Программа дополнительного образования Умелые руки не знают скуки


Чтобы посмотреть этот PDF файл с форматированием и разметкой, скачайте его и откройте на своем компьютере.


Государственное

казённое

специальное (коррекционное) образовательно
е
учреждение для обучающихся,


воспитанников

с


ограниченными
возможностями здоровья


"Специальная (коррекционная)
общеобразовательная школа


интернат №19 6))) вида"



г. Изобильного Ставропольского края

Программа

дополнительного образования

«
Умелые руки не знают скуки
П



Составите
ль:

Мартынюк Владимир Львович

г.
Изобильный

Утверждено

на заседании школьного
методического
объединения
учителей профессионально


трудового обучения

«


П







201
5
г.

Руководитель мТо __
_________
________

П
ОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Данная программа является программой дополнительного образования,
где предусматривается
расширение кругозора учащихся, развитие их пространственного мышления, формирование
устойчивого интереса к конструированию, к стрем
лению овладеть навыками работы с древесиной,
развить свои творческие способности.


Она разработана для учащихся специальных (коррекционных) общеобразовательных школ.

Основным содержанием курса являются занятия практического характера. Специфика данных видо
в
деятельности позволяет обеспечить большое разнообразие ручных операций, в результате которых
развивается ручная умелость, мелкая моторика рук, способствующих развитию психофизических
функций учащихся специальных (коррекционных) общеобразовательных школ.

Подборка видов деятельности и содержания программы выстраивались не как механический
труд ради упражнения рук или изготовления отдельных занимательных поделок, а как формирование
и развитие умственной деятельности через овладение навыками и умениями, обуче
нию
самостоятельному выполнения доступных ребѐнку практических операций.

Основные цели программы:

o

познакомить учащихся с профессиями, связанны
ми

с обработкой дерева, с декоративно
-
прикладным искусством;

o

выявить способности учащихся к художественной обработк
е дерева;

o

развит
ь

у школьников интереса к художественной обработке дерева;

o

осво
ить

правил
а

и приѐм
ы

резьбы по дереву;

o

осво
ить

технологически
е

процесс
ы

и последовательности выполнения контурной, рельефной
резьбы.

o

совершенствова
ть

трудовы
е

навык
и
, форм
ирова
ть

культу
ру

труда
;

o

социальн
о адаптировать

детей с особенностями развития в современных условиях.

Задачи:


1.

Образовательные

-

систематизировать знания учащихся о
природных богатствах нашей
страны, их назначении и применении
; научить работать с шаблонами
и чертежами,
столярными инструментами.

2.

Воспитательные


продолжить работу по формированию
таких черт, как трудолюбие,
настойчивость, усидчивость, умение планировать работу и доводить до конца начатое дело.

3.

№азвивающие



развивать эстетический вкус и глазом
ер
, творческие

способности при
изготовлении поделок.

4.

Коррекционные



развивать мышление, внимание и память учащихся, умения сравнивать,
анализировать, ориентироваться в пространстве; корригировать двигательную сферу:
моторику, двигательную сноровку, двуруч
ную деятельность.

Формы работы



теоретические и
практические работы,
экскурсии,
изготовление

поделок

Основные виды деятельности



выпиливание и резьба, работа на токарных станках по дереву

Программа рассчитана на
четыре

года обучения.

На 1 год занятий отв
одится 14
8

ч
; на 2 год


144

ч
;

на 3 год


144

ч
;

на 3 год


144

ч.

По каждой теме, входящей в программу, даѐтся сумма теоретических сведений и перечень
практических работ.

Теоретическая работа с обучающимися проводится в виде кратких бесед /не
более 10
-
15

минут/ и пояснениями по ходу процесса.

Основную часть времени каждой темы занимает практическая работа, которая имеет
общественно полезную направленность.

Особое место в работе объединения занимают экскурсии. Они служат развитию
познавательного интереса

детей, являются средством общения, позволяют выбрать объекты для
работы.

Одним из показателей успеха в работе является участие обучаемых в различных выставках и
беседах, конкурсах и соревнованиях. №уководитель объединения обязан заранее познакомиться с
пл
аном массовых мероприятий, а в группах целесообразно обсудить возможность участия в тех или
иных делах, наметить конкретный план подготовки к такому участию.

По окончании работы, на заключительном занятии, руководитель подводит итоги за год и
анализирует у
спехи и неудачи каждого члена объединения, вносит предложения, но не навязывает
их. Лучшие работы представляются на отчѐтную выставку изделий.

Учитывается:

o

возраст воспитанника;

o

общественная значимость поделки;

o

художественная ценность изделия;

o

качество ис
полнения данного предмета;

o

элементы творчества в работе, самостоятельность.

