Сценарий праздника `Посвящение в музыканты`

Сценарий праздника для 1 класса ДШИ "Посвящение в юные музыканты"
Цель: организовать совместную музыкально-творческую деятельность обучающихся школы.
Задачи:
развитие творческих и музыкальных способностей при исполнении песен, музыкальных произведений;
приобщение к школьным традициям, создание атмосферы праздника;
воспитание культуры работы в коллективе, привитие интереса к музыкальному искусству.

Техническое обеспечение:
праздничное оформление зала;
музыкальные инструменты (фортепиано, баян, аккордеон, скрипка, гитара, труба, флейта);
стулья для участников концерта;
звукотехническое оборудование, микрофоны;
эмблемы – нотки, длительности нот;
медальки первоклассникам;
подарки.

Действующие лица:  Ведущие
Скрипичный ключ Нотки
Бармалей
Мэри Поппинс
Домисолька

(Звучат фанфары)
1 ведущий:
Здравствуйте, взрослые!
Здравствуйте, дети!
День необычный сегодня на свете -
Музыка всюду, улыбки и смех -
Школа открыла двери для всех.
2 ведущий:
Всем гостям мы очень рады!
Праздник постучал в наш дом! Первоклассники, входите!
С нетерпеньем вас мы ждем!

(Входят первоклассники, звучит торжественный марш)
1 ведущий:
Посмотрите-ка, ребята, Сколько к нам пришло гостей,
Чтобы с праздником поздравить Вас, талантливых детей! 2 ведущий:
Мы собрались в этом праздничном зале, а за окном зима и в это красивейшее время года мы побываем в волшебном саду Королевы Музыки и посвятим вас юные первоклассники в музыканты.
Ну что, ребята, отправляемся в путь?

Песня «Мы едем в край»
(Удивленно кокетничая, вбегает Бармалей)
Бармалей: А куда это я попал? Шарики-фонарики Красотища-то какая. Видимо, праздник здесь намечается, хм а меня не пригласили! Инструменты тут у них, а заколдую-ка я их. Ха-ха-ха!

(заколдовывает инструменты)
Теперь я посмотрю, как вы будете без своих инструментов обходиться. Куда бы мне спрятаться? Спрячусь-ка я тут (в углу)
(Выбегают нотки)
1 нотка: Здравствуйте, ребята. Вы очутились в прекрасной стране.
2 нотка: В нашей стране много необычного.
3 нотка: Дорожки, по которым мы идём, распевают под ногами удивительные песенки.
4 нотка: Ребята, а вы нас узнали?
Все: Мы - нотки.
5 нотка: Семь подружек голосистых
6 нотка: Семь звоночков серебристых,
7 нотка: Дружно, весело живём,
Все: Звонко песенки поём.

(концертмейстер – педагог садится за рояль (инструмент не играет)

1 нотка: О, Ужас! Рояль не играет! Ребята, что делать?
2 нотка: Ребята, инструменты не играют?!

(Все нотки спрашивают у зала): А что теперь делать? Как продолжать концерт?
Появляется Мэри Поппинс.
Песня Мэри «Леди совершенство».
Мэри Поппинс: Что здесь случилось? (испуганно обращается к зрительному залу. Где виновник этого безобразия?
(дети показывают в сторону Бармалея)
Бармалей: Какая очаровательная мисс появилась!
( Мэри Поппинс пытается вытащить Бармалея)
Бармалей: Ой! Ой! Осторожней! Шляпу еще помнете!
Мэри Поппинс: Где-то я встречала этого господина. Очень уж лицо мне его знакомо. Не подскажете, кто это?
(дети кричат: «Бармалей»)
Бармалей: Вот видите, насколько я известен, везде меня узнают!
Мэри Поппинс: Здравствуйте, Бармалей!
Бармалей: Здрасьте! Здрасьте! Здравствуйте, приветики, девочки-вертелочки, мальчики-кочерыжки.
Мэри Поппинс: Зачем ты напакостил?
Бармалей: Ишь, праздник решили устроить. В музыканты посвящаются. А меня не подумали пригласить. Вырядились-то как! Потому и заколдовал ваши инструменты, чтобы знали, как трудно без меня обойтись.
Мэри Поппинс: Расколдуйте инструменты, и побыстрей, пожалуйста! Мы торопимся!
Бармалей: Торопитесь? А жаль! Очень жаль!
Мэри делает щелчок пальцами. Сердито.
Бармалей: Да - да. Конечно, расколдую. Да-да конечно! Раз вы спешите! Да-да-да-да-да-да! Конечно для вас! Конечно для вас! Конечно для вас! Конечно для вас! Конечно для вас! Конечно для вас!
Мэри Поппинс: Смените пластинку!
Бармалей: Я расколдую!
(Заискивающе) Но есть одно условие! Пусть первоклассники споют песню

