Проект `Сборник задач по математике с НРК для 5-6 классов


Чтобы посмотреть презентацию с картинками, оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов презентации:

Проект:«Сборник прикладных задач с региональным содержанием» Разработала учитель математикиОрлова Марина Павловна г. Северобайкальск2010 -2011 Математика становится средством воспитания тогда- когда она любимое занятие каждого.В. Сухомлинский Содержание школьных учебников математики носят абстрактный характер, не учитывающий особенностей культуры, образа жизни и восприятие детей разных национальностей, в том числе Республики Бурятия. НРК в учебном плане – литература Бурятии, география Бурятии, история Бурятии, фауна и флора БурятииНРК Создание сборника задач по математике регионального и этнокультурного содержания, способствующего развитию математической компетентности. Анализ существующих учебниковДиагностика трудностей при решении задач у учащихся 5-6 классовРабота учеников с алгоритмом составления задачВыбор темы для составления задачСоставление задач по темамРешение задач по темам (коррекция) Сбор и анализ информации по Республике БурятииРабота с географическими картами и архивомАнкетирование - Руководитель проекта;- Учащиеся 5-6 классов;- Родители учащихся. Планируемая работа над созданием и реализацией проекта - 2 года. Фактор нагрузки – человеческие ресурсы;Фактор взаимоотношений – неприятие идеи проекта членами коллектива. Распределение учащихся по группам (направлениям);Сбор данных по региону (информация о демографической ситуации в Республике Бурятия, распределение численности населения по возрастным группам, географическое положение, климат, таблица расстояний между районными центрами, общие сведения о заповедниками и национальными парками и т.п.). -Составление задач по темам:«Сложение и вычитание натуральных чисел»;«Нахождение числа по его дробной части»;«Нахождение дроби от числа»;«Задачи на проценты»;«Сравнение чисел»;«Округление чисел»;Доступное изложение нового материала отличного от приведенного в учебнике с использованием составленных задач;Применение полученных знаний в конкретных условиях жизни. Презентации работ учащихся, разработанных самостоятельно по направлениям;Создание сборника по предложенным темам.Защита проекта на ГМО учителей математикиВыпуск сборника задач регионального и этнокультурного содержания. - Повышение качества образования;-Анализ реальных числовых данных, представленных в виде диаграмм, графиков, информации статистического характера;- Моделирование несложных практических ситуаций на основе изученных формул и свойств фигур, вычисление длин, площадей и объемов реальных объектов;-Развитие творчества, самостоятельности;Повышение трудовой мобильности, деловой предприимчивости; Активное участие родителей в математическом образовании ребенка. 1. В 2009 году популяция нерпы составила 99000 особей. За год воспроизводится 13% нерпы. Какой прирост нерпы за год?2. По лицензии в 2009 году было отловлено 6000 особей нерпы, из-за выброса вредных веществ в атмосферу погибло 1500 особей, по старости, болезни умерло 9400. Сколько особей нерпы исчезло за 2009 год?3. Сравнить результаты первой и второй задачи. Сделать выводы. 4. Мировой запас пресной воды составляет 118000 куб.км. Озеро Байкал составляет 20% мировых запасов. Сколько пресной воды в Байкале? Как можно сохранить чистую воду?5. Объем воды в Байкале 23.тыс.куб.км.,что составляет 1\5 часть всего мирового запаса пресной воды. Какой мировой запас пресной воды? 6.Масса Баргузинского соболя вместе с детёнышем 7,2 кг. Какую массу имеет детеныш соболя, если он легче в 5 раз взрослого соболя?7.На Байкале выявлено и описано 850 растений, а животных на 548 больше. Сколько всего организмов описано на Байкале? Ответ округлите до десятков. 8.Производительность кондитерской фабрики «Амта» за 10 минут 200 конфет «Весна»,140 конфет «Буревестник»,150 конфет «Маска».Какую часть из выпускаемых конфет составляют конфеты каждого сорта?

Приложенные файлы


Добавить комментарий