Хитрость




По мотивам и напевам О.А.Толченова
ХИТРОСТЬ УМУ НЕ ПОМЕХА
Или
Школа смекального волшебства!
( театрализованное игровое представление
с элементами детских ужастиков )

Действующие лица:
Волшебник Ох;
Волшебник Ах;
Людоедиха;
Людоедочка;

В глубине сценической площадки стоит условный замок волшебника Ах.
Это уютный сказочный замок и пещера.
Поскольку он условный, то вполне может выглядеть как крупно написанная табличка «Новый замок-пещера «АХ!» на обычной театральной ширме.
Условнее не придумать.
Появляется ВОЛШЕБНИК ОХ.

ОХ. Ох! Ох! Ох!

( Замечает детей. )

Ох, как хорошо, что вы пришли меня проведать.
Тем более, что сейчас ко мне в гости обещал прийти волшебник Ах.
Это самый лучший волшебник на свете. После меня, конечно.
Ох! Позвольте представиться. Я – волшебник Ох! Как волшебник я не плох
Но сейчас я говорю не о себе, а о моем лучшем друге – волшебнике Ах.
Вы хотите с ним встретиться?

( Дети отвечают.)

Вот и прекрасно! Давайте позовем его, скажем все вместе: «Ах! Ах! Ах!»

( Дети скандируют «ахи», но ничего не происходит. )

Что-то не получается. Наверное, Ах - ах как далеко зашел и не слышит нас. Он частенько заходит за рамки, а потом не знает как в них вернуться.
Давайте, укажем ему не только его границы дозволенного, но место, где его сейчас ждут.
А ждут его здесь. Ждут его вы и ждут его я
Ох! Ждете его вы и жду его я!
Поэтому будем кричать и его имя и мое. Чтобы Ах понял, что «ах» - это как его ожидают, «ох» - это куда ему надо придти.
Кричим: «Ах – ох! Ах – ох! Ах – ох!»
А, чтобы соединить приятное с полезным заодно и зарядку будем делать . Я показываю движения, а вы их повторяете!
Приготовились! Начали!

( Дети кричат, но опять ничего не происходит. )

Странно, даже зарядка не помогла
А может быть, нам спеть песенку про него? Если будем петь дружно - Ах обязательно придет.

(Звучит музыка.
Дети под руководством Оха поют песенку. )

Песенка:
А-ах! Здесь у нас реки вот такой ширины!
О-ох! Здесь у нас горы вот такой вышины!
А-ах! Крокодилы – бегемоты!
О-ох! Обезьяны – кашалоты!
А-ах! И зеленый попугай!

( И тут из-за условного замка-пещеры выскакивает ВОЛШЕБНИК
АХ.
Волшебник Ох прячется. )

АХ. Это кто это тут меня зеленым попугаем назвал?

( Замечает детей. )

Ах! Ах! Ах! Здравствуйте, дети! Ах, добро пожаловать в сказку! Как я вас всех сюда заманил! Вы хотели, чтобы я к вам пришел, а я, притворился, что глухой, что ничего не слышу и выманил вас сюда - в свою аховую сказку.
Извините, по-другому поступить не мог... Людоедиха с Людоедочкой совсем распоясались, подкарауливают на сказочных тропинках заблудившихся детей и хватают их... Кота в сапогах на них нет!
И вот, приходится следить за волшебным порядком! Я теперь и волшебник, и лесник, и милиционер! И все это в одном лице! В моем лице! Не могу же я оставить людей и зверюшек в беде! А вы оставили бы друзей в беде?

( Дети отвечают. )

Вот и хорошо. Оставайтесь в моей сказке и помогите мне
одолеть хитрую Людоедочку и свирепую Людоедиху.
Поможете?

( Дети отвечают. )

А вы смелые ребята?

( Дети отвечают. )

Людоедов не испугаетесь?

( Дети отвечают. )

Правильно! Нечего их бояться! Тем более Людоедиха и Людоедочка – хоть и страшные, но сказочные персонажи. И настоящим людям они ничего плохого сделать не смогут. А вы, как я вижу – растете настоящими людьми.

Поэтому спасибо вам за то что пришли на помощь ко мне и жителям сказочной страны!

