Внеурочные формы обучения по естествознанию


Чтобы посмотреть презентацию с картинками, оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов презентации:

Внеурочные формы обучения естествознанию Подготовила:Афанасьева Татьяна Санкт- Петербург Внеурочные формы обучения – это те формы организации учебной деятельности школьников, которые вынесены за рамки школьного расписания, но непосредственно связаны с целями урока и содержанием учебного материала. Отличия внеурочных форм от программных экскурсий и внеклассной работы УЧИТЕЛЬ ЗАДАНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНО ПОД РУКОВОДСТВОМ УЧИТЕЛЯ ПРОВЕРКАНА УРОКАХ Домашняя работа Домашняя работа учащихся тесно связана с классной и по своему содержанию дополняет урок. Дома учащиеся выполняют то, что не могут сделать на уроке. Прежде всего это повторение повторение по учебнику материала, который был разобран на уроке, а так же тех ранее полученных знаний, которые должны послужить опорными для новых знаний, подлежащих усвоению на следующем уроке. Вопросы обеспечивают целенаправленную работу учащихся с учебником и активизируют их мыслительную деятельность. На следующем уроке в ходе опроса или в процессе изложения вопросы в той формулировке, в какой они были заданы на прежнем уроке. И это является существенным фактором, стимулирующим домашнюю работу учащихся. Задачей домашней работы – повторить по учебнику тот фактический материал, пройденный на уроке, который надо запомнить. Д.з., построенные на материале урока, должны приучать учащихся не только к правильному и последовательному изложению учебного материала, но и к умению оперировать полученными знаниями. Домашняя работа значительно в большей мере, чем урок, может быть индивидуализирована. Индивидуализация домашних заданий требует Учета уровня подготовки учащихся Уровня развития учащихся Учета интереса к предмету Домашнее задание – весьма ответственная часть урока, поэтому необходимо выделять специальное время, достаточное для того, чтобы дать его в развернутом плане. Рабочие тетради позволяют систематизировать учебный материал, целенаправленно организуют детей на выполнение домашних заданий. Одно из важнейших условий успеха домашней учебной работы – научить учащихся работать с а м о с т о я т е л ь н о! Задача учителя - приучить школьника к самостоятельному чтению научно - популярной литературы. Это позволит им узнать много нового и интересного о различных явлениях, происходящих в окружающий природе. Правильно организованная домашняя учебная работа значительно облегчает проведение учебных занятий на уроке.

Приложенные файлы


Добавить комментарий