В ходе выполнения данной программы учащиеся приобретают и закрепляют знания и умения:

o

представление о современных производствах;

o

проявление любви к природе, бережного отношения к н
ей;

o

интерес и желание самому выполнять изделия, проявлять выдумку, фантазию и смекалку;

o

проявление приоритетных качеств личности: трудолюбие, доброта, совесть, достоинство,
гражданственность;

o

умение различать целлюлозно
-
бумажные, текстильные, дерево
-

и мет
аллообрабатывающие,
машиностроительные, химические материалы;

o

умение определять основные свойства ткани, дерева, металла, пластмассы, полуфабрикатов;

o

определять в машине двигатель, передаточные механизмы, представлять устройство станка;

o

работать по чертежу

и технологической карте;

o

работать различными ручными и чертѐжными инструментами;

o

знание приѐмы работы с этими орудиями труда;

o

умение конструировать, планировать трудовой процесс, делать выбор плана действий, средств
для достижения цели, темпа деятельности
;

o

умение вести технологическую операцию, самопроверку и самооценку своего трудового изделия,
его полезность;

o

стремление к художественной ценности изделия;

o

осуществление технологических процессов: разметку, сгибание, резание, формовку, монтаж,
отделку;

o

умен
ие находить поиск путѐм преодоления трудностей;

o

умение доводить начатое дело до конца;

o

соблюдение основные требования санитарии, гигиены, культуры труда, техники безопасности;

o

конструирование, изготовление поделки для выставок;

o

проявление технического твор
чества, самостоятельности, фантазии и воображения.

Процесс обучения предусматривает следующие виды контроля:

o

вводный, который проводится перед началом работы и предназначен для закрепления знаний,
умений и навыков по пройденным темам;

o

текущий, проводимый в

ходе учебного занятия и закрепляющий знания по данной теме. Он
позволяет обучающимся усвоить последовательность технологических операций;

o

рубежный, который проводится после завершения изучения каждого блока. Он закрепляет знания
и умения, связанные технол
огической характеристикой изделия;

o

итоговой
-

проводимый после завершения всей учебной программы.


СОДЕ№ЖАНИЕ П№ОГ№АММЫ

ПЕ№ВЫЙ ГОД ЗАНЯТИЙ

Группа к
ружк
а


Умелые руки не знают скуки



первого года

занятий комплектуется из
учащихся 5
-
6 классов (
5
-
7

учащихся
).

Задачи
первого
года обучения
:

o

формулирование навыков в графическом изображении при изготовлении изделий / первые
модели учащиеся выполняют с помощью шаблонов, а затем и учатся работать по чертежу/;

o

правильное употребление технических терминов и исполь
зование их в работе;

o

предоставление обучающимся возможности самостоятельного выбора путей работы, средств для
достижения цели, темпа деятельности;

o

формирование умений и навыков работы с различными материалами и ручными инструментами;

o

создание условий для

проявления самостоятельности и творчества при изготовлении изделия,
поощрение высказывания оригинальных идей;

o

воспитывать внимание, аккуратность, целеустремлѐнность;

o

прививать навыки работы в группе, поощрять доброжелательное отношение друг к другу;

o

воспи
тание культуры труда и эстетическое просвещение.

Для учащихся первого года занятий рекомендуется использовать групповую /фронтальную/
форму организации работы, при которой все одновременно выполняют одно задание, но на разных
изделиях. Объяснения руководит
еля относятся ко всем обучаемым, и воспринимается ими
одновременно, причѐм знания не даются, а выстраиваются и каждый учащийся имеет возможность к
достижению цели своим путѐм.

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

ПЕ№ВОГО ГОДА
ЗАНЯТИЙ



п/п




Темы

Количество часов

Теория

Практика


Всего

Выпиливание лобзиком

28

120

148

1.

Охрана труда, электро и пожарная безопасность при
производстве художественных изделий.

2


2

2.

Основы материаловедения.

2


2

3.

Виды резьбы по дереву.

4


4

4.

В
ыпиливание лобзиком как разновидность оформления
изделия.

1

5

6

5.

Материалы, инструменты и приспособления.

1

3

4

6.

Технические приѐмы выпиливания орнамента.

2

10

12

7.

Сборочные и отделочные работы.

2

10

12

8.

Художественно
-
эстетические основы выпил
ивания лобзиком.

3


3



п/п




Темы

Количество часов

Теория

Практика


Всего

9.

№абота над конструкцией изделия.

3

15

18

10.

Построение орнамента.

3

15

18

11.

Конструирование различных изделий.

1

3

4

12.

Техника выполнения различных изделий.

2

10

12

13.

Отделка изделия.

2

9

11

14.

Изготовление изделия.


40

40

Художественное выжигание

10

58

68

1.

Декорирование изделий выжиганием.

2

4

6

2.


Инструменты и приспособления для выполнения работ по
выжиганию.

2


4


6


3.

Основы композиции
.

2

4

6

4.

Подготовка инструмента к работе.

1

3

4

5.

Технология декорирования художественных изделий
выжиганием.

1

3

4

6.

Основные приѐмы выжигания.

1

4

5

7.

Техника выполнения приѐмов выжигания


4

4

8.

Отделка изделия.

1

3

4

9.

Изготовление изделий

и декорирование их выжиганием.


