Интерактивные мини-музейные экспозиции и образовательная деятельность с детьми дошкольного возраста


Чтобы посмотреть этот PDF файл с форматированием и разметкой, скачайте его и откройте на своем компьютере.
«Интерактивные мини
-
музейные экспозиции и образовательная деятельность

с детьми дошкольного возраста»

«Русский народ не должен терять своего нравственного авторитета среди других
народов


авторитета, достойно завоеванного русским искусством, литературой.
Национальные отличия сохранятся и в XXI веке, если мы будем озабочены воспитанием
душ, а не только пер
едачей знаний»


Д.С.Лихачев

«
Музей
-

это учреждение с постоянным местом расположения, которое служит на благо
развития общества, будучи открытым для публики. Музеи приобретают, сберегают,
изучают экспонаты
, проводят выставки и презентации с целью обучения, развлечения,
духовного и материального насыщения человека» (устав Международного совета музеев
(International Council of Museums
-

ICOM).

В государственном проекте «Национальная доктрина образования в Ро
ссийской
Федерации» обозначено: «Система образования призвана обеспечить воспитание
патриотов России, граждан правового демократического, социального государства,
уважающих права и свободы личности, обладающих высокой нравственностью и
проявляющих национал
ьную и религиозную терпимость». Дошкольное учреждение, как
начальное звено системы образования РФ, обязано решать задачи нравственно
-
патриотического воспитания дошкольников.

Исходя из сегодняшних реалий и возможностей нашего ДОУ, в соответствии с
актуальн
остью решения вопросов нравственно
-
патриотического
воспитания, в течение

ряда лет успешно реализуется метод проектов.

Один из таких проектов, реализуемый в рамках образовательной программы по разделу:
«Развитие представлений о человеке в истории и культур
е»,
-

проект «Юный следопыт».
Проект «Юный следопыт»
включает в

себя создание

развивающей культурно
-
исторической среды (интерактивные мини
-

музейные экспозиции

на группах), мини
-

музейные экспозиции

в фойе

ДОУ, развивающие

виды деятельности (игра, развив
ающее
общение, тематические и интегрированные занятия, экскурсии
), метод

детских проектов
(«Школа экскурсовода»)
.

Цель проекта

-

создание благоприятных условий для формирования основ базовой
культуры личности, развитие представлений детей об основах социа
льного и правового
сознания, о роли человека в истории, культуре, в техническом прогрессе, подготовка
ребенка к жизни в современном обществе.

Направления деятельности воспитателя с детьми по проекту:



Знакомство детей с русской культурой, подвигами русских
людей.



Воспитание гражданственности и патриотизма.



Развитие основ социального и правового сознания.



Развитие представлений о техническом прогрессе.



Развитие представлений об истории цивилизации.

Концептуальной основой проекта стал музейный комплекс, т.е.
в каждой группе были
организованы интерактивные экспозиции. Экспозиции представлены в следующих
разделах: русская изба, жилище человека, транспорт, письменность, мифы, народы,
измерительные устройства, история игрушки, легенды, былины, доисторическая жизнь
,
профессии, космос, общение, Родина, семья, достояния культуры, родная природа,
история народа.

Главная задача интерактивного мини
-
музея в ДОУ


образовательная, просветитель
ская,
а, значит, в нём могут быть собраны любые предметы, а не только подлинники,

как это
принято в традиционных музеях. Еще одна специфическая черта наших мини
-
музеев: это
игровое, или интерактивное образовательное пространство, в котором ребенок может
делать что
-
то самостоятельно, по своему выбору с учетом собственных интересов и
воз
можностей.

В 2009 /2014

уч.г. успешно прошла процедура паспортизации музея
«Юный натуралист»

Руководитель музея
Гензе Татьяна Павловна


воспитатель высшей
квалификационной категории.
В МКДОУ «Детском саду № 425комбинированного вида
«Елочка» работает с 25.09.1995 года. Образование высшее, закончила Алтайский
политехнический институт, 1993году.

Краткая характеристика экспонатов основного фонда

Все собранные экспонаты
соответствуют профилю и теме музея. Физическое состояние подлинников

хорошее. Нет
необходимости в реставрации. Система их
хранения хорошая
. Всего 126 наименований
и
экспонатов



209. Подлинных экспонатов насчитывается
-

50. Наиболее ценными
являются экспонаты: «Ветхий завет»
-

1875года издания, экспозиция нумизматических
и
фалетристические
материалы.