Песня «Весёлая песенка»
Бармалей: Мамочки и папочки, какие же у вас умные дети. Не хотел я признаваться, но с первым заданием вы справились на «отлично»!
А вот второе задание – загадки!
 1.Он по виду брат баяну
Где веселье, там и он.
Я подсказывать не стану
Всем знаком .(аккордеон).
 2.У какого инструмента
Есть и струны и педаль?
Что же это? Несомненно,
Это славный наш (рояль).
3. Чтобы всюду ноты-точки Размещались по местам, Пять линеек нотной строчки Мы назвали (нотный стан). 4. Завитой, красивый знак Нарисуем мы вот так. Он велик и всемогущ, Это наш (скрипичный ключ).

(Входит Скрипичный ключ).
Скрипичный ключ: При солнце звучат и при луне
Знакомые песни в чудесной стране.
7 ноток волшебные песни творят
И вечно готовы служить для ребят.
3 Нотка: Пусть  ключик  скрипичный  укажет  нам  путь
Когда  нам  вступать  и  когда  повернуть.
4 Нотка: Он  нежно  и  сладко,  как  скрипка  поёт,
Всегда  он  в  Волшебное  царство  ведёт.

Песня «Нотный хоровод».
Бармалей (к Мэри): Видимо, и правда - образованные у вас дети.
Бармалей: Уважаемые педагоги, ну какие у вас детишки умные! Со всеми заданиями вы справились, ничего не поделаешь, придется расколдовывать ваши любимые инструменты! Но с условием, что вы для нас сейчас сыграете.

(Бармалей произносит заклинание).
(Мэри подходит к инструментам)
Мэри Поппинс: О, счастье! Они зазвучали! Ура! Праздник продолжается! Вот видите, ребята, не такие уж и страшные чары Бармалея.
Бармалей: Но я не ухожу! Мне очень хочется послушать юных исполнителей. Вот сяду я тут и посмотрю на вас
(садится на пол посреди зала).
Мэри: Ну и ну! Что за манеры! Разве можно так слушать концерт?
Бармалей (меняет позу)
Бармалей: А вот так?
Мэри Поппинс: Ребята, давайте расскажем Бармалею, как нужно вести себя в зрительном зале.
(дети рассказывают о культуре поведения, а Бармалей в это время все делает наоборот).
Первоклассник: Бармалей, садись рядом со мной, на свободное место.
Бармалей (садится и говорит): И, правда, – удобно-то как!
Мэри Поппинс: На протяжении всего жизненного пути, начиная от колыбели, человека сопровождает музыка. Сила волшебного музыкального искусства может сделать некрасивое – красивым, слабых – сильными, злые сердца – добрыми. Я надеюсь, что ваше прекрасное исполнение смягчит злобный характер Бармалея.

Первоклассник: Ветер чуть слышно поёт,
Липа вздыхает у сада.
Чуткая музыка всюду живет-
В шелесте трав, в шуме дубрав,
Только прислушаться надо

Первоклассник: Птицы встречают восход,
Ласточка солнышку рада!
Чуткая музыка всюду живет-
Только прислушаться надо.

Песня «Всюду музыка живёт»
Мэри Поппинс: Бармалей, а ты знаешь,
Наши дети могут сами
Много звуков подхватить, И на клавишах и струнах Целый мир изобразить.
Первоклассник:
А теперь мы начинаем
Наш концерт для вас, друзья.
Может, глядя на артистов,
Скажешь ты: «Хочу и я!»?
Ребята, начнем наш концерт.