29

29

СОДЕ№ЖАНИЕ


Выпиливание лобзиком
(148ч)

Тема
1. Вводное занятие. Охрана труда при производстве художественных изделий. (2ч)

Правила:


поведения и техника безопасности;

пожарной и электро безопасности. З
адачи на г
од

Тема
2. Основы материаловедения. (2ч)

Древесина:


основные свойства и пороки; характеристика пород;


фанера, шпон, нетрадиционные и
отделочные

материалы, клеи.

Практическая работа:
«Знакомство с породами и свойствами
древесины, отделочными материа
лами».

Тема
3. Виды резьбы по дереву.(4
ч
)

Народные художественные традиции. Виды и особенности резьбы. И
сточники орнаментальных
узоров.

Практическая работа.

Тема
4. Выпиливание лобзиком


разновидность оформления изделия.(6ч)

Особенности работы лобзико
м. И
сточники и особенности узоров для выпиливания.

Практическая
работа

Тема
5. Материалы, инструменты и приспособления.(4ч)


Основные свойства материалов. Ха
рактеристики инструмента и приспособлений.

Знакомство с
в
идами материалов и инструментом
.

Практиче
ская работа

Тема
6.
Технические приѐмы выпиливания орнамента. (12ч)


Подготовка материалов, рисунков. Перевод рисунка на заготовку. Приѐмы выпиливания. С
пособы
соединения деталей.

Практическая работа
«Подготовка материалов. Приѐмы выпиливания. Способы
соед
инения деталей».

Тема
7.
Сборочные и отделочные работы (12ч)

Облицовывание шпоном. Циклевание и шливование. Устранение дефектов. Сборка изделия.
Прозрачная отделка.

Практическая работа

«Сборка и отделка изделий».

Тема
8. Художественно
-
эстетические основы
выпиливания лобзиком (3ч)

Конструкция, форма изделия. Фурнитура. Виды орнамента применяемые в работах лобзиком.

Практическая работа

Тема
9. №абота над конструкцией изделия.(18ч)

Основные принципы композиции; форма и конструкция изделия; работа над проекто
м; фурнитура,
еѐ изготовление, установка

Практическая работа «Построение композиции. №азработка формы.
Изготовление и установка

Тема
10. Построение орнамента (18ч)

Назначение и виды орнамента; симметрия; орнаментальные розетты и полосы; сетчатый орнамент

П
рактическая работа «Важнейшие средства и приѐмы композиции орнамента».

Тема
11. Конструирование различных изделий (4ч)

Плоские, объѐмные изделия; изделия округлой формы; изделия со сложным орнаментом.
Практическая работа

Тема
12. Техника выполнения разли
чных конструкций изделий (12ч)

Плоские изделия; объѐмные изделия.

Практическая работа

Тема
13. Отделка изделия (11ч)

Отделочные материалы; нетрадиционные материалы; облицовывание шпоном; циклевание и
шлифование; устранение дефектов; прозрачная отделка
.

Практическая работа
«Отделка изделия».

Тема
14. Изготовление изделия по выбору учащихся (40ч)

Практическая работа

Художественное выжигание (68 часов)

Тема
1.Вводное занятие (1ч)

Правила: поведения и техники безопасности; пожарной и электро

безопасност
и при производстве
художественных изделий из дерева

Тема
2. Основы материаловедения для художественных работ из дерева(1ч)

Основные свойства и пороки древесины; отделочные материалы; нетрадиционные материалы

Практическая работа

«Знакомство с породами и с
войствами древесины, отделочными материалами»

Тема
3. Декорирование художественных изделий выжиганием (4ч)

Подготовка материалов; перевод рисунка; приѐмы выжиган ия Практическая работа «Подготовка
инструмента».

Тема
4. Инструменты, приспособления для выпо
лнения работ(6ч)

Инструменты и приспособления для выжигания Практическая работа

Тема
5. Основы композиции (6ч)

Основные принципы композиции; форма и конструкция изделия Практическая работа «Построение
композиции. №азработка формы»

Тема
6. Подготовка инст
румента к работе (4ч)

Основные требования к инструменту; уход за инструментом Практическая работа

Тема
7. Технология декорирования художественных изделий выжиганием (4ч)

Подготовка материалов; перевод рисунка; приѐмы выжигания; способы соединения детал
ей;
сборка изделия; устранение дефектов; прозрачная отделка. Практическая работа «Подготовка
материалов. Приѐмы выжигания. Способы соединения деталей. Сборка и отделка изделий»

Тема
8. Основные приѐмы выжигания (5ч)

Освоение приѐмов выжигания Практическ
ая работа

Тема
9. Техника выполнения выжигания различных изделий (4ч)

Совершенствование приѐмов выжигания Практическая работа

Тема
10. Отделка изделия (4ч)

Отделочные материалы; нетрадиционные материалы; устранение дефектов; прозрачная отделка

Практичес
кая работа «Отделка изделий»

Тема
11. Изготовление художественного изделия и декорирование его выжиганием (29ч)