2011

2012

2013

2014

Количество экспонатов

200

200

200

200

Из них подлинных

50

50

50

50

Состоит на учете в государственном
музее

нет

нет

нет

Нет

Наличие книги учета музейных
предметов

1

1

1

1


Экскурсионно
-
массовая
работа



2010

2011

2012

2013

2013
-
2014

Экскурсион
но
-
массовая
работа


Ноябрь
-

в рамках
реализации проекта
«Юный следопыт»,
проводимого на базе
детского сада
проводится открытое
занятие «Школы
экскурсовода»,
участникам(родителя
м
) была
представлена
экспозиция нашего
музея и деятельность
воспитателей с
детьми в рамках
проекта.

Всего:10 групп/по 20
участников/

200

Ноябрь,
«Школа
экскурсовода
»

Всего:10
групп/по 20
участников/

200

Ноябрь,
«Школа
экскурсовода
»

Всего:10
групп/по 20
участников/

200

Ноябрь,

«Школа
экскурсовода»

Всего:10
групп/по 20
участников/

200

Ноябрь,
«Школа
экскурсово
да»

Всего:10
групп/по
20
участников
/

200

Количество
экскурсий

Младший
дошкольный
возраст
-
5; средний


6; старший
дошкольный возраст


8; всего
-

19

Младший
дошкольный
возраст
-
5;
средний


6;
старший
дошкольный
возраст


8;
всего
-

19

Младший
дошкольный
возраст
-
5;
средний


6;
старший
дошкольный
возраст


8;
всего
-

19

Младший
дошкольный
возраст
-
5;
средний


6;
старший
дошкольный
возраст


8;
всего
-

19

Младший
дошкольн
ы
й
возраст
-
5;
средний


6; старший
дошкольн
ый возраст


8; всего
-

19

Количество
лекций

3

3

3

3

3



Характеристика деятельности музея


Музейный комплекс
, т.е. в каждой группе были
организованы экспозиции мини
-
музеев.
В музее экспонируются подлинные
предметы и фотографии, имеющие музейную ценность и
знакомящие детей
с историей и прошлым своей страны. Экспозиции представлены в
следующих
разделах: русская изба, жилище человека, транспорт, письменность,

мифы, народы, измерительные устройства, история игрушки, легенды, былины,
доисторическая жизнь, профессии, космос, общение, Родина, семья, достояния культуры,
родная природа, история народа, составляющих фундамент становления личности.

Разместив часть экс
позиции в группах, создали интерактивные экспозиции, где все
можно трогать руками, и даже поучаствовать: в музее «Бумаги» поэкспериментировать и
создать свою бумагу; в музее «От зерна до каравая» вместе с воспитателем замесить тесто
и испечь блины; в музее

«Древние люди» почувствовать себя доисторическим
художником и изобразить мамонта на глиняной дощечке.

Мини
-
музейные экспозиции постоянно пополняются все новыми экспонатами. Здесь
же размещаются экспонаты, выполненные детьми, и совместные работы детей и вз
рослых.
В реализацию проекта включились и стали полноправными его участниками родители
воспитанников, НП

«Попечительский совет детского сада № 425».

Работа музея ведётся в рамках программы опытно


экспериментальной
деятельности «Юный следопыт» МКДОУ д/
с №425 «Елочка».


Научное руководство

программой экспериментальной работы по краеведению и
музейной педагогики
осуществляет кафедра

теории, истории и музеологии, факультета
ИИГСО
ГОУ ВПО «Новосибирского государственного педагогического университета».
Научн
ый руководитель


заведующая кафедрой, кандидат исторических наук Дрёмава
Л.И.

Цель
-

создание благоприятных условий для формирования основ базовой культуры
личности, развитие представлений детей о роли человека в истории, культуре, в
техническом прогрес
се, подготовка ребенка к жизни в современном обществе
посредством опытно
-
экспериментальной
деятельности с

использованием методов
музейной педагогики.

Задачи:

1.

Поиск и сбор краеведческого материала,

2.

Учёт и хранение собранного материала, систематизация и
методическая
обработка, оформление материалов, имеющихся в музее;

3.

Использование материалов музея в образовательной работе в ДОУ;

4.


Формирование у подрастающего поколения высокой нравственности,
трудолюбия, патриотизма, чувства ответственности за судьбу Росс
ии, уважения к боевым
и трудовым подвигам народа;

5.

Проведение на базе музея торжественных акций, уроков мужества, вечеров
-
встреч с
ветеранами войн
, экскурсий.



Направления работы музея:



Организационная работа



Экскурсионно
-
массовая работа



Поисковая работа



Фондовая работа

Организационной работой занимался Совет музея, состоящий из воспитателей и
родителей.



