сценарий прощание с 1 классом


Сценарий праздника ПРОЩАНИЕ С 1 КЛАССОМ.
Цели: 1. Подвести итоги обучения в 1 классе. Поздравить с успешным окончанием 1 класса детей и родителей.2. Развивать такие качества личности, как творческую инициативу, уверенность в своих силах, умение выступать перед аудиторией, сообразительность.3. Воспитывать любовь и уважение к школе, одноклассникам, родителям, учителям.
Ведущий:
В нашей жизни бывают
Даты разные –
Те, что долго не забываются
И … не очень важные.Но сегодня дата особенная,
Она касается нас всех –
Первый год учебы в школе,
Это так важно,
Так важно для нас всех!
На первый взгляд немного – 1 класс,
Но сколько радостей и бед здесь пережито,
Встреч, расставаний, над собой побед!
А сколько радостных и горьких слез пролито!
И в этот праздничный день
Дети постараются сегодня показать
Все, чему учились, все к чему стремились,
Потому что надо много рассказать.
- Вот и заканчивается ваш первый учебный год. Этот год стал испытанием на прочность наших родителей, проверкой сил, возможностей и интересов детей. Испытания были все возможные: кто-то усердно старался играть, кто-то игрушки умело разбирать, кто – то опробовал приемы карате на друзьях, а еще мы учились быть учениками читать, писать, считать.
Праздник очень радостный, но немного и грустный: ведь первый класс бывает только один раз в жизни. Давайте сегодня мы вместе с вами вспомним, как все это начиналось…
Разыгрывается сценка.
Ведущий: Три девчушки в первый раз
Собирались в первый класс.
Говорит подружкам Оля:
1 ученица: Я хочу учиться в школе –
Всё сложила в ранец я,
Только нету «Букваря».
Есть линейка, клей, тетрадь,
Чтобы буквы в ней писать.
Вот картон и белый ластик,
И оранжевый фломастер.
Есть набор бумаги разной:
Жёлтой, синей, ярко-красной.
Ручка, карандаш, пенал.
Ранец мой тяжёлым стал!
Ведущий: И тогда сказала Таня,
Та, что в синем сарафане:
2 ученица: Кто сказал, что Таня плачет,
Уронив вдруг в речку мячик?
У меня мяча-то нет,
Мне исполнилось семь лет!
И пойду я в этот раз
В самый лучший первый класс.
Буду в школе я учиться.
И мечтаю я о том,
Чтоб в учёбе отличиться
И, как папа, стать врачом!
Ведущий: Молчаливая Ирина
Вдруг, подругам говорит:
3 ученица: Я леплю из пластилина,
Изучила алфавит,
Расскажу без напряженья
Вам таблицу умноженья,
Знаю Север, знаю Юг,
Нарисую мелом круг.
Я вас тоже научу.
И скажу вам, не тая:
Я детей учить хочу,
Как и бабушка моя.
Ведущий: Три девчушки в первый раз
Собирались в первый класс.
Ведущий: Как много было волнений перед 1 сентября.
1 ученик: Волнуются мама и папа и я.
Весь вечер волнуется наша семья.
Давно всё готово – и форма, и бант.
И чудо-цветы украшают сервант.
2 ученик: А мама растеряна:
«Всё ли в порядке?» -
И снова на форме прогладила складки,
А папа забылся совсем от волненья –
Коту вместо каши он бухнул варенья.
Я тоже волнуюсь и даже дрожу,
За мамой и папой весь вечер хожу:
«Поставьте будильник, чтоб нам не проспать,
На часиков шесть или даже на пять».
Мне мама сказала:
«Наивной не будь!
Я думаю, как бы сегодня заснуть.
Ведь ты завтра в школу пойдёшь в первый раз,
Всё завтра меняется в жизни у нас».
Ведущий: И вот, наконец, наступило 1 сентября.
