применение тренажёра БОС — `Дыхание` в логопедической практике


Чтобы посмотреть презентацию с картинками, оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов презентации:

Применение мультимедийных приложений и тренажера БОС- «Дыхание» в логопедической работе с детьми с ТНР Учитель-логопед Корниенко Вера АлександровнаГБДОУ № 131 Невского района Санкт-Петербурга2015 год Метод биологической обратной связи - БОС Метод биологической обратной связи определяется как произвольное волевое управление функциями организма с целью их совершенствования в норме и коррекции при патологии посредством электронных приборов регистрирующих и преобразующих информацию о состоянии органов и систем человека в доступные сознанию зрительные и слуховые сигналы. Комплексы БОС Гомеостаз - поддерживается постоянство внутренней среды организма: крови, лимфы, тканевой жидкости; - поддерживается устойчивость основных физеологических функций: кровообращения, дыхания, терморегуляции, обмена веществ, кровяного давления, концентрации сахара в крови и т.д. Дыхательная аритмия сердца (ДАС) ДАС – это разница между частотой пульса на вдохе и на выдохе:На вдохе частота пульса увеличиваетсяНа выдохе она снижаетсяИзмеряется ДАС, как и пульс, количеством ударов сердца в минуту Гармония дыхания и работы сердца Устройство системы кровообращения подчинено задачам насыщения организма кислородом, то есть дыхательной функцииДыхание через газообмен в крови поддерживает гомеостаз.Дыхание – инструмент, с помощью которого можно влиять на состояние организма. Диафрагмальный тип дыхания как основа навыков саморегуляции человека Диафрагмальный тип дыхания заложен в нас природойЭтот тип дыхания приводит в гармонию работу дыхательной и сердечно-сосудистой системПозволяет находить состояние альфа-ритма и учиться удерживать его Физиологическая цена речевой нагрузки Повышается частота дыхания (ЧД)Увеличивается частота сердечных сокращений (ЧСС)Повышается артериальное давлениеУменьшается ДАС Критерии выработки диафрагмального релаксационного дыхания синхронизация дыхательных и сердечных циклов в каждом дыхательном движении сокращение частоты дыхательных движений отсутствие увеличения средних значений частоты сердечных сокращений во время сеанса умение контролировать психоэмоциональное и мышечное напряжение увеличение значения дыхательной аритмии сердца умение воспроизводить диафрагмально-релаксационное дыхание без приборов БОС Цель применения тренажёра БОС – «Дыхание» и мультимедийных приложений (программ БОС) в логопедической работе с детьми с ТНР: формирование диафрагмально-релаксационного дыхания по методу биологической обратной связи с максимальной аритмией сердца как нового дыхательного стереотипа, на основе которого, в фазу равномерного выдоха, человека можно обучать новым навыкам голосообразования, артикуляции, речи и поведения. Задачи обеспечение оптимального гомеостаза организма оптимизация работы кардио-респираторной системы улучшение мозгового и периферического кровоснабжения нормализация, коррекция и тренировка вегетативных функций включение резервных возможностей организма купирование общеневротических и логоневротических проявлений устранение избыточного психоэмоционального и мышечного напряжения развитие высших психических функций развитие волевых качеств личности активное участие пациента в процессе саморегуляцииоздоровление организма в целом. Противопоказания к проведению дыхательной гимнастики с использованием тренажёра БОС Абсолютные: наличие тяжёлых нарушений психики, волевой сферы, интеллектавыраженные нарушения ритма сердца заболевания внутренних органов в стадии декомпенсацииОтносительные: острые инфекционные и неинфекционные заболевания, обострение хронических заболеваний травмы центральной нервной системы, позвоночника, грудной клетки в остром периоде болевой синдром любого происхождения эпилепсия и другие состояния, провоцирующие судорожный синдром при гипервентиляционном типе дыхания- наличие диафрагмальной грыжи состояние реконвалесценции (восстановления) после перенесённых заболеваний до момента допуска к занятиям физической культурой возраст младше 4 лет негативное отношение ребёнка или родителей к данной методике оздоровления. Этапы реализации и закрепления диафрагмально-релаксационного типа дыхания этап 1 (1 занятие): проводится без применения прибора: достижение эффекта расслабления в ходе выполнения упражнений на расслабление по контрасту с напряжением; освоение принципов дыхания животом. этап 2 (1 занятие): дыхательный тренинг с использованием мультимедийного приложения; знакомство с тренажёром БОС «Дыхание». этап 3 (З занятия): постановка диафрагмально-релаксационного дыхания под контролем прибора ПБС _ БОС. этап 4 (4 занятия): формирование навыка диафрагмально-релаксационного дыхания под контролем прибора ПБС – БОС. этап 5 (3 занятия): закрепление полученного навыка диафрагмального релаксационного дыхания под контролем прибора ПБС – БОС. 1 этап достижение эффекта расслабления в ходе выполнения упражнений на расслабление по контрасту с напряжением; освоение принципов дыхания животом 2 этап дыхательный тренинг с использованием мультимедийного приложения знакомство с тренажёром БОС «Дыхание» З этап: постановка диафрагмально-релаксационного дыхания под контролем прибора ПБС - БОС.4 этап: формирование навыка диафрагмально-релаксационного дыхания под контролем прибора ПБС – БОС.5 этап: закрепление полученного навыка диафрагмального релаксационного дыхания под контролем прибора ПБС – БОС.Далее – закрепление полученного навыка в непосредственно образовательной деятельности и в совместной деятельности с детьми с использованием мультимедийных приложений. К концу курса БОС-тренинга при условии, что ребёнок овладевает новым навыком дыхания, могут быть достигнуты следующие результаты увеличение и (или) стабилизация ДАС при снижении средней ЧСС (и ЧСС на выдохе) снижение частоты дыхания до возрастной нормы снижение сезонной заболеваемости ОРВИ улучшение успеваемости улучшение звукопроизношения и повышение эффективности занятий с логопедом Спасибо за внимание

Приложенные файлы


Добавить комментарий