 уменьшить на 1
- увеличить на 1 разность чисел 16и 10
Вы слышите. Звучит музыка. Она зовёт нас в дорогу. По вагонам! Путешественники очень любят песню «Голубой вагон», она так хороша в пути! Смотрите, здесь идёт строительство (презентация). Это станция «Новоселье». Нас встречают крокодил Гена и Чебурашка. Работа близка к завершению. Нужно помочь (дети показывают ответы на математических веерах, кто-то один комментирует).
Всё когда-нибудь кончается, и наше путешествие подходит к концу. Сказочные герои попросили решить задачи о них. «Блиц-турнир».
- Чебурашка очень любит мороженое. Он уже съел 6 штук, и у него осталось 3. Сколько штук мороженого у него было сначала.
- В бочонке было 8 кг мёда. Вини-Пух съел 5. Сколько кг мёда осталось в бочонке.
- Гномы подарили Белоснежке букет роз. Белых 3, а красных на 1 цветок больше. Из скольки роз состоял букет гномов.
- Путешественники встретили в сказочной стране 3 поросят и 7 козлят. На сколько козлят было больше, чем поросят.
9. На этом наше путешествие закончено. А какие праздники знаете вы.
10. Итог урока.



Приложенные файлы


Добавить комментарий