( Испугано оглядывается. )

Но прежде чем начать с врагами сражаться, нам надо потренироваться!
Страна у нас сказочная – поэтому и все сражения понарошковые! А понарошковые – это когда не по настоящему, а как в игре: понарошку. Но без поддавков, а как бы по-настоящему, то есть - как в игре.
Поэтому – давайте тренироваться играми!
Вы готовы?
( Дети отвечают. )

Тогда начинаем! Играем в «Волшебного охотника». Вы же знаете - я в сказке и волшебник, и милиционер, и лесничий, и охотник! Вот! Поэтому играем в охотку, то есть с большим желанием!
Слушайте мою охотную команду!
Делаем большой круг! Это будет моя территория, я здесь могу охотиться. Кто из вас забежит в мой круг, того я могу ловить. Кого поймаю, того при помощи моей волшебной дубины

( Достает здоровенную надувную дубину. )

превращу в мышку или в лягушку – конечно понарошку! Или, по крайней мере - временно...
( Обращается к дубине. )

О, дубина моя стоеросовая, начинаем игру!

( Звучит музыка. Начинается игра.
Поймав ребенка, Ах отводит его в специально отведенное место и там, легонько стукнув дубинкой, как бы превращает его в какую-либо зверушку.
Игра заканчивается, когда непойманными останется только 68 самых ловких ребят. )

Ах, сколько я мышек, лягушек, крокодильчиков, обезьянок я наловил!
Такого ловкого охотника, как я во всем белом свете не найдешь!

( Обращается к пойманным детям. )

Хотите расколдоваться или останетесь заколдованными?

( Дети отвечают.)

Так и быть расколдую вас – игрой!
Но сначала скажите, кто самый ахово чуткий охотник?

( Дети отвечают. )

Конечно, это же всему миру известно, таких чутких охотников, как мы Ах, нигде нет! А почему? А потому что мы можем и любим притворяться в котов! А коты – очень чуткие животные!

( Оборачивается вокруг себя. )

Мяу! Вот я и притворился котом!
Мяу! А если самое чуткое животное кот – мяу! – то какой зверек самый осторожный?

( Дети отвечают. )

Много есть осторожных зверьков, а мышки – самые осторожные. Сколько мы, коты, их ни приглашаем играть не идут. И правильно делают! Мяу! А то мы их давно бы уже всех переловили.
Вот эти дети, которых я не поймал, будут самыми чуткими «котами». А ну-ка помяукайте, как кошки.

( Дети мяукают.)
Мур-мур-мяу, то есть молодцы! Вы настоящие коты, самые настоящие, самые чуткие-пречуткие коты!

( Завязывает глаза и ставит их в две линии лицом друг к
другу.
Расстояние между линиями и детьми в линии 1,5м. )

А вы, мышки, старайтесь тихо проходить между котами, иначе они могут поймать вас, а если поймают, вы тоже станете котами. Для мышки пройти между котами несложно, мур-р-ры-мяу, можно сказать, проще пареной репы! А вот пройти с моими волшебными колокольчиками да так тихо, чтобы они не зазвенели, вот это мяу! Вот это подвиг, вот это осторожность! Кто у нас самая, мяу, смелая, самая, мяу-мяу и еще раз мяу, осторожная мышка?

( Проводится игра.
Когда игра подходит к концу, раздается страшная музыка. )

Ой, что это?
Где-то опять беда случилась.
Ребята, будьте здесь, а я пойду посмотрю - в чем дело. Ждите меня, я скоро приду!

( Ах убегает.
Вбегает ЛЮДОЕДОЧКА. )

ЛЮДОЕДОЧКА. О! Сколько деток-котлеток, сколько ухов-лопухов!
Мальчики – оближешь пальчики! Девочки, как конфеточки!
Аж, слюнки потекли! Как бы не захлебнуться.
Хорошо, аж мурашки по желудку забегали!
А-а-ах, как я вашего волшебника Аха ввела в заблуждение, сбила с панталыку. Побежал кого-то спасать...

( Ехидно ухмыляется. )

Тоже мне: «лесник», «милиционер» и «охотник»
Обманули, понимаешь, дурачка на четыре кулачка...

( Замечает замок-пещеру Аха.)

Вот это замок!
Прямо, скажем, удивительно-замечательный замок! Настоящее логово! Дети, вам нравится это логово?

( Дети отвечают. )

А мне нравится! Из него можно хорошую перекусочную сделать! Поймал ребенка – и в логово: перекусить!
Перекусил – и снова на охоту! А перекусить мне всегда охота!

( Смотрит на детей. )

Вот сейчас пойду и всех перекусаю!

( Вздыхает. )

Эх, жаль что вы не сказочные дети, а настоящие А настоящие люди мне не по зубам Эх!

( Смотрит на замок.
Снова обращается к детям. )

Детишки, а здесь Красная Шапочка пробегала?

( Дети отвечают. )
А сестрица Аленушка и братец Иванушка проходили?

( Дети отвечают. )

А Незнайка и его друзья появлялись?

( Дети отвечают. )

Спасибо за информацию, детишки!
Значит не все еще сказочные дети съедены!