Форма и конструкция изделия; назначение и виды орнамента; симметрия; изделия со сложным
орнаментом Практическая работа «Изготовление изделия»

ЗНАНИЯ, УМЕНИЯ И НАВЫКИ по 1
-
му году занятий.

o

Знать виды пород древесины, их свойства

o

Уметь работать с ручными инструментами, знать их назначение

o

Знать способы соединений деталей

o

Знать назначение отделки древесины, приѐмы работы

o

Знать свойства
древесины
, е
ѐ разновидности

o

Правила безопасности работы с ручным инструментом

o

Уметь переводить рисунок через копировальную бумагу и по шаблону

o

Иметь представление о контуре и силуэте

o

Знать и уметь работать с чертѐжными инструментами

o

Иметь навыки по работе с технология
ми по сборке и обработке красками и лаками

o

Иметь понятие о развѐртке и выкройке


ВТО№ОЙ ГОД ЗАНЯТИЙ

Программа
второго года

занятий строится и служит непосредственным продолжением
программы для начинающих. Комплектуется из учащихся 7 классов (по 5 школьник
ов в звене), уже
обладающих знаниями и навыками в объѐме программы первого года занятий под руководством
педагога или самостоятельно полученных дома, школе.

Задачи

второго

года обучения
:

o

развитие пространственного мышления;

o

создание условий для свободног
о воспитания и обучения, для реализации позиции субъекта;

o

использование личного примера педагога в творческом подходе к решению проблем;

o

дальнейшее расширение и углубление знаний в области технологии;

o

удовлетворение интересов школьников к работе и развити
е его до сознания потребности;

o

создание ситуаций успеха, одобрения, поддержки, доброжелательности;

o

помогать детям, в их желании сделать свои работы общественно значимыми;

o

добиваться от учащихся качественного изготовления и отделки, как самой детали, так и

всего
изделия в целом;

o

ознакомление с основами конструирования и моделирования;

o

продолжение формирования умений и навыков работы с различными материалами;

o

продолжение занятий, как с ручными инструментами, так и на станках;

o

проведение учащимися самопров
ерки и самооценки своего изделия.

Планируя практические работы обучаемых второго года занятий, необходимо иметь в виду, что
не обязательно изготовлять все работы, указанные в примерном тематическом плане и программе.
Достаточно в течение учебного года изго
товить одну
-
две сложные вещи.

В занятиях рекомендуется использовать сочетание фронтальной и индивидуальной форм
работы.

Наиболее подготовленные учащиеся первого и второго годов занятий могут участвовать в
районных и городских выставках.

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
В
ТО№О
ГО ГОДА ЗАНЯТИЙ



п/п



Темы

Количество часов

Теория

Практика


Всего

№езьба по дереву

29

115

144

1.

Вводное занятие.

2


2

2.

Основные сведения о предприятиях и видах художественных
промыслов края

6

3

9

3.

Охр
ана труда, производственная санитария, электро и пожарная
безопасность при производстве художественных изделий из
дерева.

2


2

4.

Основы материаловедения для художественных работ из дерева.
2

6

8



п/п



Темы

Количество часов

Теория

Практика


Всего

№учная обработка дерева в процессе изготовления
художественных из
делий.

5.

Изготовление инструмента для резьбы по дереву и подготовка его
к работе.


6

6

6.

Виды художественной резьбы по дереву.

2

4

6

7.

Геометрическая резьба по дереву. Освоение приемов выполнения
геометрической резьбы.

2

10

12

8.

Отделка издел
ия.

1

3

4

9.

Нанесение элементов геометрического рисунка на заготовку.
Составление и нанесение на заготовку более сложных элементов
резьбы. Способы резания. №езание рисунка.

2

8

10

10.

Составление и нанесение на заготовку геометрического
орнамента. №езан
ие орнамента.

2

8

10

11.

Основы композиции. Составление резной геометрической
композиции. Перенос ее на заготовку. №езание композиции.

2

8

10

12.

Изготовление простого художественного изделия столярным
способом. Составление композиции на шаблоне. Перенос

ее на
заготовку.

2

19

21

13.

Изготовление разделочной доски и декорирование ее.

2

18

20

14.

Изготовление набора из двух разделочных досок.

1

21

22

15.

Итоговое занятие.

1

1

2

СОДЕ№ЖАНИЕ


№езьба по дереву (144ч)

Тема
1
.

Вводное занятие

(2ч)

Технико
-
те
хнологические сведения:


правила поведения в мастерских;


основные направления
работы;


задачи на год Инструктирование.

Беседа

Тема
2.
Основные сведения о предприятиях и видах художественных промыслов (9ч)

Технико
-
технологические сведения:


возникновение и

развитие;


роль художественной традиции;


основные сведения о предприятиях;


перспективы развития;


организация творческого процесса;


ассортимент изделий.

Тема
3
.

