летняя оздоровительная работа в средней группе


Летняя оздоровительная работа.
Летний сезон справедливо считается благоприятным периодом для оздоровления дошкольников. Можно больше находиться на воздухе, играть, закаляться, в полной мере насладиться его дарами: свежим воздухом, солнечными лучами и теплой нежной водой.
На основе общего плана летней оздоровительной работы под названием «Под парусом лето плывет над землей», был составлен план летней оздоровительной работы во второй младшей группе.
С первого июня проводилась ежедневно летняя оздоровительная работа в соответствии с разработанным планом .Летний период в детском саду – самое благоприятное время для укрепления здоровья и развития детей. Мы стремились организовать жизнь малышей таким образом, чтобы они провели его с радостью и удовольствием, получили заряд бодрости. Работа проводилась по двум  направлениям: физкультурно -оздоровительное, музыкально - эстетическое.  Все виды занятий были перенесены на свежий воздух. Формы организации деятельности детей разнообразны и  насыщенны.
Это прогулки, экскурсии, творческие игры, игры путешествия, спортивные игры, подвижные, дидактические, сюжетно-ролевые, игры  на ПДД, развлечения, театральная деятельность, опытно- исследовательская деятельность, викторины и многое другое. Каждый из ребят  мог показать свои способности, найти деятельность по интересу, расширить знания, совершенствовать двигательные навыки и т. д. С целью организации физкультурно-оздоровительной работы в летний период группа перешла на режим дня в соответствии с теплым периодом года. Проводились утренняя гимнастика на воздухе, закаливание детей: воздушные и солнечные  ванны, умывание, полоскания рта, обливание ног перед сном, обливание рук до локтя, увеличение времени сна, витаминизация и калорийность питания, подвижные игры, спортивные праздники и развлечения, гимнастика после сна;
С наступлением  жаркого периода во избежание перегрева воспитанники находились на прогулке только в головных уборах, пребывание дошкольников под прямыми лучами солнца чередовалось с играми в тени.
Соблюдался питьевой режим, каждый день обрабатывался песок в песочницах, своевременно скашивалась трава.
План летней оздоровительной работы был разработан по месяцам.
Июнь – «Ребенок дома»
Июль- «Ребенок в природе
Август- «Ребенок на улицах села»
С помощью родителей приобрели игрушки для игр в песке, мячи, настольные игры, пособия для занятий.
Большее количество времени было отведено игровой деятельности на воздухе: подвижные игры, сюжетные игры различной тематики, дидактические игры. Много времени отводилось чтению художественной литературы: сказки, загадки, разучивание стихов.
Ежедневно проводились беседы о правилах безопасности детей дома и в детском саду; о правилах поведения в природе; о правилах пешехода, изучение светофорика.
Оформлен уголок «Вот оно, какое наше лето», где помещен материал о закаливании, загадки, пословицы, стихи для заучивания с детьми о лете. Папка-раскладушка «Чем занять детей летом?»
Для родителей были подготовлены консультации:
- Солнце доброе и злое
- Чем занять детей летом?
- Пищевые отравления
- Игры с ребенком летом
- О летнем отдыхе детей
- Досуг с ребенком на природе.
В летний период проводились  праздники и развлечения:
Международный день защиты детей – июнь.
«Конкурс рисунков на асфальте»
Спортивный праздник ««Здравствуй, лето!»,  июль
Кукольный театр «Заяц в огороде»
Развлечение «Мы едем, едем, едем».
Просмотр мультфильмов в дождливую  погоду  и много других мероприятий  соответственно плану.
Постоянно проводились наблюдения в природе,  где они узнали много интересного о жизни растений, насекомых, птиц.
Вместе с детьми сами посадили цветы на клумбе, ухаживали: поливали, пололи и вырастили красивые цветы. На территории участка  вместе с детьми наблюдали за луговыми цветами и лекарственными растениями. Ухаживали и наблюдали за ростом растений.
В течение лета были изучены свойства песка. Игры с песком и сооружение построек из него – одно из самых увлекательных занятий в летнее время. А результатом  явилось  пополнение знаний о свойствах песка.
Проводилась опытно-экспериментальная деятельность: проведение опытов и экспериментов по изучению свойств воды, песка, ветра, коллекционирование камней, листьев.
Проводилась работа по предупреждению бытового и дорожного травматизма, противопожарной безопасности.
В заключении хочется отметить, что все запланированные мероприятия были проведены. Дети и родители остались довольны.

Приложенные файлы


Добавить комментарий