( Хлопает себя по животу. )

И мне что-то перепадет!
Эх, пропадай моя телега все четыре колеса! Уговорили!!! Беру это логово себе! Правильно?

( Дети активно реагируют. )

Что за шум, а драки нет?!

( Вслушивает в слова детей. )

Ах, это замок! Ах, замок не мой? А чей же это замок?

( Дети отвечают. )

Это замок Аха?! Вот тебе и раз, вот тебе и два-с Интересно – на какие же средства он себе его построил?..
Вы волшебнику Аху - верные друзья?!

( Дети отвечают. )

Ну, уж если вы ему настоящие друзья, то должны его защищать, то есть его замок. Так-с...

( Сзади незаметно появляется волшебник Ох.
Он жестом просит детей не выдавать его присутствие. )

Значит, мы с вами играем: выигрываете вы - замок остается Аху: вы его защитили! А если проиграете, то значит вы Аха изо всех сил защищали, а ничего не получилось.
Что тут поделаешь? И замок тогда достанется мне - Людоедочке, согласны?

( Волшебник Ох жестами подсказывает детям, что бы
они согласились.
Дети соглашаются. )

Вот и прекрасненько! Вы же друзья волшебнику Аху, а дружба волшебная сила. Это каждая малявка знает! Разве я смогу такую силу обыграть?! Не видать мне, понимаешь, этого логова как своих ушей. Согласны?

( Дети отвечают. )

Ну и ладненько, ну и хорошо! Поиграем в игру «Маскировка».

( Проводится игра.
Людоедочка предлагает детям организовать группы по 4-5 человек. Затем говорит: «Тропинка» и приседает, «Копна" встает и поднимает руки вверх, «Кочка» приседает и прячет голову.
Дети повторяют движения вслед за Людоедочкой. По мере игрового действа Людоедочка начинает путать детей: говорить одно, а делать другое. Кто-нибудь из ребят обязательно ошибется.
Пока идет игра волшебник Ох исчезает.
Но по окончании игры появляется вновь. )

Вот вы и ошиблись! Так-с! А уговор дороже денег замок мой! То есть – теперь это не замок Аха, а мое логово!
А скажите-ка мне, дети, кто из вас ябеда? Не таких?! Эт-т-о хорошо, просто замечательно! Раз вы не ябеды, значит, не сплетники, значит, у вас языки не по полметра, значит, вы не скажете Аху, что я занял его замок, то есть – мое логово! А чтобы я был уверен и спокоен, сейчас все порядочные и справедливые дет дадут мне честное и благородное слово, что ничего волшебнику Аху не скажут. А нечестные и неблагородные могут мне слова не давать. Кто согласен дать честное слово, поднимите руки!

( Волшебник Ох опять просит детей выполнить желание
Людоедочки.
Дети поднимают руки. Если кто-то не поднимает руки,
Людоедочка может спросить: «А ты что, не честный?» Или попытаться добиться нужного себе результата другим способом.
Незаметную активную «помощь» Людоедочке оказывает волщебник Ох.)

Дело сделано. Смотрите же не проговоритесь! Давши слово - держи!

( Кокетливо. )

Итак, умненькая Людоедочка сейчас войдет в свое логово

( Резким и грубым тоном. )

А вы волшебнику Аху обо мне не говорите. Пусть он войдет в замок, а уж там я поговорю с ним по душам. Дам ему на орехи!

( Довольная собой, смотрит на замок.
Мечтает. )

Хорошее логово! Назовем его «Обжиральня»»
Нет!
«Супер-обжиральня»!
Нет!.. О!
Эксклюзивная супер-пупер-обжиральня «Последний шанс»!
Фирменные блюда из человеченки:
«Ручки вверх» под майонезом,
«Ножку свело» под соусом,
«Сливки» в собственном соку,
«Кости из будущего» в бульоне,
«Пюре-министр» - с гренками
Я думаю – никто не пройдет мимо Каждый соблазниться на такое меню
А, значит, сам

( Хлопает себя по пузу. )

в меню попадет.

( Уходит в замок.
Волшебник Ох выходит на авансцену. )

ОХ. Ребята, сделайте все так, как хочет Людоедочка.
Я обещаю – все будет хорошо. Она хочет быть хитрее нас, а мы будем и хитрее и умнее ее.
Сказка, ведь, только начинается. И главные события впереди.
Пусть Людоедочка думает, что она умнее нас.
А за Аха не беспокойтесь. Он волшебник. И очень мудрый волшебник. Его не так просто обвести вокруг пальца.

( Смотрит на свои руки. )

Даже вокруг моего.
А я всегда буду рядом.

( Волшебник Ох прячется.
Появляется волшебник Ах.)

