Классный час по теме:` Дорогами воинской славы`

Пояснительная записка к методической разработке  тематического классного часа «Дорогами воинской славы»
Важнейшей составной частью воспитательного процесса в современной российской школе является формирование патриотизма и гражданственности. Эти качества включают в себя потребность преданно служить своей Родине, проявление к ней любви и верности, осознание и переживание её величия и славы, стремление беречь её честь и достоинство, практическими делами укреплять могущество и независимость.
Формирование патриотизма и гражданственности необходимо начинать с воспитания любви к малой родине, с привязанности к тем местам, где человек родился и вырос, с развития устойчивого познавательного интереса к прошлому и настоящему нашей Родины
Тематический классный час «Дорогами воинской славы» проводился в рамках гражданско-патриотической акции «Дорогами воинской славы». Форма проведения: интегрированное занятие с использованием информационно – коммуникативных технологий.
Перед проведением классного часа была проведена большая подготовительная работа в группах по направлениям: действия Амурской флотилии в военное время, работу местных заводов в военный и послевоенный период, развитие района в мирное время и вклад школы и кадет в историю города и страны.
Результаты групповой деятельности ребята представляли на классном часе в виде экскурсии по экспонатам музея Краснофлотского района г.Хабаровска.
На мероприятие были приглашены ветераны Великой Отечественной войны, работники тыла и участники локальных войн.
При проведении классного час используются такие средства как интерактивная доска, мультимедийный проектор, ПК для демонстрации наглядности (на слайдах созданной учителем презентации), видеофрагмент из к/ф «Офицеры».




Классный час: «Дорогами воинской славы»
Цель: формировать представление учащихся о преемственности поколений жителей Краснофлотского района, внесших вклад в развитие города Хабаровска - города воинской славы России.
Универсальные учебные действия
Предметые
Сформировать представление учащихся о Хабаровске как о городе воинской славы.
Метапредметные:
способствовать развитию познавательного интереса обучающихся;
создать условия для развития всех типов восприятия информации.
Личностные:
развивать нравственно-личностные качества (любовь к своей малой Родине, чувство патриотизма и гордости за историческое прошлое своего народа, чувство толерантности);
совершенствовать навыки совместной деятельности;
совершенствовать навыки выступления перед аудиторией.

Задачи:  - формировать чувство уважения к героическому прошлому  нашей родины;  - формировать такие важные понятия, как «долг перед Родиной», «любовь к Отечеству», «подвиг»; - развивать чувство гордости за землю, на которой живешь, сохранение памяти о подвигах защитников Отечества;  - воспитывать любовь и уважение к своему городу, к родному краю;  - активизировать интерес к изучению истории Отечества.

Форма классного часа: внеклассный урок истории в музейном пространстве.
Возраст детей: 13-15 лет
Место проведения: музей или кабинет истории
Реквизиты: ватман, маркеры, клей, раздаточный материал,
Оборудование:
Компьютер, экран,
проектор,
кинофрагменты,
научно-публицистическая литература.

Ход классного часа: (только на слайд)
На экране демонстрируется фрагмент из к/ф «Офицеры» (песня «От героев былых времен»)
Вступительное слово классного руководителя
Защита группами своих проектов
Беседа с учениками
Подведение итогов

Классный руководитель: Добрый день, дорогие друзья!

3 ноября 2012 года Указом президента Российской Федерации «за мужество, стойкость и массовый героизм, проявленные защитниками города в борьбе за свободу и независимость Отечества» Хабаровску присвоено почетное звание «Город воинской славы!»

Классный час, посвященный присвоению городу Хабаровску звания воинской славы, мы назвали «Дорогами воинской славы»

История города – это история района, в котором мы проживаем. Город Хабаровск – город воинской славы. Давайте посмотрим, как мы к этому шли. Страницы этого прошлого нам сейчас предстоит оживить.
Представление гостей – участников классного часа
Вами была проведена большая исследовательская работа. Каждой группе было дано задание – изучить историю района по направлениям: действия Амурской флотилии в военное время, работу местных заводов в послевоенный период, развитие района в мирное время и вклад школы и кадет в историю города и страны.

