Тест по экологии для 11 класса








13 SHAPE \* MERGEFORMAT 1415




















1. Может ли эврибионт быть индикатором чистоты среды?
а) да; б) нет.
2. Толерантностью называют:
а) способность организмов изменяться при изменении условий среды;
б) способность организмов приспосабливаться к изменившимся условиям;
в) способность организмов выдерживать изменяющиеся условия среды.
3. Выберите абиотические факторы среды:
а) рельеф;
б) опыление растений насекомыми;
в) пожар;
г) конкуренция;
д) солёность;
е) температура.
4. Может ли стенобионт быть индикатором среды?
а) да;
б) нет.
5. Как называют организмы, обитающие в водной среде?
а) паразиты;
б) эдафобионты;
в) стенобионты;
г) гидробионты.
6. Адаптация - это:
а) способность организмов жить в пределах широких колебаний экологических факторов;
б) способность организмов выдерживать изменяющиеся условия среды;
в) способность организмов приспосабливаться к изменяющимся условиям среды;
г) способность организмов жить в пределах узких колебаний экологических факторов.
7. Как называют организмы, обитающие в почве?
а) геобионты;
б) стенобионты;
в) эдафобионты;
г) хищники.
8. Выберите биотические факторы среды:
а) солнечная радиация;
б) паразитизм;
г) конкуренция;
д) поедание травы травоядными животными;
е) механический состав почвы.
9. Выберите факторы, играющие наибольшую роль в наземно-воздушной среде:
а) солевой режим;
б) насыщенность кислородом;
в) сила течения;
г) влажность;
д) температура;
е) противодействие организма хозяина.
10. Может ли толерантность измениться в течение жизни организма?
а) да;
б) нет.
11. В зоне пессимума:
а) организм живёт, но нормальная жизнедеятельность нарушена;
б) организм нормально развивается;
в) это зона наиболее активной жизнедеятельности.
12. За пороговыми точками:
а) жизнь невозможна;
б) жизнь возможна;
в) организм может существовать, но нормальная жизнедеятельность нарушена.
13. Что является энергетическим ресурсом для растения?
а) солнечная радиация;
б) минеральные вещества;
в) углекислый газ;
г) вода.
14. Ресурсы – это:
а) всё то, из чего организм черпает энергию;
б) всё, что организм использует для построения тела;
в) ответа правильного нет.
15. В какой из сред обитания наибольшее значение играет роль противодействия организма хозяина?
а) наземно-воздушная;
б) водная;
в) тела живых организмов;
г) почва.
16. Какие органы образуются при конвергенции?
а) гомологии;
б) аналогии.
17. Какие изменения среды обитания происходит лишь в определённую сторону?
а) хаотические;
б) циклические;
в) направленные.
18. При параллельной эволюции:
а) образуются органы, выполняющие одинаковые функции;
б) образуются органы, имеющие сходное внешнее строение;
в) образуются органы, имеющие разное внешнее строение;
г) образуются органы, выполняющие разные функции.
19. К каким изменениям среды очень сложно приспособиться?
а) циклическим;
б) хаотическим;
в) направленным.
20. Жизненной формой организма называют:
а) определённый тип приспособления к экологическим условиям местообитания;
б) состав растительного сообщества;
в) состав животного сообщества.
21. С какими изменениями среды связаны сезонные миграции животных?
а) хаотическими;
б) циклическими;
в) направленными.
22. От чего зависит энергетическая стоимость движения?
а) от размеров тела;
б) от характера передвижения;
в) ответа нет.
23. Почему количество получаемого и отдаваемого во внешнюю среду тепла должно быть одинаковым?
а) потому что иначе организм перегреется;
б) потому что иначе организм переохладится;
в) вопрос не имеет смысла.
24. В чем разница между эктотермными и эндотермными организмами?
а) эктотермы могут поддерживать постоянную температуру тела, а эндотермы – нет;
б) эктотермы затрачивают много энергии на охлаждение или обогрев тела, а эндотермы – нет;
в) эктотермы не имеют постоянной температуры тела, а эндотермы наоборот.
г) разницы между этими организмами нет.
25. Выберите эндотермные организмы.
а) волк;
б) муравей;
в) орёл;
г)кит;
д) кальмар;
е) рак;
ж) сом;
з) олень
и) слон;
к) медведь;
л) кобра;
м) дерево.
26. Может ли одно животное занимать несколько экологических ниш?
а) да;
б) нет.
27. Могут ли разные организмы занимать одинаковые экологические ниши?
а) да;
б)нет.


ОКТЯБРЬСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №35
АЛЕКСАНДРОВСКОГО РАЙОНА ВЛАДИМИРСКОЙ ОБЛАСТИ.



















































