Тест, входной контроль

Вариант I
Часть 1
I. Какое из данных слов является именем существительным:
1) читал, 2) известие, 3) меня, 4) синий.
П. Найдите глагол:
1) бег, 2) речь, 3) школьный, 4) загорал.
Ш. Укажите существительное II склонения:
1) в постели, 2) в дороге, 3) в сарае, 4) в лужице.
IV. Найдите существительное Ш склонения: 1) пень, 2) тень, 3) фонарь, 4) слесарь.
V. В каком предложении употреблен глагол будущего времени: 1. Осень пожаловала в леса.
2. Она украсила деревья разноцветными красками.
3. Скоро птицы улетят в дальние края.
VI. Найдите глагол I спряжения:
слышать, 2) любить, 3) читать, 4) гореть.
Часть 2
I. В каких словах безударная гласная в корне может быть проверена словом горка:
1) гористый, 2) горевать, 3) горчица.
II.Укажите слово, строение которого соответствует схеме:
I) поговорила, 2) придорожный, 3) в походе.
III. Найдите слова с разделительным мягким знаком:
1) объяснить, 2)с..ездитъ, 3)вороб.я, 4)в..юга.
IV. Найдите слова, в которых на месте пропуска пишется мягкий знак:
1) строиш.., 2) карандаш, 3) молодеж.., 4) птич..ка.
V. Укажите слово без приставки:
1) уловил, 2) укол,3) задумка, 4) задача.
VI В окончаниях каких слов пишется е:
1) к Даш.., 2) в Сибир.., 3) в тетрад.., 4) на топол
VII. Укажите, в каком глаголе пишется окончание -ешь:
смотр..шь, 2) стро..шь, 3) размышля..шь, 4)прос..шь.

Часть 3
I. Найдите предложение, в котором подлежащее выражено местоимением:
1. Льдины медленно проплывали по реке.
2. Они сталкивались и натыкались на берега.
3. На них с высокого берега смотрели ребята.
II. Найдите предложение, в котором главные члены подчеркнуты неверно:
1. Солнце освещало верхушки деревьев.
2. Длинные тени лежали на песке.
3. Легкая волна набегала на берег и откатывалась назад.
Ш. Найдите предложение с однородными подлежащими:
1. В лесу мы набрали много ягод, грибов.
2. Дождь хлестал по веткам деревьев, крышам домов.
3. По морю плыли легкие лодки и прогулочные катера.
IV. Укажите предложения, в которых есть ошибки в постановке знаков препинания:
1. На берегу стояла девочка и смотрела на уходящий пароход.
2. Блеснула вспышка молнии, и осветила лес.
3. Дождь забарабанил по крыше но вскоре затих.

Вариант II
Часть1
I. Какое из данных слов является именем существительным:
1) у них, 2) голубой, 3) плавание, 4) захлопнуть.
II. Найдите глагол:
1) соревнование, 2) различаешь, 3) бесконечный, 4) отдых.
III. Укажите существительное II склонения:
1) на ветви, 2) на сетке, 3) на лебеде, 4) на мебели.
IV. Найдите существительное III склонения:
1) автомобиль, 2) уголь, 3) лагерь, 4) смелость.
V. Укажите глагол будущего времени:
1) услышишь, 2) поставить, 3) решаешь, 4) просвистела.
VI. Найдите глаголы П спряжения*:
1) унести, 2) кричать, 3) обидеть, 4) охранять.
Часть 2
I. В каких словах безударная гласная в корне может быть проверена словом пахнет:
1) пахать, 2) запах, 3) пахучий.
П. Укажите слово, строение которого соответствует схеме:
1) приносила, 2) перевоза, 3) дошкольник.
III. Найдите слово с разделительным твердым знаком: 1) капел..ю, 2) рыс.я, 3) под..ехать, 4) в..южная.
IV. Найдите слова, в которых на месте пропуска пишется мягкий знак:
1) отправиш..ся, 2) стриж.., 3) руч..ка, 4) рож...
V. Укажите слова с приставкой:
1) погода, 2) побежать, 3) удивляться, 4) уголь.
VI. В окончаниях каких существительных пишется к: 1) о погод.., 2) в радост.., 3) в город.., 4) о доблест...
VII. В каких глаголах пишется окончание -ишь:
се..шь, 2) вид..шь, 3) склоня..шь, 4) дума..шь.

Часть3
I.Укажите предложения, в которых подлежащее выражено именем существительным:
1. В небо взлетают цветные огни.
2. Весть о победе разносят они.
3. Деревья блистают в золотом уборе.
II. Найдите предложение, в котором главные члены подчеркнуты неправильно:
1. Из кустов выпорхнула птичка и закружилась на месте.
2. В саду на дорожке прыгают воробышки.
3. Рыбу в море человек ловит издавна.
Ш. Найдите предложение с однородными сказуемыми:
1. Из морских водорослей люди готовят вкусные кушанья и корм для скота.
2. По морям плавают пассажирские и грузовые суда.
3. Пришла осень без красок и кисти и перекрасила все листья.
IV. Укажите предложения, в которых есть ошибки в постановке знаков препинания:
1. Ученик выполнил работу быстро но допустил ошибку.
2. Буратино вытащил из кармана пиявки и положил туда ключик.
3. Взяла осень для своей работы самые яркие краски, и отправилась в лес.
15

Приложенные файлы


Добавить комментарий