`Удивительное путешествие первоклассников по разноцветной радуге`





«Удивительное путешествие первоклассников
по разноцветной радуге»

Форма проведения: игра – путешествие


















1 сентября 2008 года

Цели мероприятия:
знакомство с символикой государства
развитие коммуникативных способностей учащихся, дружбы и взаимовыручки между детьми класса
воспитание патриотических качеств личности


Оборудование:
лист с изображением неразукрашенной радуги
детали паровозика и составленный из рисунков детей состав поезда;
таблички со словами «Каждый», «охотник», «желает», «знать», «где», «сидит», «фазан» (приложение 1)
таблички для игры: «мама», «папа», «дедушка», «бабушка», «первоклассник», «вся семья», «друг», «никто», «учитель», «сосед»
(приложение 2)
рисунки флага, герба России (приложение 3)
индивидуальный раздаточный материал «паровозик» (приложение 4)
детали из самоклеящейся бумаги для паровозика (приложение 5)









Учитель:
В школу нашу за знаньями новыми
Сегодня пришли вы, друзья,

Поздравляю вас с праздником Знаний-
Замечательным днем сентября!!!

Будем мы работать дружно,
Грамотно, старательно.
И тогда пойдет учеба просто замечательно.

Посмотрите вы скорей
Сколько новых здесь друзей!
Я клянусь вам: среди них
Не найдете вы плохих.

А еще сказать мне надо –
Видеть всех вас очень рада.
Будем вместе в классе жить,
И учиться, и дружить.



Учитель:
-Дети для вас принесли телеграммы. Я их зачитаю, а вы постарайтесь
догадаться, кто их прислал.

Телеграммы:

Я желаю от души
Вам здоровья, малыши!
Чтоб прививок не боялись.
Ежедневно закалялись,
Чтоб не мучил вас бронхит.
Добрый доктор (Айболит.)

Я желаю вам в подарок получить
Огромный торт,
Шоколад и печенье,
Мармелад и варенье,
Становиться толще и выше,
Жду от вас ответ на крыше. (Карлсон.)

Я хочу вам пожелать
Лишь пятёрки получать.
Книжки добрые любить,
С математикой дружить.
От лица Пьеро, Мальвины
Ваш дружище (Буратино.)

Пусть вам учебный год
Только гадости несёт!
Получайте только двойки,
Очень редко можно - тройки,
Бейте окна и витрины,
Не ходите в магазины,
Проводите больше драк.
Привет, Старуха (Шапокляк.)

- Ребята, хорошую телеграмму прислала Шапокляк? Будем мы стараться выполнять ее пожелания?

Учитель:
Отправляемся мы в путь.
Взять с собой ты не забудь:
Ум, смекалку и веселье.
И, хорошее настроенье.

Только что-то здесь не то,
Не пойму я ничего,
Мы уже зашли в вагон,
Почему ж не едет он?

Отчего же, почему?
Я никак тут не пойму.
Подскажите мне, ребятки,
Может что-то не в порядке?

Это правда, паровоз у нас сломался
На запчасти разобрался.
Кто согласен быстро, смело
Починить наш паровоз?
Ну, тогда скорей за дело
Без обиды и без слез.

- Сегодня мы с вами отправляемся в удивительное путешествие по стране Знаний, а дорогу нам укажет вот такая веселая радуга. Но, как-то странно, на ней ничего нет. А что надо сделать, чтобы радуга стала похожа на настоящую?
- Давайте попробуем ее разукрасить, может тогда она что-нибудь нам расскажет. А кто знает, какими цветами надо разукрашивать радугу?
- В этом нам помогут волшебные слова:
Каждый охотник желает знать, где сидит фазан.
(Учитель вывешивает на доску таблички с этими словами)

Эти слова помогут выбрать цвет для каждой полоски. Итак, первое слово «каждый» начинается на букву «к». А название какого цвета начинается на букву «к»?
Вызывается один ученик со своими родителями для разукрашивания первой полоски. Когда полоска становится цветной, проявляется слово «семья».
- Ребята, а как вы понимаете, что такое семья?

Тогда поиграем в шуточную игру.
Детям выдаются таблички со словами: мама, папа, дедушка, бабушка, первоклассник, вся семья, друг, никто, учитель, сосед.
Задание: выслушать вопрос и поднять табличку, которая является ответом.
- Кто будет вечером будильник заводить?
- А кто за школьной формой следить?
- Кто в 6 утра будет вставать?
- Кто будет завтрак первым съедать?
- Кому портфель придется собирать?
- Кто будет ежедневно читать?
- Кто будет ранец в школу носить?
- Кто будет уроки прилежно учить?
- Кто руку в классе будет поднимать?
- Кто будет пятерки всегда получать?
- Кто на собрание будет ходить?
- Кому первоклассника в школу водить?
- Простой карандаш, кто будет точить?
- Кто рисовать будет, клеить, лепить?
- Кто будет лениться и много зевать?
- Кто первокласснику скажет: «В кровать!»