Классный руководитель:
Хабаровск с первых дней образования являлся историческим форпостом страны на Дальнем Востоке и неразрывно был связан с военной историей страны, обороной ее дальневосточных рубежей.
Советский Военно-Морской Флот оказал весьма существенное влияние на весь ход вооруженной борьбы в Великой Отечественной войне Советского Союза против фашистской Германии и ее европейских союзников.
Боевая деятельность Военно-Морского Флота характеризовалась широким применением разнородных сил, высокой активностью и решительностью, четкостью взаимодействия с сухопутными войсками в интересах решения главных задач вооруженной борьбы на советско-германском фронте. Советский ВМФ нанес противнику колоссальный урон.
Моряки Тихоокеанского флота и Краснознаменной Амурской флотилии приняли в этих действиях активное участие.

Слово предоставляется 1-й группе.

Выступление 1-й группы (действия Амурской флотилии в военное время)

Предполагаемые ответы детей:

Амурской флотилии
громкая повесть
В двадцатом году началась.
Амурцы в боях постояли
на совесть
За нашу Советскую власть.
На тысячу верст
пораскинулись воды
Великой восточной реки.
Здесь в двадцать девятом
Напор непогоды сдержали
бойцы-моряки.
И в годы, когда над Отчизною хмуро
Туманы войны собрались,
За нашу столицу посланцы
Амура
В краю подмосковном дрались
На берег Балтийский,
На Мурманский берег,
Амурское слово, лети:
Народ нам на Дальнем Востоке
доверил
Почетную вахту нести!
База Краснознаменной Амурской флотилии
В 1903 году Военное министерство приняло решение о создании на Амуре постоянной флотилии, и направило на Сормовский завод заказ о строении 10 канонерских лодок (мониторов).
В сложившейся в после Русско- Японской войны ситуации, устье Амура и его граница по дальневосточным рекам требовали надежной защиты.
В условиях сложной международной обстановки на дальнем Востоке развивался и креп русский военный флот на Амуре. 26 ноября 1908 года по морскому ведомству вышел приказ об образовании речной флотилии, а 28 ноября высочайшим повелением ей было присвоено наименование Амурской Речной Флотилии, которая стала грозной силой.
Её задачи были определены командующим Приамурского военного округа: охрана коммуникаций, конвоирование и защита от нападения транспортных судов, и содействие сухопутным войскам.
Таким образом, к 1914 году на берегу Амура сформировался комплекс из собственного затона с судами, мастерских, рабочей слободки, казарм для нижних чинов, жилых домов для офицерского состава, и прочих функциональных зданий и сооружений. Экипажи судов были хорошо обучены, флотилия была слаженна и боеспособна.
17 сентября 1918 года японцы захватили флотилию. Над боеспособными кораблями они подняли свои флаги. Часть судов предприняла попытку вырваться в верховье Амура. Удалось не всем.
5 апреля 1920 года – черная дата в истории города. Интервенты и белогвардейцы. Интервенты и белогвардейцы организовали артиллерийскую бомбардировку Хабаровска. Стреляли в жителей, по непонятным причинам, несколько десятков горожан были расстреляны за городом.
Подступы к вокзалу охранял отряд моряков-амурцев под командованием Н.Г. Хорошева. Они отстреливались до последнего патрона и погибли все до одного
1922 год ознаменовался полным освобождением Дальнего Востока от интервентов и белогвардейцев. Уходя с нашей территории, они угнали часть кораблей Амурской флотилии на Сахалин, оставшиеся затопили в Осиповском затоне.
К 1926 году восстановление речной флотилии на Амуре было завершено, и началась обычная для мирного времени учеба и охрана дальневосточных границ.
Далеко не все время между двумя войнами было спокойно.
Беспримерный подвиг совершили дальневосточные моряки в 1929 году, полностью уничтожив Сунгарийскую флотилию белокитайцев под Лахасусу и одержав ряд замечательных побед в других боях на Сунгари, за что Амурская флотилия в 1930 году была награждена орденом Красного Знамени.
В январе 1931 год флотилия получила наименование Краснознаменной, что легло в основу названия поселка- База Краснознаменной Амурской флотилии (сокращенно КАФ).
В грозные годы войны против фашистской Германии флотилия надежно обороняла государственную границу по Амуру, Аргуни, Уссури и озеру Ханка, а ее посланцы храбро и мужественно сражались в рядах Советской Армии и Военно-Морского Флота на всех фронтах Великой Отечественной войны.
Наша школа также не осталась в стороне. С началом Великой Отечественно войны многим старшеклассникам 17 школы пришлось поменять школьную парту на заводской станок – не хватало рабочих рук, а в 1943 году, в самый разгар войны, появилась необходимость отдать здание школы под госпиталь, что и было сделано осенью этого года. 

