ЕГЭ. Русский язык Разбор задания № 7


Чтобы посмотреть презентацию с картинками, оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов презентации:

ЕГЭ Задание 7 Неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом В задании с буквой ищем производные предлоги (обычно предложение начинается с них) и проверяем падеж существительного, стоящего после предлога. Все следующие предлоги сочетаются только с Дательным падежом существительного:Согласно (кому? чему?)Благодаря  (кому? чему?)Вопреки  (кому? чему?)Подобно  (кому? чему?)Наперекор  (кому? чему?) Также в предложении могут быть предлоги, сочетающиеся с существительным в родительном падеже: в меру (чего?)в течение (чего?)в продолжение (чего?) в силу (чего?)в заключение (чего?) в виде (чего?)по причине (чего?)наподобие (чего?)Например: Благодаря повышения уровня сервиса в фирменных магазинах стало больше покупателей. Нарушение связи между подлежащим и сказуемым Ищем в заданиях с буквой  конструкцию «все, кто…», «те, кто…», «тот, кто…» и т.д., необходимо проверить согласование подлежащего и сказуемого (ед./мн. число) в главном и в придаточном предложениях.Все,            кто        смотрел         на него, не могли не заметить…мн.ч           ед.ч               ед.ч.                                      мн.ч.Например: Все, кто читал пушкинского «Бориса Годунова», помнит бродягу Варлаама.ИЛИ  Все, кто читали пушкинского «Бориса Годунова», помнят бродягу Варлаама. нарушение в построении предложения с несогласованным приложением В задании с буквой должны быть кавычкиНапример: Горячо любящим родную культуру предстаёт перед нами Д.С. Лихачёв в книге «Письмах о добром и прекрасном».Объяснение: приложение – это определение, выраженное существительным.Объяснение:Если перед кавычками стоит родовое название (книга, газета, журнал, картина и т.д.), название в кавычках должно стоять в Им.п.   Например,  роман «Евгений Онегин»; картина «Осень»; песня «Дубинушка».Если перед кавычками нет родового названия, название в кавычках склоняется. Например, в «Евгении Онегине»; в «Осени» Левитана; в «Дубинушке». ошибка в построении предложения с однородными членами Если в предложении есть однородные члены предложения, соединенные союзом «и», после которых идет общее зависимое слово (слова), необходимо проверить, согласуется ли первый однородный член предложения с эти общим зависимым словом.Например, в предложении «мы надеялись и верили в победу» первый однородный член предложения «надеялись» не согласуется с «в победу», поэтому в данном предложении есть грамматическая ошибка. в качестве однородных членов предложения не могут быть использованы слова разных частей речиНапример, «я люблю рисовать и живопись» Если в предложении однородные члены связаны двойными союзами «не только – но и», «как – так и», «если не – то», необходимо проверить, стоят ли однородные члены предложения непосредственно после этих союзов. Например, в предложении «Мы ждали не только Машу, но и Ваню» союзы стоят правильно. Если мы поменяем место одного из них: «Мы не только ждали Машу, но и Ваню», в предложении появится грамматическая ошибка. нарушение однородности синтаксических элементов Недопустимо нарушать однородность синтаксических элементов предложения. Не могут выступать в качестве однородных синтаксических элементов причастный оборот и придаточная часть сложноподчиненного предложения.Например, в предложении «Иван, учившийся в 9 классе и который принял участие в конкурсе, …» допущена ошибка.   неправильное построение предложения с деепричастным оборотом   Задание с буквой начинается с деепричастного оборотаНапример: Получив начальное домашнее образование в Москве, Радищева зачислили в петербургский Пажеский корпус.Деепричастия отвечают на вопросы: что делая? что сделав?Объяснение: деепричастие выражает добавочное действие при основном действии, выраженном глаголом. Лицо, совершающее оба действия, должно быть одно и то же. В предложении действие «зачислили»  совершают «они, какие-то люди» (неопределенно-личное предложение), а действие «получив» совершает Радищев.Объяснение: деепричастный оборот чаще всего нельзя использовать вместе с безличными предложениями, кроме тех случаев, когда  действие выражено словами «можно, нельзя» нарушение в построении предложения с причастным оборотом     Ищем в заданиях с буквой причастный оборотПричастие отвечает на вопросы: что делающий? что сделавший? что сделанный?Примеры причастий:  работающий, сомневающегося, приехавшему, написанного и т.д.Например: Одному из героев романа, ищущим смысл жизни, открывается путь к внутренней свободе.Объяснение: Если в предложении есть причастие, его форма (окончание) должна быть согласована с определяемым существительным.  Для этого задаем от определяемого слова вопрос к причастию. Например, «было много ребят, (каких?) приехавшИХ в лес». Окончание причастия должно совпадать с окончанием вопроса к нему. неправильное построение предложения с косвенной речью Нельзя смешивать прямую и косвенную речь. Недопустимо использовать в придаточной части предложения в косвенной речи местоимения «Я, МЫ, ТЫ, ВЫ». Например, «Дима признался, что я сегодня не готов к уроку». http://nsportal.ru/shkola/russkiy-yazyk/library/2014/09/27/ege-2015-po-russkomu-yazyku-teoriya-zadaniya-7 (материалы теории) http://www.bg2001.ru/upload/iblock/616/4034-7.jpgграмота (для создания рамки)http://lenagold.narod.ru/fon/clipart/s/svit/svitolk101.pngперо, чернильница, бумагаhttp://megasklad.ru/data/photoes/s194064.jpgручка - 1http://www.segment.ru/img_hits/4946015_1_small.jpgручка – 2 Интернет – ресурсы:

Приложенные файлы


Добавить комментарий