(дети исполняют на музыкальных инструментах по одному произведению)

Первоклассник:
Отделенье фортепьяно,
Пианистов учат тут.
Все играют на рояле,
В дружбе с музыкой живут.
(выступление)
Первоклассник:
На народном отделенье
Есть баян, аккордеон.
Много сил потратить надо,
Чтоб звучал красиво он.
(выступление)
Первоклассник:
Хочешь - скрипку сделай главной
Ты любимицей своей,
Всё вниманье и упорство
Отдавая только ей.
Первоклассник: Вот друзья-то удивятся
Увлеченью твоему,
Дружно скажут: «Видно сразу,
Дан талант большой ему!»
(выступление)
Первоклассник:
И совсем оригинально
В их приятельских глазах
Будет выглядеть изящный
Саксофон в твоих руках.
(выступление)
Первоклассник:
Если очень захотите
Вы рок группам подражать
То гитарные аккорды
Приходите изучать.
(выступление)
Бармалей: Ох, хорошо-то как! Сердце прямо оттаяло (встает, всхлипывая). Как красиво ваши дети играют!
Мэри Поппинс: Я думаю, уважаемые педагоги, родители и гости, что можно приступить к торжественной части нашего праздника – «Посвящение в музыканты». Для этого нужно пригласить ДОМИСОЛЬКУ.
Бармалей: Ребята, давайте крикнем: «До-ми-соль-ка! До-ми-соль-ка! До-ми-соль-ка!»
Мэри Поппинс: Давайте позовем музыкальную фею.

(Появляется Домисолька)
Домисолька: Добрый вечер, уважаемые взрослые и дети. Я прилетела к вам на звуки музыки, потому что где музыка - там всегда я.
Бармалей: Что-то я сомневаюсь, по-моему, это не она. Докажите, что Вы - Домисолька.
(Домисолька садится за рояль. Звучит прекрасная музыка)
Домисолька: Я вижу, что ваши воспитанники любят музыку, понимают ее и умеют правильно слушать.
Бармалей: А как поют эти дети!!!!!!!
Домисолька: Давай ещё послушаем?!
Бармалей: С удовольствием.

Песня «Прекрасен мир поющий»
Домисолька: А для торжественного посвящения детей в музыканты все готово?
Мэри Поппинс: Конечно!
Домисолька: А сейчас мы с вами должны принять клятву юных музыкантов
(зачитывается текст клятвы)
«Мы, ученики детской школы искусств, в День посвящения в музыканты торжественно клянемся:
- Выучить ноты и не забывать их до глубокой старости.
- Всегда готовить домашнее задание по хору, сольфеджио и инструменту.
- Любить свой инструмент и заботиться о нём.
- С удовольствием участвовать в музыкальных концертах.
- Всегда любить музыку и гордиться званием «юный музыкант».
 Домисолька: Дорогие детки, я была очень рада нашему знакомству. Мы еще обязательно встретимся, когда вы станете талантливыми музыкантами.

Первоклассник:
Нет,  мы  не  зря  в  путь  отправились  дальний,
Мы  побывали  в  стране  музыкальной!
Первоклассник:
Тут  звонкие  песни  звучат  из  окошек,
Тут  Нотки  живут  на  певучих  дорожках.
Первоклассник:
Мы  пели,  плясали  пока  не  устали,
Нам  нотки  друзьями  хорошими  стали.
Первоклассник:
Теперь  будем  петь  все  весёлые  песни,
Теперь  нам  живётся  в  100  раз  интересней!
Мэри Поппинс: Ну что ж, ребята, вы меня очень порадовали. Вы действительно многому научились.
Первоклассник:
Будем мы всегда стараться
Лишь пятёрки получать
Педагогам обещаем
Только радость доставлять.
Первоклассник:
И где бы ни пришлось нам жить
Все: Клянёмся музыку любить.
Бармалей: Хорошо у вас. Вы мне очень понравились. Я больше не хочу быть злым!!!
Мэри Поппинс: Вот видите! Как волшебная сила музыки превратила злого, ворчливого Бармалея, в доброго, милого Бармалейчика. Я от души всех поздравляю и подарки вам вручаю!
(Дети получают подарки).

Мэри Поппинс: А сейчас я с огромным удовольствием приглашаю «Юных музыкантов» спеть заключительную песню.

Песня «Волшебная страна»

Мэри Поппинс: До  следующей  встречи,  жители  Волшебной музыкальной страны,  спасибо  вам. Счастья  вам  ребята и уважаемые взрослые. Пусть гармония  всегда  царит  в  вашей  жизни,  и  только  радостная  музыка звучит  в  ваших сердцах.  










13PAGE 15


13PAGE 14715




15

Приложенные файлы


Добавить комментарий