Выступление ветерана Амурской флотилии.

Вопросы ветерану:

Классный руководитель. В годы Великой Отечественной войны хабаровчане с честью выдержали суровый экзамен. В кратчайшие сроки промышленность и транспорт были переведены на военный лад и обеспечивали нужды фронта.

Выступление 2-й группы

Предполагаемые ответы детей:

Многие тысячи километров отделяли город на Амуре от тех мест, где гремели грозовые раскаты войны, но победа ковалась и здесь.
Лозунг «Все для фронта, все для победы» стал для хабаровчан, как и для всей страны законом жизни.

В марте 1932 года заработало первое в крае предприятие судостроения. Это они приближали, как могли, Победу, за что завод был отмечен орденом Отечественной войны. Это их трудом в хрущевскую семилетку, которую сменили брежневские пятилетки, в Осиповском затоне создавался военно-морской, рыболовецкий и научно-исследовательский флот.
Завод пополняли кадры, приезжавшие из Сормова, Ярославля, Перми. Через год после ввода завода в строй его коллектив насчитывал восемьсот человек. В июне 1933 года была спущена на воду первая «Щука» подводная лодка, переданная Тихоокеанскому флоту.
 
На спуске «Щуки» присутствовал командующий Особой Краснознаменной Дальневосточной армии Василий Блюхер. Вообще-то он нередко посещал завод, которому в апреле 1935 года было присвоено имя С. М. Кирова трагически погибшего руководителя Ленинграда. 

В первые дни после нападения Германии на Советский Союз на фронт с завода ушли без малого тысяча мужчин. Их заменили жены и дети призванных, оказавшиеся без мужей и отцов соседи жены и дети офицеров Краснознаменной Амурской флотилии. В срочном порядке на заводе был создан цех, в котором выпускали фугасные и зажигательные авиабомбы, морские мины.
 
Бомба весила восемь килограммов, заготовку для нее с трудом подносил к станку Костя Осипов, маленький, худой. При норме сорок боеголовок он обтачивал 170 180. Маше Остапенко не исполнилось пятнадцати лет, и чтобы она могла работать на станке, под ноги ей подставляли ящик. Маша перекрывала норму в пять раз.
 
В годы войны на заводе были капитально отремонтированы броненосные артиллерийские корабли «Ленин», «Дзержинский», «Киров», «Красный Октябрь», а также тяжелые броненосные артиллерийские корабли «Сиваш», «Хасан», «Перекоп». Медалью «За доблестный труд в Великой Отечественной войне 1941 1945 гг.» были отмечены 922 работника завода, в их числе 342 женщины.