Охрана труда, производственная санитария, электро и пожарная безопасность при
производстве
художественных изделий из дерева
(
2
ч)

Технико
-
технологические сведения:


требования ОТ и ТБ при работе;


причины травматизма;


производственная

санитария;


причины пожаров;


правила пользования первичными средствами
пожаротушения


Тема
4. Основы материало
ведения. №учная обработка дерева

(
8
ч)

Технико
-
технологические сведения:


декоративные свойства дерева;


клеи, склеивание,
облицовывание художественных изделий;


отделочные материалы и отделка;


способы
предупреждения и устранения дефектов Практическая работа «Знакомство с породами и свойствами
древесины, отделочными материалами, инструментами».

Тема
5. Изготовление инструмента для резьбы по дереву и подготовка его к работе

(
6
ч)

Технико
-
технологи
ческие сведения:


виды ручного инструмента;


требования к нему;


технология
изготовления; подготовка к работе Практическая работа«Изготовление ножа
-
косяка;

одностороннего прокола;


двухстороннего прокола;


подготовка к работе

Тема
6. Столярные соединения.

Технология изготовления изделий. Виды художественной
резьбы
(
6
ч)

Технико
-
технологические сведения:


виды столярных соединений;


технологическая карта;


способы
раскроя материала по заданным размерам;


сборка изделия;

подготовка поверхности изделия для
ре
зьбы;


виды резьбы по дереву;


их характерные особенности и разновидности;


техника
безопасности при работе режущими инструментами

Практическая работа

«

Знакомство с видами
столярных соединений.

Технологическая последовательность выполнения резьбы.

Требов
ания к
качеству выполнения резьбы»

Тема
7. Геометрическая резьба. Освоение приемов выполнения геометрической резьбы
(
12
ч)

Технико
-
технологические сведения:


история возникновения и развития;


особенности;


элементы
геометрической резьбы;


сочетание различн
ых элементов;


способы вычерчивания орнамента;


материалы, инструменты;


способы выполнения резьбы;


техника безопасности при резьбе
Практическая работа «Знакомство с элементами, орнаментами резьбы. Способы вычерчивания
орнамента по поверхности изделия. В
ыполнение резьбы. Безопасность труда

Тема
8
. Отделка изделия
(
4
ч)

Технико
-
технологические сведения:


отделочные материалы;


нетрадиционные материалы;


устранение дефектов;


прозрачная отделка Практическая работа «Отделка изделий».

Тема
9. Нанесение элемент
ов рисунка на заготовку. Составление более сложных элементов
резьбы. Способы резания

(
10
ч)

Технико
-
технологические сведения:


нанесение элементов резьбы;


составление сложных элементов;


способы вычерчивания;


материалы, инструменты;


способы выполнения ре
зьбы;


техника
безопасности при резьбе
.
Практическая работа «Составление и нанесение элементов: лесенка,
витейка, бусинки, змейка, сияние, сколышки». Способы резания. Выполнение резьбы. Безопасность
труда

Тема
10
.

Составление орнамента и нанесение его на з
аготовку. №езание орнамента
(
10
ч)

Т
ехнико
-
технологические сведения.
Сочетание треугольников:


с прямыми и кривыми сторонами;


со
сторонами разной длины;


с миндалевидными углублениями;


морщинистая резьба;


техника
безопасности при резьбе Практическая рабо
та «Составление и нанесение элементов. Выполнение
резьбы»

Тема
11
.

Основы композиции. №езание
(
10
ч)

Технико
-
технологические сведения:


составление резной композиции;


способы вычерчивания;


нанесение ее на заготовку;


способы выполнения резьбы;


техника бе
зопасности при резьбе
Практическая работа «Составление и нанесение композиции. Способы резания. Выполнение
резьбы».

Тема
12. Изготовление изделия столярным способом
(
21
ч)

Технико
-
технологические сведения:


составление резной композиции;


перенос ее на заго
товку;


техника безопасности

Практическая работа «Составление и нанесение композиции. Выполнение
резьбы».

Тема
13. Изготовление доски разделочной
(
20
ч)

Технико
-
технологические сведения:


подбор материала;


составление резной композиции;


перенос ее
на з
аготовку;


способы выполнения резьбы;


отделка изделия;


техника безопасности при резьбе

Практическая работа

«Изготовление разделочной доски»

Тема
14. Изготовление набора из двух разделочных досок
(
22
ч)

Технико
-
технологические сведения:


подбор материал
а;


составление резной композиции;


перенос ее
на заготовку;


выполнение резьбы;


отделка изделия;


техника безопасности при работе

Практическая работа «Изготовление разделочных досок».

Тема
15. Итоговое занятие
(
2
ч)

Обсуждение проделанной работы за год

З
НАНИЯ, УМЕНИЯ И НАВЫКИ по 2
-
му году занятий

o

Уметь эстетически правильно оформить изделие, дополнить его декоративными элементами

o

Уметь составить композиции из отдельных элементов, объединяя их общим сюжетом

o

Иметь навыки в самостоятельном планировании работ
ы

o

Знать и уметь работать с техническим рисунком и чертежом изделия

o

Уметь пользоваться масштабом для увеличения или уменьшения размера детали

o

Знать устройство и технику безопасности при работе на токарном станке по дереву

o

Иметь навыки по технологии точения

o

Составлять орнамент

Т№ЕТИЙ ГОД ЗАНЯТИЙ

Объединение
третьего года

обучения

комплектуется из учащихся
8

классов (по 3
-
5
школьников
), уже активно занимавшихся в этом.