1. Может ли животное одновременно относиться к консументам первого, второго и третьего уровней?
а) да;
б) нет.
2. Выберите автотрофов:
а) берёза;
б) вирус;
в) гриб;
г) медведь;
д) окунь.
3. Сообществом называют:
а) совокупность растительных организмов;
б) совокупность животных организмов;
в) совокупность растительных и животных организмов.
4. Что называют детритом?
а) мёртвое органическое вещество;
б) совокупность организмов, разрушающих мёртвое органическое вещество;
в) пастбищных животных.
5. В каких сообществах редуценты играют основную роль в переносе энергии?
а) гетеротрофном;
б) автотрофном;
в) гетеротрофном и автотрофном.
6. Автотрофы – это:
а) животные, питающиеся детритом;
б) грибы;
в) растения;
г) консументы;
д) все перечисленные.
7. Сколько процентов энергии переходит с предыдущего энергетического уровня на последующий?
а) 25%
б) 10%
в) 15%
г) 20%
д) 30%
8. Почему при переходе с одного трофического уровня на другой теряется много энергии?
а) потому что большая её часть тратится на дыхание;
б) потому что часть энергии, заключённой в пище, не усваивается организмом;
в) потому что часть энергии тратится на преобразование белков пищи в белки животного;
г) всё выше перечисленное.
9. Чем биогеоценоз отличается от экосистемы?
а) тем, что в него входят все компоненты живой и неживой природы, а в экосистеме лишь один из элементов;
б) тем, что биогеоценоз имеет границы, а экосистема – нет;
в) отличий между этими понятиями нет.
10) Что называют биотопом?
а) биотоп – это участок земной поверхности, на котором размещено сообщество;
б) это среда обитания;
в) это составная часть биогеоценоза;
г) всё перечисленное.
11. Входят ли микроорганизмы в биоценоз?
а) да;
б) нет.
12. Связано ли видовое разнообразие с устойчивостью сообщества?
а) да;
б) нет.
13. Редуценты – это:
а) восстановители;
б) потребители;
в) производители.
14. Выберите организмы, относящиеся к деструкторам:
а) птица;
б) растение;
в) гриб;
г) бактерия;
д) млекопитающие.
15. Можно ли ко вторичным консументам отнести человека, волка и медведя?
а) да;
б) нет.
16. Чистая первичная продукция – это:
а) скорость образования биомассы первичными продуцентами;
б) скорость продуцирования биомассы гетеротрофами;
в) фактический прирост массы растений;
г) определение не дано.
17. Что называют потоком энергии?
а) перемещение вещества в форме химических элементов и их соединений от продуцентов к редуцентам;
б) переход энергии в виде химических связей органических соединений с одного трофического уровня на другой;
в) переход энергии в виде неорганических соединений с одного трофического уровня на другой.
18. Выберите детритофагов:
а) растения;
б) трупоеды;
в) кожееды;
г) калоеды;
д) хищники;
е) травоядные.
19. Биогенные вещества – это:
а) элементы, дающие жизнь;
б) питательные вещества;
в) ответа нет.
20. В чём заключается основная разница между консументной и редуцентной системами?
а) в систему редуцентов не входят птицы и млекопитающие;
б) система редуцентов начинается с растительных организмов, а система консументов с детрита;
в) поток энергии в системе редуцентов начинается с мёртвого органического вещества, а в системе консументов с растений.
21. Почему пирамиды биомассы и численности могут быть перевёрнутыми?
а) потому что плотность и/или численность более низкого трофического уровня может быть меньше плотности и/или численности более высокого трофического уровня;
б) плотность и биомасса более низкого трофического уровня меньше плотности и биомассы более высокого трофического уровня;
в) пирамиды численности и биомассы не могут быть перевёрнутыми.
22. Могут ли грибы под воздействием солнечной энергии синтезировать органические вещества?
а) да;
б) нет.
23. Выберите микротрофные вещества:
а) азот;
б) хлор;
в) молибден;
г) селен;
д) кальций;
е) железо.
24. Выберите макротрофные вещества:
а) углерод;
б) водород;
в) кислород;
г) фосфор;
д) цинк;
е) медь;
ж) сера.
25. Чем отличается первичная сукцессия от вторичной?
а) первичная сукцессия начинается на лишённом жизни месте, а вторичная - на месте ранее существовавшего сообщества;
б) первичная сукцессия начинается на месте ранее существовавшего сообщества, а вторичная на лишённом жизни;
в) при первичной сукцессии скорость изменений гораздо выше, чем при вторичной;
г) при вторичной сукцессии скорость изменений больше.
26. Что называют климаксом сукцессии?
а) это состояние окончательного равновесия сукцессии;
б) это первая сериальная стадия;
в) это вторая сериальная стадия;
г) это начало развития сукцессии.
27. Какое значение в природе имеют экологические сукцессии?
а) благодаря им происходит восстановление сообществ;
б) благодаря им происходит «захват» новых территорий, которые до этогооставались безжизненными;
в) расширение сообществ.
28. Что относят к биокосному веществу?
а) совокупность всех живых организмов;
б) почву;
в) органо-минеральные или органические продукты, созданные живыми организмами;
г) каменный уголь;
д) вещество, созданное живыми организмами вместе с живой природой.
29. Какую продукцию называют первичной?
а) продукцию, образованную продуцентами;
б) продукцию, образованную растениями;
в) продукция, образованную гетеротрофами.
30. Как переводится термин - редуценты?
а) восстановители;
б) консументы;
в) деструкторы;
г) разлагатели.

Экология.
11 класс.
Тест по теме:
«Организмы и их среда обитания».




Экология.
11 класс.
Тест по теме:
«Организация и экология сообществ».


ОКТЯБРЬСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №35
АЛЕКСАНДРОВСКОГО РАЙОНА ВЛАДИМИРСКОЙ ОБЛАСТИ.





























Учитель: Гаценко А.В.

ОКТЯБРЬСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №35
АЛЕКСАНДРОВСКОГО РАЙОНА ВЛАДИМИРСКОЙ ОБЛАСТИ.
































Учитель: Гаценко А.В.


























Приложенные файлы


Добавить комментарий