Урок Библия и Евангелие


Урок по ОРКСЭ (модуль ОПК)
"Библия и Евангелие"
Цель: осмысление учащимися значения для верующих книг Ветхого и Нового Заветов.
Задачи: • познакомить учащихся со строением Библии, с основными понятиями урока; сформировать представления о духовно-нравственных ценностях Священного Писания для христиан;
• развивать устную речь, коммуникативные навыки (при работе в паре, группе), образное мышление, умение находить нужную информацию в тексте, познавательные навыки учащихся: любознательность, интерес, стремление познавать новое, добывать и анализировать информацию из различных источников;
• развивать чувство глубокого уважения к православной культуре
Основные понятия урока: Библия, Евангелие, Священное Писание, Ветхий Завет, Новый Завет, Христос, христианин, пророк, апостол, откровение. Оборудование: мультимедиапроектор, компьютер, экран.
Дидактическое обеспечение: учебник, раздаточный материал и т.д.
Ход урока:
Мотивация (самоопределение) к учебной деятельности.
- Добрый день, ребята! Я очень рада нашей встрече. Я сейчас сказала «встреча» и задумалась. А какие слова, как магнитиком, могут притягиваться к этому слову? Вспомните какую-нибудь встречу из своей жизни, и такие слова обязательно придут вам на память, ведь у каждого свои воспоминания, ассоциации, связанные с этим словом…(радость, надежда, открытие, счастье, улыбки и т.д.). (Слайд 2) (Дети высказываются).
Мне очень хочется рядом со словом «встреча» поставить слово «судьба, судьбоносная», (Слайд 3)потому что иногда бывает так, что от наших встреч зависит наша судьба. И я надеюсь, сегодня у вас будет такая, очень важная встреча.
(Учитель предлагает детям слайд, на нём записаны слова: библиотека, библиофил, библиология, библиография):
- Ребята, посмотрите на слайд, там записаны слова. Что между ними общего?
- Правильно. Все эти слова объединяет общий корень «библио» (Слайд ) - Ребята, в переводе с греческого «Biblia» – « книги»). - Попробуем разобраться, а что же такое «Библия»?
- Ребята, сейчас мы поработаем в группах со словом «Библия».
Одна группа будет искать значение этого слова в словаре, а остальные группы попробуют самостоятельно определить значение этого слова различными способами (работа с карточками, высказываниями).
(Дети озвучивают сначала свои варианты, а зачем зачитывается значение слова из словаря и выводится на экран на слайде (Слайд ).
БИБЛИЯ - Слово Божие в полноте своей, Святое Писание Ветхого и Нового Заветов; иногда отделяют последний, и собственно Библией называют один Ветхий Завет. (Толковый словарь живого великорусского языка Владимира Даля)
- Ребята, сравним ваши значения и значение, обозначенное в словаре. Похожи они? Чем? Вы все правы. Молодцы!
- Библию, ребята, называют «Книга книг». (Слайд ) Как вы думаете, почему? (Дети высказывают свои предположения: самая главная из всех книг, книга, состоящая из нескольких книг).
- Ребята, все ваши предположения верны. Библия даёт человеку главные знания, без которых он жить не может. Библия- это Книга книг.
Вот как о Библии писал русский поэт Валерий Брюсов (портрет на слайде):
О, Книга книг! Кто не изведал,
В своей изменчивой судьбе,
Как ты целишь того, кто предал
Свой утомлённый дух – тебе!
В чреде видений неизменных,
Как совершенна и чиста-
Твоих страниц проникновенных
Младенческая простота!
- Вспомните, мы сказали, что в переводе с греческого «Biblia» – « книги». Именно «книги», а не «книга», почему же? (возможные ответы детей)
- Оказывается Библия состоит из нескольких книг – книг Ветхого и Нового заветов). - Ребята, а как вы думаете, что означает слово «ветхий»? (.............). - А вот "Завет" - это "союз", "договор", "обещание"
Ветхий Завет был дан Богом еврейскому, богоизбранному народу.
Библию называют ещё – Священная история, потому что она дана Самим Богом.
Это не простая книга, это Откровение Божие.
Библию ещё называют учебником жизни, где рассказывается о Боге, где открываются главные законы жизни.
Ребята, а вам интересно узнать, кто придумал первый закон?(…).
Случилось это очень давно. (Слайд…)
В разные времена Бог избирал людей, которые горячо верили в Него, и открывал им законы жизни. Бог пообещал людям Спасителя мира. Это обещание Бог даёт народу в пустыне на горе Синай через одного из своих пророков Моисея.
Пророки имели дар – слышать, что говорит им Бог, и передавали это народу, предсказывали грядущие события.
В Ветхом (то есть Древнем) завете 50 книг.
Вот основные сюжеты «Ветхого завета» (Слайды …)
(Сотворение мира, Адам и Ева, Великий потоп, Вавилонская башня многие другие)
Библия дана людям в помощь и наставление, она учит нас. А раз есть учебник, значит, есть и учителя и школа. Такой школой является Церковь. Каждый день во всех православных храмах читают отрывки из неё и разъясняют их смысл и значение. Священники изучают Библию и проводят специальные разъяснительные беседы.