АХ. Никого я не нашел! Я-то думал, что где-то беда стряслась а это, видно, Людоедочка хулиганит. Любит она эти штуки.
Вот как бывает: девочка – и людоедочка. Ну почему не Золушка, не Дюймовочка, не Пеппи – Длинный Чулок?..
А все потому, что мама у нее – Людоедиха. А яблоня от яблони

( К зрителям. )

Одним словом, уважаемые родители, личный пример ко многому обязывает!
Какая мама – такова и дочка! И точка! Точка ру! Я не вру!

( Вздыхает. )

Да-а А Людоедочка опять обманула меня! Видно, задумала что-то плохое, пакость какую-то. Уж я ее знаю!
Дня без черного дела не проживет.

( Появляется волшебник Ох. )

АХ. Ах! Привет, Ох!
ОХ. Ох! Привет, Ах!
АХ. Ах! Какими судьбами в наших краях?
ОХ. ОхДа так Прогуливаюсь Решил на твой новый замок
посмотреть. Когда новоселье справлять будем?
АХ. АхКак только, так сразу Недолго осталось ждать Коллега
Ох, ты тут Людоедочку не встречал?
ОХ. Ох Дорогой коллега Ах. Людоедочка обманула не только
тебя. Он была здесь и дети дали ей честное слово... Обещали не говорить тебе о том, где она сейчас находится.
АХ. Ах, зачем же вы, детки, дали честное слово этой
обманщице?! Ах! Ах! Ах! Как мне горестно!
ОХ. Ахами горю не поможешь! Аха – не ахай, а что-то делать надо.
АХ. Ну делать нечего

( Детям. )

раз дали слово держите его! Вы же честные и благородные люди!
Верно я говорю, коллега Ох?

( Пока волшебник Ах общается с детьми – волшебник
Ох исчезает.
Ах удивленно оглядывается – ища и не находя Оха. )
Ох? Ох?
Ах! Попробую-ка я сам во всем разобраться. Да и вас надо освободить от обязательства, которое вы дали обманщице Людоедочке.
Людоедочка хитра, да мы умом не обделены. Если хорошенько подумать, можно и Людоедочку перехитрить.
Итак, я должен сам, без вашей подсказки, узнать, где спряталась Людоедочка?
А что там Ох про новоселье говорил?
Он просто так слова лишнего не скажет

( Смотрит на замок.
Говорит нарочито громко. )

Если Людоедочка залезла в мой замок, то я сразу об этом узнаю. замок у меня волшебный он говорящий... И умник, каких свет не видывал! Если в замке никого нет, то он говорит: «Добро пожаловать в замок, многоуважаемый, волшебник Ах!»
А если в замок забрался кто-то чужой он ни за что не заговорит! Когда замок молчит, знаю, что в нем кто-то есть.
Вот какой волшебный и умный у меня замок!

( Обращаясь к замку.)

Терем – теремок, ты не низок, не высок!..
Что это я? В какую-то детскую сказку заплутал

( В зал. )

Кто подскажет – в какую?

( Дети подсказывают. )

Спасибо! Совсем заволшебничался. Свой замок с теремком перепутал
Начнем с начала.
Избушка – избушка, повернись к лесу задом, ко мне передом
Ой, опять не то брякнул
В голове какое-то сплошоное «тили-тили-трали-вали»
А! Вспомнил!
Замок мой замок, дай ответ, можно мне войти иль нет?

( Прислушивается. )

Молчит. Пойду – обойду его вокруг? Может он спит крепким сном?
Тогда я хоть храп услышу.

( Прячется за угол замка.
С другой стороны появляется Людоедочка. )

ЛЮДОЕДОЧКА ( обращается к детям). Дети, вы когда-нибудь
видели говорящий дом, даже, если - замок?

( Дети отвечают. )

А я никогда не видела. А может быть, в этой сказке замок как раз и говорящий? Сказка-то аховая, а у Аха каких только чудес не бывает!

( Прячется. )

АХ (появляясь). Замок, что же ты не отвечаешь? Может, в тебя кто-
то забрался?

( Уходит за «угол» замка.
Из-за другого «угла» выскакивает Людоедочка. )

ЛЮДОЕДОЧКА ( детям). Если я не отвечу, то Ах поймет, что в замке кто-то есть. Значит, надо отвечать, но голос надо изменить... Глупенький Ах войдет, а уж тут я из Аха сделаю эхо!.. Э-эх, как я его сделаю!
( Хлопает себя по животу. )

Аж, мурашки по желудку побежали!

