Сценарий праздничного концерта (для всех групп ГБДОУ `Мы в славном городе живем`


Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
детский сад № 142 с приоритетным осуществлением деятельности
по физическому развитию детей Невского района Санкт-Петербурга.
Сценарий праздничного концерта
«Мы в славном городе живем»
(Для всех групп детского сада)
Составила музыкальный руководитель
ГБДОУ № 142
Зуброва Е. К.
СПб
2016 г.
Концерт «Мы в славном городе живем»
«27» мая 2016 г. (Пятница)
Оборудование: элементы праздничного оформления центральной стены (герб, иллюстрации с видами города и т. д.); барабан; разноцветные султанчики (по кол-ву детей ст. гр.); разрезные пазлы (исторические памятники, Медный всадник и Дворцовая площадь – ср. гр.); детские музыкальные инструменты (металлофон, музыкальные молоточки, шейкеры, маракасы.
Элементы костюма:
Белый верх - темный низ;
Девочки ст. гр.(5ть) – фиолетовые купальники, сиреневые юбки;
Мальчики ст. гр. (5-ть) – шитые белые рубашки и бабочки.
Ход праздника: звучит песня «Город наш Санкт-Петербург» (Музыка О. Кваши, слова В. Панфилова) дети, начиная с младших групп, поочередно проходят в зал, рассаживаются на места.
Реб. ст. Есть удивительный город, а в нем
Мельникова А. Жители ходят ночами, как днем.
Белые ночи! Светлые очень,
Кто пропустить это чудо захочет?
Летнее чудо! Как же тут спать?
Праздником надо те ночи назвать.
Можно читать, можно играть,
Можно совсем не ложиться в кровать…
Если ты знаешь тот город, мой друг,
Мне подскажи,
Дети (хором): Это……………(Санкт-Петербург.)
Ведущий. Дети, мы живем в Санкт-Петербурге – одном из самых красивых городов мира. Чтобы гордиться им и называть себя петербуржцами, нужно хорошо знать свой город и его историю.
Сегодня у нас праздничный концерт. А для начала я приглашаю всех на экскурсию по Невскому проспекту.
Реб. мл. гр. Мы очень любим город свой
Дима Ф. Сияет солнце над Невой
Или дожди стучат в окно –
Его мы любим все равно.
Мы в этом городе живем
И он растет, и мы растем.
/М. Борисова/
Ст. гр.
Платонов К. Площадь Восстания.
Площадь привокзальная,
Стройный обелиск.
Вспомнить о восстании
Название велит.
Площадь привокзальная
К матушке-Москве
Тянет рельсы-ниточки
По родной стране.
Площадь привокзальная,
Стройный обелиск.
Память о героях
Нам она хранит.
/П. М. Копанева/
Ведущий. Давайте мы по Невскому
Отправимся гулять.
Мы очень любопытные
И все хотим узнать.
Начнем мы с Восстания
И до Невы дойдем.
И много интересного
Узнаем и поймем.
/Г. Ф. Вихарева/
Исполняется песня
«По городу»
Слова и музыка Г. Вихаревой.
(«По городу, по городу с веселым ветерком…»)
Реб. под. гр. Вот и вышли на Неву,
Селиванов А. Посмотрели на волну,
Удивились широте
Этой праздничной реке.
Где дворцы глядятся в воду.
Где не счесть красот природы,
Где кружатся над волной
Чайки громкою толпой.
Эта реченька-река
Нам особо дорога.
Петербург один на свете.
И Неву все любят дети.
Многоводна, широка
И как море глубока.
/П. М. Копанева/
Исполняется песня
«Загадочный город»
Слова и музыка Л. Гусевой
/Солистка Овчинникова Виктория.
Дети всех групп подпевают припев./
(«На шаре воздушном хотим мы взлететь…»)
Ведущий. А сейчас мы проведем соревнование, где вам будет предоставлена возможность продемонстрировать знания в области литературы, музыки, изобразительного искусства, окружающего мира.
Викторина.
Как называется страна, в которой мы живем?
Назовите главный город нашей Родины.
В каком городе ты живешь? Сколько ем у лет?
Знаешь ли ты, почему так назван твой город?
Как называется реку, озеро или море, около которого ты живешь?
Какие площади и улицы ты знаешь в своем городе? Почему они так названы?
Назови известных людей своего города.
Какие архитектурные памятники и памятники известным людям ты знаешь в своем городе?
Назови виды транспорта, которые есть в твоем городе.
Расскажи о своем любимом месте в своем городе.
Каких ты знаешь русских писателей, художников, поэтов, композиторов, художников?
Какие добрые и хорошие слова ты знаешь? («здравствуй», «добрый день», «спасибо», «будьте любезны» и др.)
– А теперь давайте поиграем!
Проводится Танец-игра
«Найди себе пару»
Музыка: А. Спадавеккиа «Добрый жук» («Ритмическая мозаика», с. 79.)
Ведущий. Приглашаю старших детей прочитать для всех стихотворные загадки!
Ребенок под. Площадь эта главная,
Клейменов И. Площадь эта славная.
Побывать на ней все рады:
Тут проводятся парады,
Проходят демонстранты,
Играют оркестранты.
Бывают здесь гуляния,
На лошадях катания.
Хотя она и старая,
Но выглядит, как новая,
Площадь наша главная
По имени… /Дворцовая/
Ведуший. Ребята, а какой памятник стоит в центре Дворцовой площади? Этот памятник очень массивный, но очень устойчивый, за счет собственного веса.
Дети: Александрийский столп.
(Хором)
Александрийский столп.