Новое "завещание" или Новый завет (любить друг друга) люди получили от Бога-Человека - Иисуса Христа.
Завет называется Новым, поскольку Иисус Христос скрепил своей кровью новый союз-договор между Богом и человеком.
Книги Нового Завета были написаны вскоре после смерти и воскресения Спасителя, Иисуса Христа его учениками.
В Новом Завете 27 книг. (Слайд …).
- Давайте вспомним основные сюжеты «Нового завета». (Слайды …) (Рождество Христово, Крещение, проповедь Христа, распятие, воскресение и Вознесение Христа и другие)
- Главная книга Нового Завета - это Евангелие.
Она рассказывает о жизни Иисуса Христа.
Греческое слово "евангелие" означает "благая, добрая весть".
В Евангелие говорится о том, что Христос учил людей истинной вере, добру и любви, совершал разные чудеса: насыщал голодных, исцелял больных, воскрешал мёртвых. Он говорил о необходимости прощения и терпения. Ученики Иисуса Христа – апостолы (греч. – посланники) (Слайд …) Матфей, Марк, Лука, Иоанн - рассказали о жизни и учении Христа.
Они авторы Евангелия. В Новом завете Спаситель Иисус Христос даёт нам другие заповеди – заповеди счастья, но о них у нас пойдёт речь на другом уроке.
(Слайд….) В Санкт- Петербурге, в Российской национальной библиотеке, внутри специального сейфа находится дубовый ларец. В этом ларце хранится самая древняя русская книга- Остромирово Евангелие. Этой книге 1000 лет.
Страницы этого древнего Евангелия сделаны из пергамента, текст, написанный от руки, украшен узорами и орнаментом. Заголовки выполнены золотом. Эта книга настоящее сокровище всей мировой культуры.
На нашей импровизированной выставке тоже можно увидеть различные образцы Священного писания. Все книга различны по оформлению, но великий текст, который переворачивает души людей, объединяет их всех.
- А теперь внимательно посмотрите на слайд. (Слайд …)
Перед вами символы четырёх евангелистов.
СИМВОЛЫ ЕВАНГЕЛИСТОВ Изображения четырех живых существ - символов раскрывают различные стороны подвига и учения Спасителя в изложении евангелистов.
При евангелисте Матфее изображается Ангел, как символ посланничества в мир Сына Божия, предреченного пророками.
Евангелист Марк символизируется со Львом, символом царской власти, т. к Марк показывает могущество Христа как Царя мира.
Евангелиста Луку изображают с Тельцом, подчеркивая жертвенное служение Спасителя людям.
Орел при евангелисте Иоанне изображает высоту евангельского учения и сообщаемых в нем божественных тайн.
Научиться читать священную книгу непросто. В ней много притч и образных выражений. Познакомимся с одной из притч, которая есть и на страницах нашего учебника. Давайте его откроем.
Самое большое по объёму Евангелие- Евангелие от Луки, а вот Евангелие от Марка самое короткое.
(Показ книги - Евангелия от Марка) вместе с этой книгой мне хотелось бы показать вам ещё одну книгу, которая гораздо больше по объёму и не менее ценна по содержанию (показ книги). Это духовный труд Святителя Василия Епископа Кинешемского - небесного покровителя нашего города Кинешмы.(Слайд….)
« Беседы на Евангелие от Марка»- какое тёплое и скромное название. Беседы. Их язык прост и понятен любому человеку, который будет листать страницы этой книги. Почему же святитель Василий выбрал именно это Евангелие, спросите вы? Как оказалось, это вовсе неслучайно. Свой труд он писал в ту пору, когда русский народ оставил свою веру и погрузился во мрак безбожия. Так же Марк некогда обращался словами Евангелия к римлянам-язычникам.
К житию и трудам епископа Василия мы ещё не раз вернёмся на наших уроках.
А сейчас давайте восстановим в памяти всё то, о чём мы сегодня говорили на уроке.
На доске 2 надписи: Ветхий Завет и Новый завет. Рядом на столе карточки со словами: Пророк Моисей, Иисус Христос, Адам и Ева, Потоп, Башня, Вознесение, Крещение и т.д.Задача детей: разделить слова по группам и прикрепить карточки.
Работа в группах: соединить изображение Евангелиста с его символом.
( Группа, которая правильно и быстро справится с заданием, получает право соединить изображения на доске).
А теперь вы можете поработать в парах и выполнить небольшой тест.
(Проверка верных ответов через слайд)
Молодцы ребята!
Наглядный пример:
Детям предлагаются 3 сосуда с разными жидкостями: благоухание, вонь и нейтральный запах.
Несколько человек выбирают близкий им сосуд.
- Совсем неудивительно, что вы выбирали …сосуд, из которого льётся благоухание. Вот так, ребята, и наша душа, которая от каждой встречи со Священным Писанием преображается и благоухает.
Великий князь Константин Константинович Романов, глубоко верующий человек, писал в своём дневнике:
Пусть эта книга священная спутница вам неизменная
Будет везде и всегда.
Пусть эта книга спасения вам подаёт утешение
В годы борьбы и труда.
Эти глаголы чудесные, как отголоски небесные
В грустной юдоли земной,
Пусть в ваше сердце вливаются - и небеса сочетаются
С чистою вашей душой.
Д/з: кроссворд

Приложенные файлы


Добавить комментарий