- Ты помнишь:было вокруг
Море цветов и звуков,
Из теплых маминых рук
Учитель взял мою руку.
- В окошко дождик стучал
И тучи небо закрыли,
Но радости в наших глазах
Они не погасили.
- На тех, кто в тот день
В детский сад спешил,
Мы свысока глядели:
Как же, ведь мы почти взрослые,
Нам школа открыла двери.
- Нас привели в этот чудный класс:
Чистенький и нарядный,
И парта ждала нас, как будто корабль,
Плывущий к вершинам знаний.
- Букварь страницами нас манил,
Тетрадей листы белели,
И остро отточенный карандаш
Лежал на дне портфеля.
- На первый урок прозвенел звонок.
За парты садясь осторожно
Мы помним, как было тогда на душе
Радостно и тревожно.
- Что ждет впереди нас? Конечно, успех!
Оценки? Конечно, пятерки!
И если мечты сбылись не у всех,
То сбудутся чуточку позже.
-И побежали школьные дни
Пестрою вереницей.
Узнали мы, как же трудно порой
В первом классе учиться.
Веселая музыка. Входит домовой.
-Здравствуйте! Вы кто?
- Я - домовой Кузьма! Живу в этом классе, за порядком слежу! Знаю, что вы собираетесь во 2 класс.
Но послушайте,ребята?
Туда еще вам рановато!
Хоть целый год вы проучились,
Но ничему не научились!
Ведущий:
Как не научились? Научились!
Домовой:
Ой, да все вы врете —
Ничего вы не могёте.
Или можоте? Забыл,
Русский я давно учил.
Министр образования
Прислал меня с заданием:
Проверить тут, пронюхать там
И всем поставить двойки вам!
Я экзамен проведу!
Что не знаете, найду!
Докажу, что зря старались, —
Лучше б вы в саду остались!
Учитель:
Ты, домовой, не сердись!
Лучше сядь да присмотрись…
Мы с ребятами покажем тебе,
То чему мы научились.
Ученик:
Ох, и трудное заданье-Буквы правильно писать.Но у нас есть желаньеВам про это рассказать.
Ученик:
Мы теперь ученики -
Нам не до гуляния.
На дом задали крючки -
Первое задание!
Вот мы с мамой над столом
Дружно распеваем:
Вниз ведем, ведем, ведем-
Плавно закругляем!
Но противные крючки
С острыми носами
У меня из-под руки
Выползают сами.
Телевизор не глядим,
Сказки не читаем,
Три часа сидим, сидим -
Плавно закругляем!
Вечер. Поздно. Спать идем.
Сразу засыпаем.
И во сне ведем, ведем-
Плавно закругляем!
Ребенок «засыпает».
Сон.
В комнату заходит Загогулина.
Ученик испуганно:
Сгорблена, ссутулена, на спине заплатки.
Ходит загогулина по моей тетрадке.
По линейке по косой все погуливает,
Веселится, и со мной загогуливает.
Загогулина радостно:
Ты мне очень угодил,
что на свет меня родил!
Ах, какой ты молодец,
мой родитель, мой отец!
Ручкой ты всегда води,
словно кура лапой,
Закорючки выводи
и тетрадь царапай.
Ученик с ужасом хватается за голову:
Боже мой!
Неужто ей
Довожусь я папой!
Загогулина хохочет и убегает.
Ученик в ужасе просыпается:
Что такое? Это сон?
Ох, и жутко страшный он!
Лучше я стараться буду
И науку не забуду!
А чтоб кошмарный сон забыть –
Буду буквы выводить!
Загогулина заглядывает:
Выводи, старайся!
Ученик:
Уйди, не появляйся!
Ведущий: Не одну тетрадку исписали ребята за этот год.
Ученик: Выручайте, палочки, палочки-выручалочки!
Становитесь по порядку в мою первую тетрадку!
За строку не вылезать! Спинку прямо всем держать!
Что стоите как попало? Мне опять за вас попало!