( Прячется.
Появляется Ах. )

АХ. Замок мой замок, последний раз спрашиваю, дай мне ответ –
можно мне войти или нет?
ЛЮДОЕДОЧКА (грубым, неестественным голосом). Дорогой Ах,
это замок твой говорит с тобой, извини, вздремнул я немножко. Добро пожаловать! Заходи, дорогой волшебник, о многочудесный маг и чародей!
АХ (обращаясь к детям). Вот и попался мне Людоедочка! Сама себя
перехитрила!

( Достает большой мешок, раскрывает его, беззвучно
просит детей подержать мешок.
Сам становится у двери и говорит, обращаясь к замку.)

Хорошо замок, сейчас войду. Только вон охотники за людоедами появились с большими ружьями.
Пойду поздороваюсь и в гости их приглашу.
Ведь я же очень вежливый и гостеприимный волшебник!
Ах, как мне хочется пригласить их в тебя ко мне – в гости!

( Громко топая, прячется за углом. )

ЛЮДОЕДОЧКА ( в панике ). Ой, пропала моя бедная головушка!
Надо ноги уносить быстрее! И зачем вы мне, бяки-куле-бяки, это логово подсунули...

( Детям. )

Ну, детки, погодите! Попадитесь вы еще мне в мои коготки... Надо бежать сломя голову И не бежать, а драпать! И немедленно! Однозначно, понимаешь, драпать!

( Выбегает из замка и попадает головой в мешок.
Ах выскакивает из-за угла, затягивает мешок и выводит Людоедочку к детям. )

АХ. Попалась, проказница!
ЛЮДОЕДОЧКА. О, великий волшебник! Маг среди магов!
Отпусти меня! Я больше не буду!
АХ. А чего ты не будешь делать?
ЛЮДОЕДОЧКА. Чужие замки захватывать не буду... Деток
обманывать не буду...
АХ ( сурово ). Что еще?
ЛЮДОЕДОЧКА. Честное слово хитростью вымогать у детей не
буду!

( К детям.)

Да нужно оно мне, это ваше слово! Вашим словом сыт не будешь, берите его себе обратно!
Волшебник Ах, отпусти меня, я же вернула им слово... и замок мне этот не нужен: подумаешь, дворец нашли... Какое это логово, если в нем затаиться нельзя!
АХ. Вот пусть дети решают, как с тобой быть. Что с ней будем
делать, дети?

( Дети предлагают разные варианты. )

Нет, дети, не будем мы ее убивать, сажать в тюрьму и даже в угол не будем ее ставить! Ведь она раскаялась, а чистосердечное признание смягчает наказание. Давайте отпустим её, если она даст честное слово больше никому не вредить и не безобразничать.
Отпустим?!

( Дети отвечают. )

Ну, Людоедочка, благодари судьбу, что дети попались добрые и благородные, а то худо бы тебе пришлось! Давай честное слово и иди на все четыре стороны!
ЛЮДОЕДОЧКА. Я больше... не... буду... честное людоедское!

( Убегает.)

АХ (вслед Людоедочке). Скатертью дорога! Ах!

( Задумывается. )

Никогда еще не слышал, чтобы людоеды – даже, если они девочки, - держали слово, да еще людоедское. Ну, да ладно, посмотрим...
Вот именно: посмотрим! Давайте сядем тихо и посмотрим, что Людоедочка будет делать дальше. А ну-ка, моя волшебная дубинка, покажи нам, что делает сейчас эта девчонка?

( Волшебник крутит дубинкою над головой, потрясает ею,
как шаман.
Звучит музыка.
На сцену выходит ЛЮДОЕДИХА. Он страшна и голодна.
Тут же выбегает Людоедочка и натыкается прямо на Людоедиху.
Людоедиха хватает Людоедочку за шиворот. )

ЛЮДОЕДИХА. А я горевала, что нечем будет закусить! Ну-ка,
посмотрим, кто это мне на зубок попался?
ЛЮДОЕДОЧКА. Мама, отпусти меня! Я несъедобная!
ЛЮДОЕДИХА. Тьфу ты! Чуть собственную дочку не проглотила

( Активно думает. )

А кто сказал, что дочку нельзя проглотить?.. Родня родней, а кушать хочется У меня уже три дня во рту ни росинки не было...
ЛЮДОЕДОЧКА. Мама! Не вздумай!..