В невероятно короткий срок всю промышленность города перестроили на военный лад. Завод «Дальэнергомаш» начал производство стержней для мин, ремонтировал танки Т-34. Завод «Дальдизель» отправлял на фронт минометы, мины, авиабомбы. Нефтеперерабатывающий завод имени Орджоникидзе освоил выпуск авиационного бензина. Швейная фабрика шила теплую одежду и белье для фронта. Химико-фармацевтический завод начал производство наркозного эфира. Завод имени Горького ремонтировал самолеты-штурмовики, изготавливал бензобаки для самолетов. Все 1418 дней и ночей непрерывно героически трудились хабаровчане, внесшие заметный вклад в дело победы над немецко-фашистскими захватчиками и японско-военными милитаристами.

Послевоенное время – время тяжелое, надо восстановить страну, хозяйство, промышленность. Наш город и в частности район не остались в стороне. Здесь были возведены школы, детские сады, больницы, магазины, библиотеки. Об этом нам говорят экспонаты музея.
Дальневосточная экономика, вынеся все тяготы тыла, некоторое время довольствовалась собственными техническими, трудовыми, финансовыми ресурсами. А мирная будничная жизнь приобрела героический оттенок на трудовом поприще. Экономика Дальнего Востока, составляя неотъемлемую часть единого народнохозяйственного комплекса страны, имела свою специфику: сочетание отраслей союзной, межрайонной и местной специализаций. Наибольшую сложность представляла задача перевода предприятий, выпускавших в военное время продукцию для нужд фронта на выпуск товаров народного потребления и мирной техники. Так, хабаровский завод "Дальдизель" получил задание на производство дизельных двигателей, а "Дальэнергомаш" приступил к освоению энергетического оборудования для угольной промышленности. Переводилась на мирные рельсы работа "Дальзавода" - крупнейшего судоремонтного предприятия, выпускавшего военную продукцию и др.

Выступление ветерана - работника тыла

Вопросы ветерану

Классный руководитель:
1980-1990-е годы Теперь следующее поколение стойко сражается за мирное небо над головой. Алжир, Египет, Северная Корея, Афганистан и многие другие локальные конфликты XX века были свидетелями беспримерного мужества и героизма наших горожан.

Выступление 3-й группы (локальные войн)

Предполагаемые ответы детей:

Воспитанные на боевых и трудовых традициях наших предков, хабаровчане всегда отличались мужеством и героизмом при  выполнении своего воинского долга в послевоенных событиях на острове Даманском в 1969 году, в Афганистане, на Северном Кавказе и в других «горячих» точках.
19791989 г - Война в Афганистане, она продлилась девять лет, один месяц и 19 дней. Единого мнения о случившемся нет до сих пор, но сомнению не подвергаются мужество и честь, с которыми советские солдаты выполняли свой воинский долг, как тогда именовали интернациональной.
Как сказал Юрий Оноприенко, два человека из Хабаровского края посмертно за долг, выполненный за пределами Отечества, стали Героями Советского Союза и семеро Героями Российской Федерации. Сегодня в крае проживают 79 семей, которые узнали в мирное время, что такое потерять любимого человека на войне. Более восьми тысяч ветеранов локальных войн живут сейчас рядом с нами, среди них пять кавалеров ордена Красного Знамени, 112 кавалеров ордена Красной Звезды, 55 человек награждены орденом «За службу родине в Вооруженных Силах СССР» различных степеней, 84 награждены медалью «За отвагу».
Мы гордимся земляками, участниками боев на острове Даманский, около 100 участников боев проживает в городе.
День памяти воинов, погибших в вооруженных конфликтах и локальных войнах, установлен в 1998 году постановлением главы администрации Хабаровского края. В 2003 году был воздвигнут памятник-мемориал на площади Славы.  На его пилонах 179 фамилий жителей края, которые сражались в боях на КВЖД, у озера Хасан и на реке Халхин-Гол, принимали участие в вооруженном конфликте на острове Даманский, в боевых действиях в Корее, Вьетнаме, Афганистане, Чеченской Республике, других горячих точках. Имена которых занесены в краевую Книгу памяти
Оглядываясь на прошедшие десятилетия, мы с гордостью говорим о преемственности традиций мужества и героизма Хабаровчан, которые принимали участие более чем в двадцати военных конфликтах и локальных войнах. Наша школа работает под девизом «Честь и верность во славу Отечества» и кадетские традиции вносят неоценимый вклад в гражданско-патриотическое становление личности.

