Дуэль в жизни и творчестве русских поэтов и писателей. Отношение к дуэли сегодня.


Всероссийский конкурс талантливой молодёжи
"Национальное достояние России"
Направление "Литературоведение"
«Дуэль в жизни и творчестве русских
поэтов и писателей. Отношение к дуэли сегодня»
Работа Ламановой Анастасии,
ученицы 9 а класса МБОУ "СОШ №1"
г.Прохладный КБР
Руководитель - Черникова И.А.,
учитель русского языка и литературы
Нальчик, 2016 год
С о д е р ж а н и е
1. Введение стр. 3
2. Дуэль: история, связь с жизнью и творчеством А.С.Пушкина и М.Ю.Лермонтова, результаты исследований стр. 4
3. Заключение стр. 7
4. Библиография стр. 8
5. Приложения
2
Введение.
Что такое дуэль? Где она впервые появилась? Какое влияние оказала на жизнь обычного человека и жизнь человека творческого – поэта, писателя, художника? Почему в произведениях русских классиков так часто встречаются дуэльные сцены? Как сегодня человек смотрит на дуэль? На все эти вопросы мы постарались ответить в данной работе.
Мы считаем, что выбранная нами тема «Дуэль в жизни и творчестве русских поэтов и писателей. Отношение к дуэли сегодня» сейчас актуальна, так как всё чаще в наши дни люди проявляют агрессию по отношению друг к другу, поэтому интересно узнать, как решали проблемы взаимоотношений люди в 18-19 веках, и как сегодня человек относится к дуэли, какие нравственные качества ставит на первое место.
После того, как была выбрана тема, мы поставили перед собой следующие цели: выяснить, что такое дуэль и какова её история;
углубить знания о русских писателях, в судьбе которых дуэль сыграла большую роль,
расширить свой словарный запас.
Мы поставили перед собой следующие задачи:
узнать историю такого явления как дуэль;
углубить знания о русских писателях, в судьбе которых дуэль сыграла большую роль на примере жизни А.С.Пушкина и М.Ю.Лермонтова;
провести исследование отношения учащихся и педагогов нашей школы к дуэли;
пробудить интерес к литературе 19 века, изучаемой в курсе школьной программы.
Объектом нашего исследования стали различные возрастные группы школьников, педагогов; предметом – отношение к дуэли.
Основными методами нашего исследования являются теоретический (метод подбора и изучения информации) и практический (анкетирование и опрос).
Работа состоит из трёх частей: введения, основной части, в которой мы раскрываем результаты наших исследований, и заключения, в котором мы излагаем наши выводы и предложения по данной теме. В конце предлагаются приложения, в которых графически отражены все результаты нашей работы.
3
Естественно, работая над данной темой, мы опирались на литературу: книги и статьи, помогающие раскрыть поставленные нами цели и задачи. Вот некоторые из них: книга «Дуэли.Судьба великих людей России», где авторы дают нам представление об истории дуэли, влиянии её на жизнь знаменитых людей 19 и 20 веков. В книге«Я познаю мир. Детская энциклопедия: Литература» автор рассказывает о последних, роковых, дуэлях поэтов Пушкина и Лермонтова.
Дуэль: история, связь с жизнью и творчеством А.С.Пушкина и М.Ю.Лермонтова, результаты исследований.
Что же такое дуэль? Где и когда она появилась? Где и когда – сведений нет. Поединки существовали издавна: ещё у викингов появились первые профессиональные драчуны, воины решали «вопросы чести» в поединках. Но такое выяснение отношений не находило одобрения у правителей, властей (в 1006 году дуэли запретили в Исландии, в 1012 – в Норвегии).
В России дуэли появились в конце 17 века. К тому моменту их запретили в Германии и Франции. Первый поединок состоялся в Московии в 1666 году «между иноземцем Гордоном и майором Монтгомери». Пётр I запретил дуэли, ввёл наказания, но это не остановило русское дворянство. Дворяне – люди с оружием, превыше для них была честь, за которую они отдавали жизни. Отказываясь от поединка, дворянин лишал себя права на уважительное отношение ощества.
У некоторых категорий граждан дуэли входили в моду.
Так что же такое дуэль?
Дуэль (франц. duel, от лат. duellum –«поединок», «борьба двух»)-строго регламентированный так называемым дуэльным кодексом поединок между двумя людьми,цель которого удовлетворить желание одного из дуэлянтов (вызывающего на дуэль)ответить за нанесенное его чести оскорбление с соблюдением максимально честных и равных условий боя.
Дуэльным кодексом обычно именуют свод правил, регламентирующих причины и поводы для вызова на дуэль, виды дуэлей, порядок вызова, его принятия и отклонения, порядок подготовки и проведения самой дуэли, определяющих, какое поведение участников дуэли допустимо, а какое — нет.
Виды дуэлей:
Дуэли на холодном оружии
Дуэли на пистолетах
Неподвижная дуэль