( Плачет. )

А-а-а-а-а-а-а-а!
ЛЮДОЕДИХА. Прекрати реветь А то все соки выйдут и будешь
ты как суповой набор
ЛЮДОЕДОЧКА. Мама, мне тебя жалко
ЛЮДОЕДИХА. Что? Кому кого жалко?
ЛЮДОЕДОЧКА. Ты будешь портить свой чудесный желудок
моим жестким, неаппетитным мясом?
ЛЮДОЕДИХА. Что поделаешь, дочка, кушать хочется
ЛЮДОЕДОЧКА. Да здесь, рядом, столько мягких, нежных,
аппетитнейших деток, а ты меня сожрать хочешь!
ЛЮДОЕДИХА. Каких деток?
ЛЮДОЕДОЧКА ( с жестом показывающим вкуснотищу ). Вот
таких! Детки вкуснее всего на свете. Съешь их и я гарантирую - язык проглотишь от удовольствия.
ЛЮДОЕДИХА. Ну раз так - веди меня быстрее в эту детскую
столовую!
ЛЮДОЕДОЧКА. Язык проглотишь! Я сам слышала, как мамы и
папы говорили этим детишкам: «Ух ты моя конфетка! Ух ты мой сладенький! Ух ты моя радость!» А всем известно, что радоваться можно только вкусной еде.
ЛЮДОЕДИХА. Это верно! Вперед - к радостям жизни!

( Убегают. )

АХ. Ах-ах-ах Видели, дети, какая коварная Людоедочка? Мы её
простили, а она нас предала.
Нам сейчас грозит опасность.
Но вы не пугайтесь.
Берите пример с нас, волшебников. Если кто трусит в опасную минуту, тот заранее проигрывает! Будете смелыми? Не испугаетесь Людоедих?

( Дети отвечают. )

Молодцы! Да и чего их бояться?
Если мы все вместе дружно примемся за дело никакие Людоедихи нам не страшны!

( Задумывается. )

Значит так
Когда появится Людоедиха и я махну рукой, вы очень громко заплачьте. Понарошку, конечно. Я спрошу вас, почему вы плачете, а вы мне скажите: «Хотим кушать! Хотим людоедского мя-я-яса!», а когда я вам предложу конфеток, вы мне отвечайте; «Не хотим конфеток, хотим людоедских котлеток!» Только не забудьте мне это сказать и не пугайтесь. Вы же люди, а Людоедиха и Людоедочка - всего-навсего сказочные персонажи. А теперь пусть эти незваные гости идут, мы им покажем.

( Появляются Людоедиха и Людоедочка. )

ЛЮДОЕДОЧКА. Маманя, вот мы и пришли!
Чувствуешь, как детки аппетитно пахнут?
Иди первой, а я пойду за тобой. Может, и мне достанутся объедки, которыми станут детки...
ЛЮДОЕДИХА. Резонно и очень для меня справедливо! Ну, бывай!

( Людоедочка уходит.
Людоедиха направляется в сторону детей.
Волшебник Ах дает сигнал детям, дети громко плачут. )

АХ ( нарочито громко ). Что с вами, детки, почему вы плачете?
ДЕТИ. Хотим кушать! Хотим людоедскогого мя-я-я-са!
АХ. Ну где я вам найду людоеда?! Позавчера я вам поймал
последнего людоеда в нашем районе... На ваш аппетит никаких людоедов не хватит! Вот вам конфетки, ешьте!
ДЕТИ. Не хотим конфеток, хотим людоединых котлеток!

( Скандируют.)

Людоеда! Людоеда! Мяса, мяса!
АХ. Ну не плачьте, ну погодите! Будет вам людоедское мясо! Мне
Людоедочка говорила давеча, что забрела к нам одна Людоедиха из другого района. Сейчас пойду ее ловить, а вы точите поострее ножи Людоедиху на котлеты разделывать, а то в прошлый раз тупыми ножами бедняжку мучили.

( Волшебник Ах идет в сторону Людоедихи.
Та в панике убегает.
Ах возвращается к детям. )

Ну вот, смелость города берет! Вы настоящие смельчаки и
отличные помощники! Я вас поздравляю с победой над Людоедихой!

( Аплодирует и приглашает детей последовать его
примеру.)

Прекрасно, эти аплодисменты хороши, но вы заслужили бурных, долго не смолкающих аплодисментов, переходящих в овации! А вы можете устроить овацию? Покажите!

( Дети аплодируют.)

Молодцы! Эти аплодисменты моя награда вам!
А теперь позабавимся! Давайте-ка посмотрим, как Людоедиха от нас улепетывает. Хотите?

