Имя существительное и имя прилагательное, их связь


Чтобы посмотреть презентацию с картинками, оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов презентации:

Открытый урок русского языка в 4 классе Подготовила и провела : учитель начальных классовФГКОУ « СОШ № 7 » МО РФПитилимова Алёна Анатольевна Дата проведения : 18 февраля 2015 г. 2015 « Повторение изученного об имени существительном и имени прилагательном» Цели урока:1.Повторить и обобщить знания об имени существительном и имени прилагательном.2. Развивать орфографическую зоркость, умение самопроверки и самоконтроля.3. Воспитывать культуру учебного труда, аккуратность, чувство взаимопомощи. МИНУТКА ЧИСТОПИСАНИЯ ой ый ий ая яя ое ее каменст… дноморск… конеккитов… акула пятнист… осьминогколюч… ершпрозрачн… медуза Проверка каменистое дно морской конеккитовая акула пятнистый осьминогколючий ершпрозрачная медуза Картинный словарный диктант Эта маленькая птицаПеть большая мастерица.На берёзке средь ветвейТрель заводит... Где шум и гам, там и она,Идёт о ней в лесу молва:Что нет болтливей этой птицы,Что ей  на  месте не сидится,Что там, где драка, ссора, склока,Там  точно кружится… Эту птицу каждый знает,В теплый край не улетает.Эта птица - круглый годВо дворе у нас живет.И чирикает онаГромко с самого утра:- Просыпайтесь поскорей! -Всех торопит Зверь забавный сшит из плюша:Есть и лапы, есть и уши.Мёду зверю дай немногоИ устрой ему берлогу! Много бед таят леса. Волк, медведь там и лиса! Наш зверек живет в тревоге, От беды уносит ноги... Ну-ка, быстро отгадай-ка, Как зверек зовется? ... … Размером она с небольшую собаку,Но может, как волк, она броситься в драку.Стоячие уши и хищные зубы.Из меха пушистого рыжая шуба.Полевки лесные – объект ее пищи.Плоды, насекомых в лесу она ищет…Боится ее вся домашняя птица.Как имя же рыжей плутовки? Лазарева Лидия Андреевна, учитель начальных классов, Рижская основная школа «ПАРДАГАВА», Рига, 2008, e-mail: [email protected] С…л…вей, с…рока, в…р…бей, м…дведь,за…ц, л…сица. о о о о о е я и К пустаК бачок П омидорГ орох гурец Объяснить изученные орфограммы в предложении Парусный корабль легко заскользил по волнам и понесся в открытое море. Как определить падеж существительного? Как определить склонение имени существительного? Плыл по Волге, стоит на якоре, лежит в сарае, звон от капели, пятно на обложке, думал о дочери, взял из коробки, ехать берегом, песчаный берег, стояли на палубе, ласковым морем. остров «Имя прилагательное» Вставь окончания имен прилагательных Больш… кораблю – большое плавание.Мы отправились в далек… путешествие.Река течет по широк… длинн… оврагу. Вставь окончания и определи падеж имен прилагательных Выпил горяч… молока, нов.. мехов.. шапка, хвалили за хорош.. работу, перед интересн.. уроком, в школьн.. библиотеке, без горяч.. воды, запах свеж.. хлеба. Найди ошибки Синие небо и свежие дыхание ветеркаманили на прогулку. Как хорошо раннем утром в лису!Из-за далекова леса выкатилось огром-ные сонце. Найди ошибки Синие небо и свежие дыхание ветеркаманили на прогулку. Как хорошо раннем утром в лису!Из-за далекова леса выкатилось огром-ные солнце. е е и е го о «Имя существительное» «Имя прилагательное» ПЛАН РАЗБОРА 1. Часть речи – что такое?2. Что обозначает?3. На какие вопросы отвечает?4. Как изменяется?5.Каким членом предложения является? Просклоняйте словосочетание : существительное(ед.ч, муж.р.,неодуш.) + прилагательное И.п. Р.п. Д.п. В.п. Т.п. П.п. (что?) какой? (чего?) какого? (чему?) какому? (что?) какой? (чем?) каким? (о чём?) о каком? ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ Написать сочинение - рассуждение о прошедшем сегодня уроке русского языка.

Приложенные файлы


Добавить комментарий