Но не знает мой учитель, и не знает даже мама,
Как вас трудно научить, чтобы вы стояли прямо!
Ученик: Да, буквы писать - очень трудное дело!
И в этом сегодня признаюсь я смело.
Другие вот пишут легко и красиво,
А я, что ни сделаю, - косо да криво.
Заглянешь, бывало, в чужие тетради –
Слова, как солдаты, стоят на параде.
А тут… словно буря прошла по странице.
Пора, эх, пора бы и мне научиться!
Ведущий: А ты знаешь Кузя, у кого из ребят самые чистые тетради?
Домовой: Конечно, знаю! У Никиты, Милене, Кати и Даши. (на экран)
Хорошо, тогда ответьте:
1. Какая буква лишняя и почему?
“А У П И”, “Ш Щ Е Ц”, “Л Н Г Т”. ( на экран)
2. Буквы рассыпались. Собери их правильно и прочитай названия животных.
АБЛЕК ОБКАСА ИЛАС ( на экран)
Кузя:
Хорошо. За это я вам подарю волшебную букву. А как у вас дела с математикой?
Вопросы:
- сколько ног у жука?
- а у двух жуков?
- сколько крыльев у совы?
- а у бабочки?
- сколько хвостов у двух ослов?
- сколько шей у пяти журавлей?
А вот теперь еще внимательнее слушайте:
В автобусе ехало 5 пассажиров. На остановке 1 человек вышел и 2 зашли. На след. остановке никто не выходил, но вошли еще 3 человека. На следующей остановке 2 человека вышли и 1 зашел. На следующей остановке еще 2 человека вышли… Сколько было остановок?
Ведущая:
Видишь Кузя, как наши ребятишки умеют считать, какие они сообразительные?
(отдает еще одну букву)
Ведущая:
Устали? Объявляю физминутку. Поиграем в «Эхо».
Повторяется последняя часть слова или последний слог. Только будьте внимательны.
Эхо.
Собирайся, детвора,
Начинается игра.
Да ладошек не жалей –
Бей в ладоши посильней!
Сколько времени сейчас?
Сколько будет через час?
И неправда, будет два!
Думай, думай, голова!
Как поет в селе петух?
Да не филин, а петух!
Вы уверены, что так?
А на самом деле как? (или: и на самом деле так)
Это ухо или нос?
Или, может, сена воз?
Это локоть или глаз?
А вот это что у нас?
Вы хорошие всегда?
Или только иногда?
Не устали отвечать?
Разрешаю помолчать.
Кузя:
- Да умеете вы играть, вот вам еще одна буква.
Ага, ага… так ведь это… в школе ведь не только писать-считать надо. А, к примеру, рисовать или творить что – нибудь эдакое.
Ученик:
Полдня рисовал я красавца – коня.
И все за рисунок хвалили меня.
Сначала мне мама сказала словечко:
«Чудесная, Мишенька, вышла овечка!»
Но с тем же рисунком я к папе пошел.
И папа сказал мне: «Отличный козел!»
Потом похвалила малышка – сестренка:
«Ты очень красивого сделал котенка».
И братец мой старший меня похвалил:
Зевнул и сказал: «Неплохой крокодил!»
Ну это, конечно шутка.
- Сейчас мы узнаем, как наши дети умеют рисовать и творить своими руками.
Слайды с рисунками.
(домовой отдает букву)
1 ученик.
Вот и окончен первый класс,
Он интересен был для нас.
Мы буквы с цифрами писали,
Задачи сложные решали,
Мы складывали, вычитали.
2 ученик.
Но научились мы не только лишь читать,
Теперь умеем правильно писать.
И мы уже давно не малыши,
Ведь мы напишем правильно ЖИ-ШИ,
Поставим верно точку, мягкий знак,
Нас в этом не запутаешь никак!
3 ученик.
Да, изменились мы за этот год.