Программа
третьего года

обогащается элементами профессиональной подготовки, деятельность
об
учаемых


творческая работа, отражающая в значительной мере уровень и глубину полученных
учащимися знаний и навыков.

Задачи этого года обучения
:

o

уважение права обучаемого быть не похожим на взрослых и друг на друга, права на свою
индивидуальность, творчес
тво;

o

создание условий для гармонического сочетание интеллектуального, эстетического, практически
-
трудового аспектов образования;

o

ставка на самостоятельность, самодеятельность кружковцев, обеспечение сотрудничества в
работе.

№екомендуется использовать индив
идуальную форму работы с использованием своих


творческих


проектов. Учащиеся сами, с учѐтом увлечений и потребностей определяют
конструкции, над которыми они будут работать в течение всего учебного года. Это уже творчески
самостоятельная группа, в котор
ой руководитель выполняет роль главным образом технического
консультанта, старшего товарища.

Содержание занятий в этом году более полно учитывает индивидуальные интересы и
наклонности школьников, проявлявшихся в ходе работы объединения на первом и втором г
оду
обучения.

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН Т№
Е
ТЬЕГО ГОДА ОБУЧЕНИЯ



п/п



Темы

Количество часов

Теория

Практика


Всего

№езьба по дереву

18

126

144

1.

Вводное занятие. Организация рабочего места. Охрана труда,
пожарная и элект
робезопасность при изготовлении
художественных изделий из дерева в мастерских.

2


2

2.

Народные художественные промыслы.

2

10

12

3.

Контурная резьба по дереву. Изготовление и декорирование
художественных изделий контурной резьбой.

2

16

18

4.

Мозаика по
дереву (интарсия).

4

16

20

5.

Основы композиции. Составление композиции узора. Перенос его
на заготовку. №езание узора.

2

14

16

6.

Отделка изделия.


2

2

7.

Технология изготовления художественных изделий из бересты.

2

4

6

8.

Изготовление простого художе
ственного изделия (корзина)

2

10

12



п/п



Темы

Количество часов

Теория

Практика


Всего

9.

Изготовление изделия (Карандашница)

1

13

14

10.

Изготовление изделия

(Кашпо из веток ивы)


18

18

11.

Изготовление шкатулки украшенная прорезной берестой


22

22

12.

Итоговое занятие

1

1

2

СОДЕ№ЖАНИЕ


№езьба по де
реву (144ч)

Тема 1. Вводное занятие (2ч)

Технико
-
технологические сведения:


правила поведения в мастерских;


техника пожарной и
электробезопасности;


основные направления работы;


задачи на год.

Тема
2. Народные художественные промыслы
(2ч)

Технико
-
техноло
гические сведения:


традиционные виды народных промыслов;


народный
традиционный орнамент;


характерные особенности;

т
радиционные приемы обработки и
декорирования изделий из дерева Практическая работа

Тема
3. Контурная резьба (18ч)

Технико
-
технологические

сведения:


своеобразие резьбы;


особенности композиции орнаментов;


подготовка изделия к резьбе Практическая работа «Приемы выполнения контурной резьбы.

Б
езопасность труда»

Тема
4. Мозаика по дереву (интарсия) (20ч)

Технико
-
технологические сведения: виды

резьбы;


отличительные черты;


особенности композиции
орнаментов;


подготовка изделия к резьбе;


приемы и способы выполнения мозаичных наборов;


отделка изделия;


требования к качеству работ;

техника безопасности при работе; Практическая
работа«Приемы и с
пособы выполнения мозаичных наборов. Технология облицовки. Отделка
изделия».

Тема
5. Основы композиции. Выполнение композиции (16ч)

Технико
-
технологические сведения:


принципы творческой переработки природных форм в

орнаментные мотивы и сюжетные композици
и;

своеобразие трактовки форм растений, фигур птиц и
животных выполняемых в технике резьбы и мозаики по дереву;


зарисовки растений, птиц,
животных;


понятие о колорите;


цветовой круг;


цвета в композиции;

однотонная и многоцветная
композиция Практическая

работа «Составление эскиза изделия с контурной резьбой. Составление
эскиза фриза с геометрическим орнаментом для мозаики»

Тема
6. Отделка изделия (2ч)

Технико
-
технологические сведения:


материалы, инструменты, приспособления;


технология отделки
изделия;


качество мозаичных работ;


техника безопасности при работе Практическая работа
«Отработка приемов отделки мозаичных изделий»

Тема
7. Технология изготовления художественных изделий (6ч)

заготовка бересты и ее хранение;


