Непроизносимые согласные в корне слова


Урок русского языка, проведённого в 7 классе коррекционной школы 8 вида
Непроизносимые согласные в корне слова.
Цель: формировать умение правильно писать слова с непроизносимыми согласными
Задачи:
- формировать умение правильно писать слова с непроизносимыми согласными, проверять написание слов с данной орфограммой;
- обогащать словарный запас учащихся;
- развивать орфографическую зоркость, каллиграфический навык, монологическую речь учащихся.
Ход урока
Орг. момент
Проверка домашнего задания
III. Актуализация знаний
Прочитайте слова
Тропинка, узкий, звездный, часы, тяжело, капустные, река, честный, подружка.
-Разделите их на группы.
-По какому признаку вы их разделили? (1 группа- слова с безударными гласными в корне, 2 группа- со звонкими и глухими в корне, 3- непроизносимые согласные)
-Как проверить написание слов с непроизносимыми согласными?
-Сформулируйте тему урока
IV. Работа над новой темой урока.
1.Индивидуальная работа
- Подберите к данным словам проверочные слова. Выделите в словах корень, подчеркните непроизносимые согласные.
местный, ненастный, честный, устный, известный, доблестный, звездный, прелестный, счастливый, поздний, окрестность, солнце.
2. Работа в группах (дифференцированная работа)
1 группа.
Прочитайте текст, найдите слова с непроизносимыми согласными, подберите проверочные слова.
Поздняя осень. Грачи улетели.
Лес обнажился. Поля опустели.
Только не сжата полоска одна.
Грустную думу наводит она.
2 группа
Прочитайте текст, в выделенных словах подчеркните непроизносимую согласную.
Поздняя осень. Грачи улетели.
Лес обнажился. Поля опустели.
Только не сжата полоска одна.
Грустную думу наводит она.
Физкультминутка.
V. Закрепление новой темы.
Работа с учебником
с.26 упр. 32
Игра «Пойма меня»
-Запишите слова и подберите к ним проверочные слова. Вариант 1 записывает слова, в которых пишется буква т, вариант 2- слова, в которых не пишется буква т.
Вкусный, местный, ужасный, чудесный, устный, несчастный, прекрасный, счастливый, известный.
-Как проверить написание слова с непроизносимым согласным? (подобрать однокоренное слово, в котором этот звук произносится)
VI. Итог урока.
- Что мы делали сегодня на уроке?
- Как проверить написание слов с непроизносимыми согласными?
VII. Дом. зад.
с.26 упр.33

Приложенные файлы


Добавить комментарий