( Дети отвечают.
Ах шаманит со своею дубиною.
Выбегает испуганная Людоедиха, натыкается на Людоедочку.
Обе падают. )

ЛЮДОЕДИХА. А, попалась, подлая предательница?
Ты куда меня послала? К этим людоедаедам? Они же меня чуть-чуть не сожрали?
ЛЮДОЕДОЧКА. Маманя, этот проклятый волшебник Ах
обманул и тебя Где это видано, чтобы дети ели людоедов?! Какие из них людоедоеды!
Их пища каша да конфетки, мороженое да пирожное, а мясо дети не любят, разве только сосиски или котлеты...
ЛЮДОЕДИХА (рычит). Р-р-р-а, вот именно котлету они и хотели
из меня сделать!
ЛЮДОЕДОЧКА. Маманя, подумай сама - разве могут маленькие,
слабые дети и какой-то Ах будь он хоть трижды волшебник, победить такую крутую Людоедиху, как ты?
Ты посмотри на себя? На тебя смотреть-то противно страшно, а уж есть тебя просто не возможно
ЛЮДОЕДИХА. Почему?
ЛЮДОЕДОЧКА. Потому что страшно противно
И вот с такими нечеловеческими достоинствами ты каких-то детишек боишься?.. Дура
Идемте к ним, и я клянусь тебе, что даже я, маленькая Людоедочка, одним махом расправлюсь с волшебником Ахом, а уж с детишками и подавно!..

( Орет. )

И сама всех сожру!

( Очень зло. )

ЛЮДОЕДИХА. Морда треснет всех сожрать
ЛЮДОЕДОЧКА. Да не «морда треснет», а сил не хватит Я же
еще маленькая и силёнки и меня не те Не те, что у тебя
Здоровенная вымахала, а детишек боится Тетя Мотя
ЛЮДОЕДИХА. Не называй меня тетей Мотей.
ЛЮДОЕДОЧКА ( жест на детей ). Они же - дети! А дети –
трусишки и какают в штанишки!
ЛЮДОЕДИХА. Фу-у Не порть аппетит.
ЛЮДОЕДОЧКА. Крикуны, хвастуны да плаксы-ваксы!
ЛЮДОЕДИХА. Да, это так!.. И все же – где гарантия?
ЛЮДОЕДОЧКА. Стареешь ты, мать. Раньше ты не сомневалась, а
накидывалась и всегда была сытой!..

( Ехидно. )

«Гарантию» ей подавай Я твоя гарантия! Чтобы ты не сомневалась, возьми веревку и привяжи меня к себе.
Если там

( Жест в сторону детей. )

действительно опасно, я буду рядом с тобой! Но если там нет никакой опасности, я буду первой выбирать себе на обед самых вкусных деток! Ты поняла?
ЛЮДОЕДИХА. Да поняла!.. Попробуем Но учти: если что не так
- сожру не раздумывая!

( Берет веревку и привязывает Людоедочку к себе.)

Ну, вперед, на обед!
ЛЮДОЕДОЧКА. На обед! На обед!
Посмотрю я, как теперь ты заахаешь, волшебничек Ах, вместе со своими детками моими вкусными котлетками.

( Убегают. )

АХ. Ну, дети, наступило самое трудное испытание. Если вы сейчас
заробеете - съедят нас Людоедиха с Людоедочкой! Не боитесь?

( Дети отвечают. )

Я знал, что вы смелые люди! С такими друзьями я готов в огонь и в воду! А теперь уговоримся: когда появятся Людоедочка и Людоедиха, я махну вам рукой и вы громко и страшными голосами закричите: "Мя-с-с-а!»
И делайте руками вот такие страшные движения, словно хотите сцапать Людоедиху и Людодочку к себе.

( Показывает движения и репетирует его с детьми. )

И кричите до тех пор, пока я снова не махну рукой, говорились? Ну вот и хорошо. Мы к встрече готовы, как говорится: «Добро пожаловать! "

( Выходят Людоедочка и Людоедиха. )

ЛЮДОЕДОЧКА. Маманя, вот и прибыли!
АХ. Здравствуй, Людоедочка, кого это ты привязала к себе веревкой?
( Машет рукой.)

ДЕТИ. Мя-с-с-а, мя-с-с-а!
АХ. Да перестаньте кричать, ненасытные. Видите, Людоедочка
пришел, Людоедиху привела.
Сейчас будет у вас свежая людоедская котлетка...
Эй, Людоедочка, ты еще вчера должна была привести нам двух жирных Людоедов, а привел только сегодня всего одну еще и худющую.
Как я этим суповым набором накормлю столько изголодавшихся детей?!

( Машет рукой.)

ДЕТИ. Мя-с-с-а, мя-с-с-а!..
АХ. Ты видишь, какие они голодные? Ну ладно, давай эту
замухрышку, а сам иди - лови второго Людоеда, да пожирнее, иначе ни копейки от меня не получишь!

( Машет рукой.)

ДЕТИ. Мя-с-са!
ЛЮДОЕДИХА (грозно). Ну Людоедочка, ну дочка... Будет
сейчас тебе вкуснятина!

( Убегает, тащит за собой Людоедочка.)