материалы и инструменты для выполнен
ия прорезной резьбы;


подготовка бересты к работе;


выкраивание детали и разметка орнамента;


техника безопасности при
работе Практическая работа «Изготовление ножа для прорезной резьбы»

Тема
8. Изготовление изделия (корзина) (14ч)

Технико
-
технологические
сведения:


последовательность изготовления изделия;


составление
рисунка;


изготовление корзины способом прямого плетения;


сборка и отделка изделия;


техника
безопасности при работе Практическая работа «Изготовление корзины»


Тема
9. Изготовление изделия
(карандашница) (14ч)

Технико
-
технологические сведения:


последовательность изготовления изделия;

составление
рисунка;


изготовление карандашницы способом прямого плетения;

сборка и отделка изделия;

техника безопасности при работе Практическая работа «Изгот
овление карандашницы»

Тема
10. Изготовление изделия (Кашпо из ивового прута) (18ч)

Технико
-
технологические сведения:

последовательность изготовления изделия;

составление
рисунка;

технология плнтения;

материалы и инструменты для плетения из ивового прута;

с
борка и
отделка изделия;

техника безопасности при работе Практическая работа «Изготовление кашпо из
ивового прута»


Тема
11. Изготовление изделия (шкатулка украшенная прорезной берестой) (22ч)

Технико
-
технологические сведения:

последовательность изготовл
ения изделия;

составление
рисунка;

монтаж прорезной резьбы;

нанесение рисунка и резание его;

сборка и отделка изделия;
техника безопасности при работе Практическая работа «Изготовление шкатулки украшенной
прорезной берестой»

Тема
12. Итоговое занятие (2ч)

Выставка работ воспитанников, их обсуждение


ЗНАНИЯ, УМЕНИЯ И НАВЫКИ по 3
-
му году занятий

o

Изготавливать поделки, состоящие из мелких и сложных деталей

o

Уметь эстетически правильно оформить изделие, дополнить его декоративными элементами

o

Умение вести техноло
гическую операцию, самопроверку и самооценку своего трудового изделия,
его полезность

o

Стремление к художественной ценности изделия

o

Уметь составить композиции из отдельных элементов, объединяя их общим сюжетом

o

Иметь навыки в самостоятельном планировании раб
оты

o

Умение конструировать, планировать трудовой процесс, делать выбор плана действий, средств
для достижения цели, темпа деятельности

o

Выполнять творческие работы для городских и районных, областных выставок

o

Проявление приоритетных качеств личности: трудол
юбие, доброта, совесть, достоинство,
гражданственность


ЧЕТВЕ№ТЫЙ ГОД ЗАНЯТИЙ

Объединение
четвертого года

обучения

комплектуется из учащихся
9

классов (по 3
-
5
школьников), уже активно занимавшихся в этом
кружке
.

Программа
четвертого

года

обогащается элем
ентами профессиональной подготовки,
деятельность обучаемых


творческая работа, отражающая в значительной мере уровень и глубину
полученных учащимися знаний и навыков.

Задачи этого года обучения
:

o

уважение права обучаемого быть не похожим на взрослых и дру
г на друга, права на свою
индивидуальность, творчество;

o

создание условий для гармонического сочетание интеллектуального, эстетического, практически
-
трудового аспектов образования;

o

ставка на самостоятельность, самодеятельность кружковцев, обеспечение сотруд
ничества в
работе.

№екомендуется использовать индивидуальную форму работы с использованием своих


творческих


проектов. Учащиеся сами, с учѐтом увлечений и потребностей определяют
конструкции, над которыми они будут работать в течение всего учебного года
.

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
ЧЕТВЕ№ТО
ГО ГОДА ОБУЧЕНИЯ



п/п



Темы

Количество часов

Теория

Практика


Всего

№езьба по дереву

17

127

144

1.

Вводное занятие. Организация рабочего места. Охрана труда,
пожарная и электро

безопа
сность при изготовлении
художественных изделий из дерева.

2


2

2.

Плоскорельефная резьба по дереву. Выполнение изделий с
плоскорельефной резьбой.

4

16

20

3.

Экономика и организация производства.

4


4

4.

Изготовление панно с геометрической резьбой

1

9

10

5.

Изготовление панно с накладной резьбой

1

11

12

6.

Изготовление шкатулки

2

18

20

7.

Изготовление светильника

1

15

16

8.

Изготовление ларца

1

19

20

9.

Выполнение художественного изделия (итоговая
квалификационная работа).


38

38

10.

Итоговое заняти
е.

1

1

2

СОДЕ№ЖАНИЕ


№езьба по дереву (144ч)

Тема 1. Вводное занятие (2ч)

Технико
-
технологические сведения: правила поведения в мастерских; техника пожарной и электро

безопасности;


основные направления работы; задачи на год Практическая работа

Тема
2
. Плоскорельефная резьба (20ч)

Технико
-
технологические сведения:


виды плоскорельефной резьбы;


художественно
-
стилевые
особенности резьбы;


материалы, инструменты и приспособления;


приемы выполнения видов
резьбы;


требования к качеству резьбы;


техника бе
зопасности при работе Практическая работа
«Приемы и способы плоскорельефной резьбы. Изготовление изделия»

Тема
3. Экономика и организация производства ( 4ч)

Технико
-
технологические сведения:


основные направления организации труда;


качество
продукции;


эк
ономическая эффективность производства;


нормирование труда;


заработная плата
Практическая работа «№асчет себестоимости и цены изделия изготовленного на предприятии».