Подвижная дуэль с барьерами
Дуэль на параллельных линиях
Неподвижная дуэль вслепую
«Приставить пистолет ко лбу»
«Дуло в дуло»
«Через платок»
Участники дуэлей:
Оскорбитель
Оскорблённый
Секунданты
Врач
Друзья и близкие дуэлянтов
Мы выяснили, что многие известные люди, связанные с миром литературы, были участниками дулей:
А.С.Пушкин
М.Ю.Лермонтов
Толстой Фёдор Иванович «Американец»
Бестужев Александр Александрович
Кондратий Фёдорович Рылеев
Максимилиан Волошин
Николай Гумилёв
Для А.С.Пушкина – русского поэта (1799-1837) - дуэли были делом чести. Он любого мог вызвать на поединок: собирался стреляться с отставным офицером Рутковским, вызвал на дуэль друга Вильгельма Кюхельбекера, русского поэта; Фёдора Ивановича Толстого за распускаемые им слухи о Пушкине («Пушкина высекли в Тайной канцелярии») и других по незначительным причинам.
Причиной гибели великого поэта стала дуэль. Причина – «поруганная честь жены, Н.Н.Гончаровой». Жоржа Дантеса Пушкина вызывал на дуэль дважды: в 1936 году, в январе 1937 года. Вторая дуэль была проведена по жёстким правилам: расстояние между стрелками – 10 шагов.
Русский поэт М.Ю.Лермонтов (1814 – 1841), написавший стихотворение «Смерть поэта» после гибели А.С.Пушкина на дуэли с Дантесом, сам стрелялся сразу же после распространения стихотворения из-за обвинения в «поношении французской нации» с послом Франции де Барантом. Не очень долго прожил Лермонтов до последней, роковой дуэли в 1841 году у подножия горы Машук с однокашником по школе юнкеров Николаем Соломоновичем Мартыновым.
Неоднократно А.С.Пушкин и М.Лермонтов обращались к теме дуэли в своих произведениях.
А.С.Пушкин:
«Повести Белкина» («Выстрел»)
Роман в стихах «Евгений Онегин» (дуэль между Онегиным и Ленским)
Повесть «Капитанская дочка» (глава «Поединок»
М.Ю.Лермонтов
«На смерть поэта»
«Герой нашего времени»
«Измаил-Бей» (9 гл., 15 гл.)
В течение трёх месяцев мы проводили анонимное анкетирование и опрос среди учащихся и педагогов школы № 1 города Прохладного. Были опрошены 48 человек с 5 по 11 класс (анкетирование) и 24 – при опросе.
Результаты наших исследований показали следующее:
На вопрос: «Кого из русских писателей и поэтов, участвующих в дуэлях, вы можете назвать?» учащиеся ответили:
А.С.Пушкин – 16 человек – 66,7%
М.Ю.Лермонтов – 5 человек – 20,8 %
А.С.Грибоедов – 2 человека – 8,3%
И.С.Тургенев- 1 человек – 4,2 % (Приложение 1)
Для того, чтобы выяснить отношение современного человека к решению конфликтных ситуаций посредством дуэли, мы задали респондентам несколько вопросов.
На вопрос «Как вы относитесь к старому обычаю выяснять отношения на дуэли? » опять большинство опрошенных ответили:
Отрицательно – 43,8% - 21 человек
Положительно – 33,3 % - 16 человек
Затруднились ответить- 22,9% - 11 человек. (См. приложение №2)
На вопрос, каким способом предпочтительнее решать конфликт, респонденты ответили так:
Применю физическую силу – 29,6% - 14 человек
Не применю физическую силу – 12,5% - 6 человек
Попробую по-другому (чаще всего – поговорить) – 58,4% - 28 человек (См. приложение 3).
Также мы попросили участников анкетирования расположить по возрастающей качества, которые важны сегодня. Результат такой:
Честь
Доброта
Любовь
Дисциплина
Долг
Ответственность
Материальная независимость
Трудолюбие
Вежливость (Приложени 4).
8
3. Заключение
Исходя из вышеизложенного, можно сделать следующие выводы:
Многие люди, относящиеся к «миру литературы», были участниками дуэлей;
Тема дуэли нашла отражение в произведениях поэтов А.С.Пушкина и М.Ю.Лермонтова;
большинство учащихся и педагогов школы № 1 г.Прохладного (43.8%) отрицательно относятся к проведению дуэлей;
многие учащиеся считают, что конфликтные ситуации лучше решать мирным путём (попробовать договориться) – 58,4%;
также, как и во времена Пушкина и Лермонтова, человек сегодня ставит понятие чести на первое место;
В настоящее время дуэли на шпагах и пистолетах не происходят. Все споры решаются иными способами.
Авторы, описывающие поединки предыдущих столетий, смогли донести до нас трагизм дуэлей, несмотря на желание дуэлянтов отстоять честь и достоинство свое или возлюбленной женщины. Нам кажется, что данная работа поможет вызвать интерес к произведениям 19 века, изучаемым на уроках русской литературы (особенно у юношей).
9
БИБЛИОГРАФИЯ
Дуэли. Судьба великих людей России», изд-во «Белый город», Москва, 2001 год.
«Я познаю мир. Детская энциклопедия: Литература»; Волина В.В. (под общей ред. Хинн О.Г.), М., Изд-во АСТ, 1997 год;
Энциклопедия «Аванта+» /под ред. Аксёнова М.Д./, том 10 («Русская литература: от Древней Руси до 19 века»); М.; Аванта+; 2002 год
10

Приложенные файлы


Добавить комментарий