Занятие-игра `Крестики-нолики`


Департамент образования администрации г. Липецка.
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей.
Дом детского творчества «Лира»




ПЛАН-КОНСПЕКТ
игрового занятия



Тема: «Крестики – нолики»
(по правилам дорожного движения.)

План-конспект рассчитан на детей 12-13 лет.
Время проведения: 45 мин.



Разработала педагог
дополнительного образования
Д.О.Евстифеева







г. Липецк, 2015 год.


Пояснительная записка.

Игра признана уникальным феноменом человеческой культуры, который сопровождает человека на протяжении всей жизни и выполняет огромное количество разнообразных функций.
Неслучайно, одной из распространенных форм работы в учреждениях дополнительного образования является игровая программа, которая совмещает в себе развлекательный аспект и педагогическое явление. В игровой программе воспитательный процесс носит ненавязчивый, завуалированный характер, поэтому ребенок чувствует себя свободным, легко и естественно включается в игровые события. Именно эта особенность делает игровую программу уникальной формой воспитательной работы с современными детьми.
В игровой форме обучающиеся изучают и закрепляют правила дорожного движения, технику безопасности, что помогает развивать слуховое восприятие, развивается речь детей, обогащается их словарный запас.

Тема: «Крестики – нолики» (по правилам дорожного движения)


Цель:
- предупреждение детского дорожного транспортного травматизма.

Задачи:
воспитательные:
- формирование представления воспитанников о безопасности перехода улиц и дорог;

развивающие:
- создание максимально благоприятных условий для умственного, эмоционального, эстетического, физического и психологического развития ребенка;

обучающие:
- обучение учащихся ориентироваться в дорожных ситуациях путем анализа опасностей на пути движения.



Материалы и оборудование: игровое поле 1 х 1 м, состоящее из 9 клеток; два одинаковых дорожных знака, разрезанных на 9 частей; бумага, карандаши; карточки с заданиями, слайды с дорожными ситуациями.



План занятия

I. Организационная часть:
- условия проведения игры, деление на команды – 10 минут.
II. Основная часть – 25 минут:
- конкурс «Разрезной знак»;
- конкурс «Буриме»;
- конкурс «Эрудит»;
- конкурс «Творческий»;
- конкурс «Рассуждалки».
II. Заключительная часть:
- подведение итогов, раздача памяток – 10 минут.


Ход занятия.


Условия проведения.

Играющие делятся на две команды – крестики и нолики.
Перед началом игры вывешивается игровое поле с названием конкурсов. В каждом конкурсе принимают участие обе команды. Та команда, которая побеждает в данном конкурсе, ставит на игровом поле свой знак ( крестик или нолик). Следующий конкурс всегда выбирает проигравшая команда. Игра может длиться до тех пор, пока не будет зачеркнут один ряд со знаками одной команды, или до заполнения всех клеток. Победит та команда, чей знак чаще повторяется на игровом поле.


Конкурс 1. Разрезной знак

Каждой команде предлагается конверт, в котором находится разрезанный дорожный знак. Команды должны составить дорожный знак и составить его. Побеждает та команда, которая соберет знак быстрее.


Конкурс 2. Буриме

Участникам предлагаются карточки с рифмованными словами, команда должна составить предложение, используя данные слова.

Слова для первой команды – «каток», «свисток», «постовой».
Слова для второй команды – «мотор», «светофор», «пешеход».


Конкурс 3. Эрудит

Ведущий задает вопросы обеим командам одновременно. Команда, давшая правильный ответ быстрее, получает зеленую карточку. Очки считаются по количеству заработанных карточек.

Можно ли переходить дорогу на желтый сигнал светофора?
Можно ли играть на проезжей части дороги или около неё?
Можно ли переходить дорогу рядом с дорожным переходом (зеброй)?
Как правильно преодолеть пешеходный переход (зебру) на велосипеде?
Можно ли выходить из автобуса (троллейбуса), если двери уже открыты, а транспорт продолжает движение?
Кто, по Вашему мнению, отвечает за Вашу безопасность на дороге?


Конкурс 4. Творческий

Задание: «Нарисуй дорожный знак»
Перед вами заготовки дорожных знаков. Дорисуйте их и расскажите об их назначении.


Конкурс 5. «Рассуждалки»

Показываются слайды с дорожными ситуациями (5 слайдов на каждую команду). Необходимо правильно и четко объяснить поведение на дороге в данной ситуации.


Подведение итогов игры.
Определяется победившая команда.
В качестве заключения раздаются памятки:
Памятка для пешеходов «Внимание, гололед!»
На дороге гололед.
Стоп! Внимание, народ!
Дорогие пешеходы.
Осторожно ставьте ноги!
А особенно опасно,
Если рядом ездит транспорт.
Мчащийся автомобиль
Не может быстро тормозить,
На льду колеса непослушны!
Об этом знать и помнить нужно!
Внимательность и осторожность
При гололеде вам помогут!
Памятка для учащихся «Внимание, каникулы»
Ура, каникулы! Ура!
Пусть отдыхает детвора!
Скорей, быстрей на свежий воздух!
Но чтоб не омрачился отдых,
Должны учащиеся помнить,
Что ждет опасность на дороге!
Спеша в кино или театр,
На красный свет бежать не надо,
Пусть опоздаете немного,
Но будут целы руки, ноги!
Играть в футбол иль баскетбол,
Реально там, где стадион.
А не где хочется детишкам
С дорогой рядом – страшно слишком!
Увлекшись играми, ребята.
Хоть иногда вам думать надо,
Что догонялки на дорогах
Закончиться плачевно могут!
Напоминает красный свет:
У ПДД каникул нет!

Памятка для велосипедистов
Водители велосипедов,
Ваш «вело» - транспортное средство!
Двухколесный друг надежен,
Только знай: где, что, как можно!
Прежде чем начнешь с ним путь,
То проверить не забудь
Тормоза, колес исправность.
Отражатель сзади красный.
Ездить же на «друге» можно.
Там, где для него дорожка.
Оседлать велосипед
Лишь с четырнадцати лет!
Перевозка пассажиров.
Грузов с длинным габаритом,
И езда без рук обеих
Запрещают тебе здесь!
Запрещают однозначно
За машинами гоняться!
Там, где ходят пешеходы.
С «вело» нет для вас дороги!
Этих правил выполненье
Вам поможет без сомненья!

Литература:

Е.А. Воронова. Желтый, зеленый! ПДД во внеклассной работе. Феникс. 2006г.
Н.В. Ковалева Конкурсы, викторины, праздники по ПДД. Ростов-на-Дону. Феникс. 2005 г.
Заголовок 115

Приложенные файлы


Добавить комментарий