Тема
4. Изготовление панно с геометрической резьбой (10ч)

Технико
-
технологические сведен
ия:


точение тарелки;

составление и перенос рисунка на заготовку;
резание рисунка;

отделка изделия;

техника безопасности при работе Практическая работа
«Изготовление изделия».

Тема
5. Изготовление панно с накладной резьбой (12ч)

Технико
-
технологические све
дения:


точение тарелки;

выпиливание листиков и веточек;

вытачивание ягодок;

нанесение и резание рисунка;

сборка изделия;

отделка изделия;


техника
безопасности при работе Практическая работа «Изготовление изделия»

Тема
6. Изготовление шкатулки с прорезной

резьбой (20ч)

Технико
-
технологические сведения:

технология изготовления;

составление технического рисунка;

разметка и выпиливание заготовок;

подгонка деталей и сборка изделия;

составление композиции,
перенос ее на изделие, резание;

отделка изделия;

техник
а безопасности при работе Практическая
работа
«Изготовление изделия».


Тема
7. Изготовление светильника (16ч)

Бытовые электроосветительные приборы;

Технико
-
технологические сведения:

технология
изготовления;

составление технического рисунка, эскиза будущего

изделия;

подгонка деталей и
сборка изделия;

отделка изделия;

техника безопасности при работе с бытовыми электроприборами
Практическая работа «Изготовление светильника».

Тема
8. Изготовление изделия (ларец с росписью) (20ч)

Технико
-
технологические сведения
:

технология изготовления;

технологии росписи;

составление
технического рисунка и эскиза;

выпиливание деталей;

подгонка деталей и сборка изделия;


склеивание основы; составление композиции, перенос ее на изделие, резание;


отделка изделия;


техника безопа
сности при работе Практическая работа «Изготовление изделия».

Тема
9. Изготовление художественного изделия (по выбору). Итоговая работа (38ч)

Технико
-
технологические сведения:

консультации по выбору и изготовлению изделия Практическая
работа «Изготовление
изделия».

Тема
10. Итоговое занятие (2ч)

Выставка работ, их обсуждение. Подведение итогов

ЗНАНИЯ, УМЕНИЯ И НАВЫКИ по
4
-
му году занятий

o

Изготавливать поделки, состоящие из мелких и сложных деталей

o

Уметь эстетически правильно оформить изделие, дополнить его
декоративными элементами

o

Умение вести технологическую операцию, самопроверку и самооценку своего трудового изделия,
его полезность

o

Стремление к художественной ценности изделия

o

Уметь составить композиции из отдельных элементов, объединяя их общим сюжетом

o

Им
еть навыки в самостоятельном планировании работы

o

Умение конструировать, планировать трудовой процесс, делать выбор плана действий, средств
для достижения цели, темпа деятельности

o

Выполнять творческие работы для городских и районных, областных выставок

o

Про
явление приоритетных качеств личности: трудолюбие, доброта, совесть, достоинство,
гражданственность

ИНФО№МАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБ№АЗОВАТЕЛЬНОЙ П№ОГ№АММЫ

Литература для руководителя объединения

1. Абросимова А.А. и др. Художественная резьба по дереву: Учеб
.Пособие.


М.:Выс.шк., 1984.

2. Афанасьев А.Ф. №езьба по дереву.


М.: Культура и традиции, Легпромбытиздат,
1997.

3. Барадулин В.А. Художественная обработка дерева.


М.: Культура, 1986.

4. Баланин В.Д. Мозаичные работы по дереву.


М.: Просвещение, 1981
.

5. Белонин И.В. Технология точения древесины.

Школа и производство, 1973, №6.

6. Журавлѐва А.П. и др.. Начальное техническое моделирование.


М.:
Просвещение,1982.

7. Охрана труда: Учеб. Пособие./Сулла М.Б./.


М.: Просвещение, 1989.

8
. Скильский Д.М. Т
ехника выполнения резьбы и инкрустация.


Школа и
производство, 1973, №3.

9
. Техническое творчество учащихся: Программы для внешкольных и
общеобразовательных школ.

М.: Просвещение, 1988.


Литература для обучаемых:

1. Журналы: “Техника
-
молодѐжи”, “Моделис
т
-
конструктор”, “Сделай Сам”, “Левша”,
“Горизонты техники”.

2. Энциклопедический словарь юного техника. (Всеобщая история) /Сост. Елманова
Н.С., Савичѐва Е.М.


М.: Педагогика
-
Пресс, 1993.


Приложенные файлы


Добавить комментарий