И выросли, и повзрослели,
И в знаниях продвинулись вперёд
Узнать друг друга лучше мы успели
А помните, как в самый первый раз
Пришли мы в школу в 1 класс?
4 ученик.
Как первому учителю цветы дарили,
Как нас за парты эти рассадили
Вы помните, как мы в начале,
Бывало, и шумели и кричали?
Учитель много приложил усилий,
Чтоб мы сидеть спокойно научились.
- Дни друг за дружкой быстро пролетели.
Уроки, перемены, дни, недели.
Вот первый класс остался позади.
С сегодняшнего дня второклассники мы.
Награждение за хорошую учебу.
Ученик:
Когда конфеты кончаются,
Очень все огорчаются.
И когда апельсины кончаются,
Тоже все огорчаются.
А когда уроки кончаются, Редко кто огорчается - Скорей во дворе встречаются, В поход с рюкзаком собираются. На качелях вовсю качаются...В общем, много всего приключается, Когда уроки кончаются!Ведущая:
У нас ребята не только учатся, но и посещают разные кружки.
И сейчас они покажут то, чему научились за год.
Английский язык. (грамоты)
Карате.
Танцы. (грамоты)
Бисероплетение.
(еще одна буква)
Ведущая:
- Разве наши ученики не заслуживают называться второклассниками?
Домовой:
Признаюсь! Что уж там, заслуживают!
Ох, я за год так устал.
Каждый день я наблюдал,
Как живете вы, друзья,
и хочу сказать вам я:
Молодцы вы, убедили,
И меня вы научили.
Буду тоже я учиться
Вами, детушки, гордиться!
Ведущая:
- Но мы не смогли бы достичь успехов без наших родителей. Весь год с нами учились мамы, папы, бабушки и дедушки. Большое спасибо вам за поддержку, за понимание, за внимание к нашим детям.
(хором с детьми)
Награждение родителей.
Конкурс для родителей:
- В какой день недели у меня был урок физкультуры? (среда, пятница)
- Какой номер кабинета, в котором я учусь? (5)
- Как называются компоненты при вычитании?
- Как зовут директора школы, в которой я учусь?
- Сколько детей в классе, в котором я учусь?
- Кто автор учебника по Математике?
- Вспомни расписание уроков в среду.
Частушки.
1. Незаметно год прошёл,
Рады мы по ушки.
И сейчас для вас споём
Школьные частушки.
2. В первый класс со мной учиться
Мама в сентябре пошла.
Чтоб в учёбе отличиться,
Мама много знать должна.
3. Рисовать, лепить и клеить
Срочно мама научись.
Чтоб за всё это «отлично»
Мог всегда я получить.
4. Любим мы решать задачи,
Кто быстрей и кто вперёд,
А задачки-то, какие –
Сам профессор не поймёт.
5. Ой, дубы, дубы, берёзки.
Ох, родительские слёзки.
Вы не плачьте дорогие
Мы ребята вот такие! 6.Мы немного пошумели
В окнах стекла зазвенели
Мы сказали «тишина!»
В школе треснула стена.
7. Я читаю очень быстро
В классе все гордятся мной.
Ни один мальчишка в классе
Не угонится за мной.
8.Первый класс уже кончаем
Часики протикали.
А теперь у нас ребята
Летние каникулы.
9.Мы за лето отдохнем,
Сил поднаберемся
А вначале сентября
Снова соберемся.
Ведущая:
Что за буквы нам подарил домовой? Давайте попробуем сложить слово.
Ученик:
Сегодня закончен последний урок,Последний звенит в коридоре звонок,И сумки под мышку,И мчимся вприпрыжку,И дружно идемЗа школьный порог.
21-й ученик.Но где бы я ни был,Куда бы ни шел,Каких бы я новых друзей ни нашел,На речке и в полеЯ помню о школе,Я помню, что яво второй класс перешел.
Моя песня + слайды.

Приложенные файлы


Добавить комментарий