Бабушки и внуки.

СЦЕНКА «БАБУШКА И ВНУКИ» (в сокращении)
Автор – Е. Смолин.
На сцене появляются две старушки.
Первая. Здравствуй, голубушка моя! Гулять не выйдешь?
Вторая. Да что ты, я ещё уроки не сделала. . . .
Первая. Какие уроки? Ты что – в детство впала? Ты ж сто лет как школу кончила!
Вторая. Да? А внуки? Сейчас очень модно делать уроки за внучат. Вот хочу попробовать, хотя это, наверное, ужасно непедагогично.
Первая. Чего это – «непедагогично»? да я всю жизнь за внуков уроки делаю!
Вторая. Правда? Это ты их так балуешь?
Первая. Я не балую! Я с ними знаешь, как строго? Вот сделаю уроки, а уж начисто они у меня всегда сами переписывают. . .
Вторая. О, ты действительно строга!
Первая. А то! Так что если что – меня спрашивай, у меня опыт большой.
Вторая. Ну, если не трудно, проверь, как я стихотворение выучила. Гм-гм . . .У лукоморья дуб зелёный, златая цепь на дубе том .
Первая. Так, хорошо.
Вторая. И днём, и ночью пёс учёный
Первая. Какой пёс? Какой пёс?!
Вторая. Ну, я не знаю, какая у него порода, может, доберман-пинчер?
Первая. Да не пёс, а кот учёный! Поняла? Кот!
Вторая. А-а, поняла-поняла! Ну, я тогда сначала:
У лукоморья дуб зелёный,
Златая цепь на дубе том.
И днём, и ночью кот учёный
Первая. Ну?
Вторая. с авоськой ходит в гастроном
Первая. С какой авоськой? В какой гастроном? Ты где такое видела?
Вторая. В цирке. Ты знаешь, там клоун Куклачёв, так у него кошки ещё не такое делают
Первая. Ой, всё, сил с тобой нет!
Вторая. Ну помоги мне хотя бы с геометрией! Ты знаешь, мне надо опустить перпендикуляр из вершины треугольника на его основание
Первая. А треугольник тебе дан?
Вторая. Да-да, спасибо, треугольник мне дан. Правда, деревянный
Первая. Какой-какой?
Вторая. Деревянный! Ну, внучек мне дал и деревянный треугольник, и линейку, и карандаш, вот только перпендикуляра нет – я уже весь дом обыскала. Что делать?
Первая. А ты в магазин позвони! Пусть тебе продадут перпендикуляр.
Вторая. Да? Сейчас позвоню
Первая. Ой, да шучу я, шучу! Перпендикуляр – это линия! Вот гляди как его надо опущать. Пусть этот угол – альфа. Так?
Вторая. Так.
Первая. А это омега
Вторая. Ой, «Омега»! Всё - вспомнила!
Первая. Что вспомнила?
Вторая. Да я же видела этот фильм! Операция «Омега» называется, про разведчиков.
Первая. Про каких разведчиков?! Я говорю: вот угол альфа, вот угол омега, отселева опущаем перпендикуляр
Вторая. Прости, я не понялаоткелева отселева?
Первая. Что – «откелева отселева»?
Вторая. Ну, опущаем тот перпендикуляр.
Первая. Я не пойму – у тебя только треугольник деревянный или ещё и голова? Всё! Нет больше моего терпенья!
Вторая. Ой, ну какая же ты подруга – у меня ещё столько уроков! Один внучок в первом классе, так там вообще просили в школу кассу принести.
Первая. Какую ещё кассу? Из магазина, что ли? Не-ет, ты меня в это дело не впутывай! ..
Вторая. Ну при чём тут магазин? Касса – это алфавит! Ладно, я его сама сделаю.
Первая. Фу! Всё, будь здорова! С тобой в больницу попадёшь! А у меня самой ещё уроки – опыт по ботанике провести надо, фасоль вырастить.
Вторая. А, да-да, я помню, ты у меня фасоль брала.
Первая. Да что-то не растёт твоя фасоль! Видно некачественная
Вторая. Как – некачественная, как – некачественная?! Ну вот, делай людям добро! Можно сказать, от себя оторвала, вынула из супа фасоль
Первая. Погоди – погоди, как - из супа? Это я, выходит, вареную фасоль растила? Спасибо, подруженька, удружила
Вторая. Ой, ну я же знала, не обижайся! Ну, может, я тебе тоже помогу? Что твоим внукам задали?
Первая. Сейчас дневник погляжу. Так «Принести кроссовки» - это я взяла, завтра за внучка стометровку бегу.
(Убегают.)
15

Приложенные файлы


Добавить комментарий