ЛЮДОЕДОЧКА. Ой, мамочка родная, не виноватая я!..
АХ. Вот теперь-то они уже никогда сюда не придут. А Людоедочка
получит свое от Людоедихи. И Людоедиха от Людоедочки свое сполна получит. И поделом!
А вы, дети, никогда не уступайте злу, всегда, как сегодня, сражайтесь со злом, помогайте добру! Злые люди всегда обманывают, хитрят. Но хитростью можно победить только глупого и ленивого умом, а разумный сам накажет хитреца, как мы сейчас проучили подлеца.
Хитростьуму не помеха!

( Звучит музыка. )

Ах! А это что такое? Что-то опять случилось?

( Появляется волшебник Ох. )

АХ. Ах! Что-то случилось?
ОХ. Ох! Что-то случилось!
АХ. Ах! Надо идти кому-то помогать?..
ОХ. Ох! Никуда идти не надо

( Со стороны Аха – пауза недоумения: мол, не пропираю я. )

Жалко мне что-то стало Людоедиху и Людоедочку Ведь, могли быть неплохими сказочными существами
А стали кем?
АХ. Уж кем стали – тем и стали!
ОХ. Мне кажется им и надо помочь Помочь стать другими
АХ. Им уже ничто не поможет
ОХ. А волшебство?

( С о стороны Аза – пауза волшебника попавшего в тупик:
когда и сказать – то нечего. )

Ох! Доставай свою волшебную дубинку, коллега Ах. А я достану волшебную палочку. А дети раскроют свои волшебные души и приготовят свои дружные руки.
И все вместе мы попробуем перепревратить Людоедиху и Людоедочку в кого-нибудь другого.
АХ. В кого?
ОХ. Не знаю Я думаю – они сами свой выбор сделают Но им
надо помочь: открыть на волшебный мир глаза
А для этого надо сказать заклинание.
«Сказка-присказка, помогай!
Не дразни и не ругай!
А открой глаза больным!
Покажи им мир другим!»

( Детям. )

Ребята, вы нам поможете?

( Дети отвечают. )

Тогда возьмитесь за руки и повторяйте эти слова за мной.
А после последнего слова надо дружно поднять руки вверх.

( Проводят заклинание.
На последних словах звучит музыка.
Выходят весело одетые МАМА и ДОЧКА. )

Интересно – кем они стали?
Кто вы, красавицы?
ЛЮДОЕДИХА. Я теперь Баба-Яга! Но не та злая, что людей
поедом ела - с этим покончено, покончено и покончено навсегда. А та, которая помогала добрым молодцам, иванам -царевичам, витязям – богатырям и другим хорошим людям.
ЛЮДОЕДОЧКА. А я ее дочка! Я уже тоже хорошая Хотя и
по хулиганить люблю! Но я обязательно вырасту в Василису Прекрасную и тоже что-нибудь хорошее отчебучу То есть – сделаю!
ОХ. Вот, коллега Ах, и они на правильный путь встали. А потог в
этом им ты и дети! Спасибо вам на добром Деле!
АХ. Эх, как хорошо на душе, когда сделаешь доброе дело! Хочется
играть, петь и танцевать!
ОХ. Ну что ж - вот и сказке конец, а кто в ней со злом сражался
молодец!
АХ. А победу надо отметить весельем!
Волшебная дискотека!

( Взмахивает волшебной дубиной.
Звучит музыка.
Танцевальная программа. )


T Заголовок 1H Заголовок 2L Заголовок 3Ў: 15тP Основной текст 3T Основной текстR Основной текст с отступом8 Основной текст 2ПанфиловAC:\WINDOWS\Application Data\Microsoft\Word\Автокопия АЛТУХОВА.asdПанфиловAC:\WINDOWS\Application Data\Microsoft\Word\Автокопия АЛТУХОВА.asdПанфилов-C:\Мои документы\ИМЕННОЕ ДЕТСТВО\АЛТУХОВА.docПанфилов-C:\Мои документы\ИМЕННОЕ ДЕТСТВО\АЛТУХОВА.docПанфилов-C:\Мои документы\ИМЕННОЕ ДЕТСТВО\АЛТУХОВА.docПанфилов-C:\Мои документы\ИМЕННОЕ ДЕТСТВО\АЛТУХОВА.docПанфилов-C:\Мои документы\ИМЕННОЕ ДЕТСТВО\АЛТУХОВА.docПанфилов-C:\Мои документы\ИМЕННОЕ ДЕТСТВО\АЛТУХОВА.docПанфилов-C:\Мои документы\ИМЕННОЕ ДЕТСТВО\АЛТУХОВА.docПанфилов+C:\Мои документы\АЛТУХОВА и КО\АЛТУХОВА.doc
·
·
·

Приложенные файлы


Добавить комментарий