1.

Экспозиционно
-
выставочная деятельность

Экспозиционно


выставочная
деятельность проводится

в
ДОУ по проектам

организации мини
-

музейных экспозиций.

В р
амках данного направления в группах проводится работа по расширению «среды
обитания» детей


создание интерактивных мини
-
музейных экспозиций.

Группа №1


мини
-
музей «Скотный двор»
-

успешно реализованный проект. В
экспозиции представлены макеты животных, м
акет двора. Воспитатели работают над
систематизацией
материала (
подобраны игры, стихи и потешки). Апробируется проект
«Сказка

за сказкой
», ведется

работа по разработке материалов и оформления групповой
комнаты.

Группа № 2


реализуется проект «Скотный дв
ор». Макет «двора»
усовершенствован


построена крыша, на стенах появились украшения в виде цветов,
продолжается подбор методических материалов и литературы для детей по данному
направлению.


Группа № 3


мини
-
музей «Школа Светофора»
-

проект находится на
II

этапе его
реализации. Подобрана и сформирована экспозиция транспорта. Подобраны и
сформированы презентации для просмотра с детьми о различных видах транспорта.

Группа №4


мини
-
музей «От кареты до ракеты»

реализация данных направлений
осуществляется
в совместной деятельности воспитателей с детьми по средствам чтения
художественной литературы, рассматривание иллюстраций, опытно
-
экспериментальной
деятельности и привлечении роди
телей к формированию экспозиции (проект завершен)
Ведется работа над проектом

«В гостях у сказки»

реализация данных направлений
осуществляется в совместной деятельности воспитателей с детьми по средствам чтения
художественной литературы, рассматривание иллюстраций,

с использованием различных
театров и атрибутов.

Группа №5


мини
-
му
зей «Космонавтом быть хочу»
-

реализация проекта находится
на первом этапе, т.е. подбор литературы и формирование экспозиции.

Группа №6


«Чудо дерево»,
воспитателями проведена, хороша презентация
направления деятельности мини
-
музея для родителей, что знач
ительно повлияло на
пополнение экспозиции музея в короткий срок дополнительными материалами.

Группа №7

(История русского быта. Куклы наших бабушек)
, 12

(Древние люди)
,11

(Мир бумаги)
,10

(От зерна до каравая)



продолжает свою работу, экспозиция
сформирована, подобран методический и демонстрационный материал.

В группах 10, 7 сменился возрастной состав, потому ОД с детьми по темам «Школы
экскурсовода» проводится вновь.

2) Анализ календарных планов

2013
-
2014 г.
,
показал

успешное использование
материалов и взаимопосещение музее групп: группа №8 по теме бумага использовала
материалы мини
-
музея группы №11; Группа №3 по теме «дерево» посетила экспозицию
группы №6, группа №12 по теме «транспорт» посетила экспозицию м
узея №4.
В 2014
-
2015
-

уч. г. в период с сентября по декабрь музей группы №8, 7


посетили воспитанники
группы №5; группы №11, 7 посетили экспозицию музея группы №10.
Данный вид
взаимопосещений позволяет расширить кругозор детей и дает возможность внести
ра
знообразие в организацию ОД с детьми.

3) Открытые показ
СД по

реализации проектной деятельности «Школы
экскурсовода» проводились во всех возрастных
, традиционно в ноябре. Данная
деятельность проводится с целью


презентации работы воспитателя с детьми для
родителей по направлению: формирование

основ базовой культуры личности, развитие
представлений детей о роли человека в истории, культуре, в техническом прогрессе,
подготовка ребенка к жизни в современном обществе посредством опытно
-
экспериментальной
деятел
ьности с

использованием методов музейной педагогики.

Организация, формы и методы ОД с детьми воспитателями показаны разные. Дети с
удовольствием принимают
участие, и

с интересом рассказываю о том, что они узнали
ранее.

2.

Поисково
-
собирательская деятельность


Музей пополнился следующими экспонатами:



Видео материалы «Школы экскурсовода
», «
История создания бумаги», «История
детского сада»
, «Чудо дерево», «От куда хлеб пришел»



Макеты домашних

животных (вспомогательный фонд)




Обрядовые куклы (вспомогательный фонд)

3.

Научно
-
исследовательская деятельность

Научно


исследовательская деятельность музея ведется под руководством
кандидат исторических наук Дремовой Л.И.


В течении учебного года творческими группами проведена работа по собранию и
систематизации материалов для мини


музеев «
Улицы Затулинского жилмассива»,
«Олимпийская слава Новосибирска».