- С первым заданием мы справились и можем приступить к ремонту нашего паровозика. Возьмите лист и наклейте синий прямоугольник – это кабина паровозика.
(Учитель в это время собирает паровозик на доске)

- Цвет второй полоски нам подсказывает слово «охотник». Догадались, какой это цвет?
(Ученик с родителями разукрашивают вторую полоску и прочитывают слово «Россия»)
- Что обозначает это слово?
- Ребята, совсем недавно проходила олимпиада – главное соревнование спортсменов со всего мира. А как вы можете отличить нашего спортсмена от других иностранных спортсменов?
- правильно, на форму спортсмена прикрепляют изображение российского флага и герба. Флаг и герб – символы государства. У каждого государства есть свой флаг и свой герб. Посмотрите на картинку с изображением российского флага. На что он похож? Сколько полос? Как они расположены? Еще раз внимательно посмотрите на наш флаг и постарайтесь в правильной последовательности выложить цветные полоски у себя на парте. Сверьте с изображением флага на доске. Проверьте, правильно ли справился с заданием ваш сосед?
- Герб России очень красивый. На красном фоне изображен двуглавый орел, который держит в лапах скипетр и державу (показываю на доске). Карточки с изображением флага и герба вы получите в конце нашего путешествия.
- Третьим символом государства является гимн, т.е. главная песня государства. Где мы сегодня слушали гимн? А когда звучит гимн России на олимпиаде? Запомните на всю жизнь, когда исполняется гимн, все встают и слушают гимн молча.

Второе задание мы выполнили, можем наклеить еще один прямоугольник на паровозик.

- Какого цвета будет третья полоска?
Разукрашиваем и читаем слово «школа»

-Зачем нужно идти в школу?
- А у вас портфель уже собран? Давайте вместе с вами проверим, как собрал портфель один мальчик. Каждый подходит по очереди и достает из портфеля один предмет. Если он нужен в школе, вы хлопаете, а не нужен, то топаете.

Задание выполнили правильно – можете приклеить колесики к нашему паровозику.

- Какого цвета будет четвертая полоска?
Разукрашиваем и читаем слово «книга»
-Для чего нужны книги?
-А вы любите книги с загадками? Хотите, я вам загадаю несколько загадок?

Если ты его отточишь,
Нарисуешь все,
Что хочешь!
Солнце, море,
Горы, пляж
Что же это?..
(Карандаш).
В черном небе
заяц белый
прыгал, бегал,
петли делал.
След за ним был тоже бел.
Кто же этот заяц?
(Мел).
-Хорошо отгадываете загадки, можете приклеить трубу у паровозика.

Разукрашивается голубая полоска и читается слово «отдых»

- А сейчас мы отдохнем и покатаемся на карусели.
Карусели, карусели.
Взмахи прямыми руками вперед-назад.
Мы с тобой в машину сели -
Изображаем, как держим руль автомобиля.
И поехали, и поехали
Карусели, карусели.
Снова взмахи руками.
В вертолет с тобой мы сели
Круговые вращения одной рукой над головой.
И поехали, и поехали
Карусели, карусели.
Взмахи руками.
На лошадку с тобой сели -
Привстаем на носках, руками держим воображаемую уздечку.
И поехали, и поехали..
Карусели, карусели.
Взмахи руками.
В самолет с тобой мы сели.
Руки в стороны, покачиваемся.
И поехали, и поехали
Карусели, карусели.
Все за парты тихо сели!
Разукрашиваем синюю полоску и читаем слово «дружба»

- Ребята, а с кем можно дружить в школе?
Дружба поможет нам во всем, и в учебе, и в играх, и в делах. Сейчас я вас попрошу встать, подойти и взять за руку того ученика, который вам сегодня очень понравился или с кем вы уже подружились.

Шуточный тест для первоклассников (ведущий читает четверостишия, первоклассники произносят "и я тоже" там, где это уместно).
Все домашние заданья
Буду четко выполнять.
На урок без опозданья
Буду утром прибегать.
Дома ручку не забуду
И тетрадь, и карандаш.
А забыл реветь я буду
На весь класс, на весь этаж.
На уроках обещаю
Не шуметь и не болтать.
Если и ответ не знаю,
Буду руку поднимать.
А во время перемены
Обещаю не шуметь,
Не сбивать людей и стены,
Не толкаться, как медведь.
Буду ловким, буду смелым,
Буду я в футбол играть.
Значит, буду то и дело
Мячик в окна забивать.
Буду умным и веселым,
Делать добрые дела,
Чтоб меня родная школа
Как родного, приняла.


Давайте приклеим последнюю деталь у нашего паровозика – треугольнички впереди и сзади паровозика.

Самая последняя полоска – фиолетовая. На ней «В добрый путь!»

В дорогу, девчонки! В дорогу, мальчишки!
По лесенке знаний шагайте смелей!
Чудесные встречи и добрые книжки
Ступеньками будут на ней.



- Сегодня мы смогли справиться со всеми заданиями, узнали много нового, помогали друг другу. Модно сказать, что мы становимся настоящими друзьями, настоящей классной семьей. Мне очень понравились сегодня все ученики 1 класса. Я говорю вам «большое спасибо» и хочу спросить у вас, что вам сегодня понравилось или запомнилось? (за ответы дети получают карточки с изображением флага и герба)

























Каждый
охотник
желает
знать,
где
сидит
фазан



мама
папа
дедушка
бабушка
учитель
сосед
никто
ученик
друг






































15

Приложенные файлы


Добавить комментарий