Спецификация итоговой контрольной работы по окружающему миру 2 класс


Спецификация
итоговой контрольной работы по окружающему миру для учащихся 2 классов начальной школы
Цель – проверить систему предметных знаний и предметных умений, реализацию требований ФГОС НОО по основным разделам программы.
Содержание работы соответствует основным требованиям к планируемым результатам освоения программы по окружающему миру за 2 класс.
Содержание работы определено на основе следующих документов:
- Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования (2009 год)
- Программа «окружающий мир». Автор Виноградов Н.Ф. УМК «Начальная школа 21 века» под редакцией Виноградовой Н.Ф.

Задачи: - проверить знания школьников о природе, обществе, человеке, оценить способность ориентироваться в изменяющемся мире, освоение доступных терминов и понятий.
Структура контрольной работы позволяет оценить уровень подготовки учащихся 2-х классов по разделам:
Что окружает человека;
Кто ты такой;
Россия – твоя Родина;
Мы – жители Земли;
Природное сообщество.
Распределение заданий работы по разделам содержания курса окружающий мир
Раздел содержания Номер задания
Что окружает человека 1, 2
Кто ты такой 3
Россия – твоя Родина 4, 5, 6
Мы – жители Земли 7, 8
Природное сообщество 9, 10*, 11*, 12, 13, 14, 15*, 16*, 17*
Проверяемые умения и уровни их сложности
Номер задания Проверяемые умения Уровень сложности
1, 2 - умение классифицировать объекты окружающего мира: объекты живой / неживой природы. базовый
3 - знание органов чувств базовый
4, 5, 6 - знание символов государства, Конституции как основного закона базовый
7, 8 - умение характеризовать и определять планеты, спутники Солнечной системы базовый
9, 10* - умение классифицировать царства живой природы
- умение представлять информацию в схематическом виде базовый \ повышенный
11* - умение классифицировать объекты живой природы по принадлежности к различным видам базовый
12 - умение распознавать съедобные и несъедобные грибы базовый
13, 14 - умение классифицировать объекты природы базовый
15* - умение работать с текстом, выделять существенные признаки повышенный
16* - проверка сформированности действия классификации - распределения животных по группам повышенный
17* - умение отвечать на вопросы повышенный
Общее время выполнения работы – 40 минут.
Оценка выполнения работы
Номер задания Количество баллов Критерии оценивания
1 1 Задание выполнено без ошибок
2 1 Задание выполнено без ошибок
3 2 2 - задание выполнено без ошибок
1 – выполнено не менее половины задания.
4 1 Задание выполнено без ошибок
5 1 Задание выполнено без ошибок
6 1 Задание выполнено без ошибок
7 1 Задание выполнено без ошибок
8 1 Задание выполнено без ошибок
9 2 2 - задание выполнено без ошибок
1 – допущена одна ошибка
12 1 Задание выполнено без ошибок
13 1 Задание выполнено без ошибок
14 1 Задание выполнено без ошибок
Итого 14 10* 2 2 - задание выполнено без ошибок
1 – допущена одна ошибка
11* 4 За каждый верный ответ 1 балл.
15* 2 2 - задание выполнено без ошибок
1-выполнено не менее половины задания.
16* 3 3 – задание выполнено без ошибок
2 – допущена одна ошибка
1 – допущено 2 ошибки
17* 3 За каждый верный ответ 1 балл.
Итого 14
«5» - 14-13 баллов
«4» - 12-10 баллов
«3» - 9-7 баллов
«2»- менее 7 баллов
Правильно выполненное задание повышенного уровня оценивается отдельно («4» или «5»; «2» и «3» за него ставить не нужно). При этом оценка за контрольную работу не снижается, если учащийся не стал делать задание повышенного уровня или выполнил его с ошибкой.
«5» - 14 баллов
«4» - 13 - 11 баллов
Ответы
Б) растения, грибы, животные, человек
В) дождь, камни, песок, облака
Глаз – орган зрения
Нос – орган обоняния
Ухо – орган слуха
Кожа – орган осязания
Язык – орган вкуса
Б) Москва
А) главный закон государства
Белый
Синий
Красный
Б) Земля – третья из восьми планет
Б) естественный спутник Земли
Царства живой природы – бактерии, грибы, растения, животные и человек
Дышит, растет, питается
Шмель – насекомое
Окунь – рыба
Воробей – птица
Волк – зверь (млекопитающее)
В) подосиновик, опята, рыжик
Б) деревья, кустарники, травы
В) дятел
Дуб
Сосна
Обитатели озёр и рек Обитатели морей Млекопитающие
Окунь Дельфин Дельфин
Щука Акула Кит
Карась Сельдь Сом Камбала Скумбрия Лосось Кит Исток
Устье
Русло

Приложенные файлы


Добавить комментарий