Разработан Проект создания мини


музея «Олимпийская слава Новосиб
ирска» (в
связи с невозможностью расположения стационарно данной экспозиции, решено сделать
её «передвижной»)


Наиболее значимые мероприятия, проводимые в ДОУ в рамках «Года
Культуры» в Российской Федерации и Зимних олимпийских игр в городе Сочи в
2014 год
у


ДОУ

Мероприятия

МКДОУ д/с
№ 425
«Елочка»

Выставка детских работ, рисование на тему: «Спорт», «Дети делают
зарядку», «Чем мы занимаемся в детском саду» /10 групп /07.02.2014

Мини
-
музейная экспозиция в фойе ДОУ
во время

проведения Зимних
олимпийских игр «Олимпийская слава города Новосибирска»

Участие группы воспитанников в спортивном конкурсе «День
защитников отечества»

проводимого депутатом Алексеевым В.В. в СОШ
№ 65

Выставка детского

творчества «Олимпиада глазами
д
етей» /

в РУО/3
детские работы, 2 коллективные работы студий детского творчества,
детей 5
-
7 лет/ Рисунки и поделки по теме: «Олимпиада глазами детей»


Культурно
-
образовательная деятельность




Действует программа школы экскурсоводов. Согласно Проектам создания мини


музеев, продолжается

работа
над сценариями

экскурсий для школы экскурсоводов.



Собранные в музее материалы по всем
направлениям его

деятельности
востребованы педагогами для провед
ения образовательной деятельности.



Традиционно
ведутся экскурсии

по следующим темам:



п/п

Тема экскурсии

Количество
проведённых
экскурсий

Для каких групп

Количество
посетивших
экскурсию

1.


“Знакомство с музеем”

17

Младшая,
средняя, старшая,
подготовительная

128

2.


“Русская изба ” (мини


музей
группы № 8 )

4

Младшая,
средняя, старшая,
подготовительная

80

3.


“Жилище человека”

(мини


музей группы № 11 )

1

средняя

20

4.


“Русская изба”

(мини


музей группы № 8 )

3

Младшая, средняя

60

5.


«Куклы наших

бабушек» (мини


музей группы № 7 )

5

средняя, старшая,
подготовительная

85

6.


Посещение музея СОШ № 41

2

старшая,
подготовительная

98

7.


«Народные костюмы»

3

старшая,
98

(мини


музей группы № 7 )

подготовительная

8.


«Награды и символы»

(мини
-
музей группы

№5)

3

старшая,
подготовительная

98

1.


Итого:

38




В результате проделанной работы:


1.

Руководитель музея Гензе Т.П. участвовала в работе секции районного МО
педагогов Кировского района, 23.11.2010 г., провела мастер класс «Куклы наших
бабушек»

2.

Члены
актива музея Томилова О.В. и Гензе Т.П. участвовали в работе
Всероссийской научно
-
практической конференции «Содержание образования в аспектах
реализации инициативы «Наша новая школа» 21
-
22 марта 2012 года.

3.

Проект «Юный следопыт» был представлен в рамках г
ородского конкурса
инновационных проектов «Образование. Город. Инновации», посвящённый 120
-
летию
города Новосибирска
-

отмечен званием лауреата районного этапа конкурса. (2012
-
2013
уч.г.)

4.


Материалы проекта размещены на сайте Всероссийского сетевого изда
ния
портал «О детстве» (
http://www.o
-
detstve.ru/forteachers/kindergarten/methodology/11885.html

) 2013 г.

5.

В 2013
-
2014 уч.г. творческим коллективом воспитателей, дете
й, родителей
под руководством руководителя музея ДОУ Гензе Т.П.
(актив музея Карсакова Т.В.,
Томилова О.В., Хижняк Л.Г., Михайлова М.В.)
приняли участие :

а.

в конкурсе мультимедийных презентаций в номинации «Путеводитель по
музею» и «Моя малая Родина»;

б.

принимали участие в выставке
-

конкур детского прикладного творчества в
рамках мероприятий посвященных «Дню Победы!»

в.

стали лауреатами и дипломантами в различных номинациях конкурса
«А.С.Пушкин и М.Ю. Лермонтов


два русских гения»

http://ds
-
425.nios.ru/p9aa1.html


6.

В Ноябре 2014 г. воспитатель Кириленко Л.Н. в рамках районного МО по раннему
возрасту делилась опытом своей работы по теме: «Использование метода проекта в
работе с детьми ран
него возраста. Мини
-
музей в ДОУ»




Приложенные файлы


Добавить комментарий