Выступление участника военных действий в Афганистане (Чечне)

Вопросы участнику военных действий в Афганистане

Классный руководитель: Амурская флотилия, работа в тылу, война в «горячих» точках ушли в прошлое, но память о них будет жить вечно.
События воинской славы запечатлены в десятках памятников и обелисков, установленных в городе Хабаровске. Улицы и школы города носят имена героев. Уникальные экспонаты бережно хранятся в музеях образовательных учреждений. И следующее поколение - это вы, именно вы – будущие защитники Отечества.

Классный руководитель: Ребята, мы можем сказать, что мы продолжаем дела наших отцов и дедов? Каким образом? В чем это проявляется?

Предполагаемые ответы детей:

- Да, мы продолжаем дело отцов и дедов и воплощаем в кадетских традициях.
- каждый учебный год начинается уроком Памяти «Во славу отцов и Отечества».
- мы ежегодно принимаем участие в фестивале военной песни,
- несем вахту памяти на памятнике Морякам-Амурцам,
- возлагаем цветы,
- участвуем в конкурсах рисунков «Спасибо деду за победу», конкурсах сочинений «Защитники Отечества в моей семье»,
-проводим совместную работу с советом ветеранов
-принимаем участие в поздравительных акциях «Открытка ветерану», акции «Подарок воину»
-разрабатываем боевые листки- и т.д.
-мы помним о воинском подвиге, становясь на вахту памяти у вечного огня, участвуя в митинге «Равнение на Победу»,
-мы чтим память дедов и даем клятву вечно хранить и преумножать славу старших поколений.
-В 2013 году исполнится 155 лет любимому городу. К 155-й годовщине родного города мы участвуем в акции «155 пятерок любимому городу»;
-принимаем участие в смотре патриотической работы общеобразовательных учреждений «Во славу отцов и Отечества»,
- в городском конкурсе «Растим патриотов России»,
- в социальных акциях «Милосердие», «Ветеран живет рядом», «Обелиск»,
- в церемонии возложения цветов к стеле Героев,
-в военно-спортивной игре «Патриот».
- в этом году я принимал участие в Международном слете кадет в Москве, где мы заняли 1 место.
Классный руководитель: Таким образом, участвуя в таких мероприятиях, мы приносим славу не только городу и краю, но и стране в целом.

Хабаровск – город воинской славы. А поскольку мы живем в таком городе, то это налагает на нас определенную ответственность.





Обращение детей к ветеранам:
Предполагаемые слова:
Спасибо вам за мирное небо над головой. Это ваш вклад, ваша заслуга. Мы преклоняемся перед вами. Мы берем ответственность за будущее страны, ведь будущее в наших руках.

Стихотворение «Кадеты»
Мы выбрали дорогу эту не с проста,  Кадетами мы стали по призванию,  Чтобы по жизни занимать места,  Достойные всеобщего признания.  Нас учат здесь быть стойкими и смелыми,  Воспитывают в нас командный дух...  Мы без пяти минут - уже военные,  Готовые от бед хранить страну!  И парни, и девчонки носят с гордостью,  И форму, и погоны на плечах.  Поверьте нам, это совсем не просто -  Военным быть в столь юные года!




Классный руководитель: Уважаемые гости и дорогие ребята, благодарю вас за работу. И желаю дальнейших успехов в жизни.


Авторская группа:
Ядыменко Н.С. – учитель английского языка и информатики МБОУ кадетской школы №1 имени Ф.Ф. Ушакова г. Хабаровска
Алешина И.Ф. – учитель русского языка и литература МБОУ кадетской школы №1 имени Ф. Ф. Ушакова г. Хабаровска


Приложенные файлы


Добавить комментарий