Ст. гр. Алексей К. На площади дворцовой,
Где центр страны Российской,
Вознесся весь в граните
Здесь столп Александрийский.
Не столб тебе, не стела,
Не обелиск, а столп.
Он прадедов победы
Возводит на престол!
На нем хранитель Ангел
С крестом в руках парит.
Наш город он от бедствий
И день, и ночь хранит.
/Л. М. Копенева./Ребенок под. На площади Дворцовой
Лиза Морозова. Стоит он много лет…
Все им восхищаются,
Здесь равнодушных нет.
Из разных стран художники
Картины привезли,
Чтоб их полотна дивные
Увидеть все могли.
И чего здесь только нету:
Знаменитостей портреты,
Удивительные вазы,
Украшения в алмазах…
Раньше был он для царей,
А теперь тут стал музей.
Это наш, это ваш
Петербургский… /Эрмитаж/
Реб. под. Памятник из бронзы:
Дэвид. Честь царю, хвала!
Мчится, словно ветер, конь,
Тянет удила.
На коне сидит герой,
Он красивый, молодой.
Это – память в честь Петра,
Много сделал он добра.
Скачет воин в будни, в праздник.
А зовется… /«Медный всадник»/
Реб. ст. Много лет тому назад
Колбасова А. Появился летний сад.
Люди знатные хотели,
Чтоб фонтаны в нем звенели.
Где же взять для них воды?
Кто спасет нас от беды?
Протекая недалеко,
Не велика, не мала,
Той воды не пожалела
Речка добрая, дала.
– Мне воды совсем не жалко, –Говорит река… /Фонтанка/
Реб. ст. Среди культурных, чистых жителей
Уткина Л. Грязнулю видеть не хотите ли?
Он с грязной рожицей гуляет
И прохожих всех пугает.
Не жалей воды, умой-ка
Ты грязнулю, речка… /Мойка/
АТТРАКЦИОН.
«Собери и назови архитектурный памятник»
Реб. ст. Жил давно в России царь,
Ксюша П. Очень мудрый государь.
Он на троне не сидел,
Делал за день по сто дел.
Одержал побед немало,
Мореходом был бывалым;
Он и плотник, и кузнец,
Кто был царь тот-удалец? /Петр 1/
Проводится подвижная игра для детей младшего дошкольного возраста. Дети старших групп поют.
Считалка
/Для выбора Петра 1/
Реб. ср. Раз, два, три, четыре, пять!
Ксюша Т. Пушки в крепости палят!
Не убили никого,
Кроме зайца моего.
Мне его купила мама.
Заяц выпал из кармана.
А в кармане том дыра,
Зашивать ее пора.
Я иголочку возьму
И тихонечко кольну.
Ой-ей-ей, ой-ей-ей,
Выходи, я за тобой!
Подвижная игра для детей младшего возраста.
/Приготовить барабан/.

«По болоту Петр пошел»
Музыка И. Смирновой «К» № 2/97, с.5
(«По болоту Петр пошел, остров заячий нашел…»)
Ведущий. Ребята, сегодня уже не единожды звучало имя великого самодержца, основателя нашего города Петра 1-го, который был новатором во многих делах и начинаниях. А еще Петр вошел в историю Руси как основатель ассамблей (1718 г.)
Ассамблея (от французского assemble – собрание: общее собрание какой-нибудь международной организации, ее высший орган, например, Генеральная Ассамблея Организации Объединенных Наций; при Петре 1-м –собрание-бал, увеселительный вечер). На петровских ассамблеях бояре и простолюдины приятно и полезно проводили время: пили кофе (модный иноземный напиток), беседовали, обсуждали новости, а самое главное – много и с удовольствием танцевали!
В ассамблею сад зеленый
Превращался вдруг в танцзал.
Каждый, кто прийти изволил
Много-много танцевал.
По дорожкам – полонезом,
А на травке – краковяк.
И мазуркою вприпрыжку,
И вальсочком кое-как.
Нынче праздник в Петербурге,
А у нас экскурсий день.
В музыкальном зале дружно
Нам плясать совсем не лень!
Пляшут дети дружно в парах:
Вальс танцуют, менуэт.
Чем не праздник? Посмотрите!
И скучающих здесь нет.
Дети средней группы исполняют танец
Полька «Ну и до свидания!»
Музыка М. Глинка.
Дети старшей группы (5-ть пар) исполняют
Медленный вальс (со сменой партнера.)
Ведущий. Всем известно, что Петербург часто называют городом-музеем под открытым небом. А еще, ребята, наш город – культурная столица России. В нашем городе очень много театров, концертных залов, выставочных залов, художественных галерей.
Ведущий: Всему свету здесь хотелось
Показать таланты.
Приезжали в Петербург
Певцы и музыканты.
Знаменитая певица
Здесь певала – Виардо.
Композиторы играли:
Штраус, Вагнер, Лист, Гуно.
Реб. под. Сами будем выступать
Дима С. Мы в детской филармонии.
Будем петь, плясать, играть,
Чтоб выразить гармонию.
/П. М. Копанева./Приготовить стульчик и музыкальные инструменты.
Шуточный оркестр
(Дети подготовительной группы, 6-ть человек: Овчинникова Виктория, Васильев Вячеслав, Селиванов Алексей, Морозова Елизавета, Симоненко Дмитрий,)
Музыка: «Шутка» И. С. Бах
/Н. В. Зарецкая «Календарные музыкальные праздники», с. 168./
СТРАННЫЙ ГОРОД.
Николай Агнивцев.
Реб. под. Санкт-Петербург - гранитный город,
Овчинникова В. Взнесенный Словом над Невой,
Где небосвод давно распорот
Адмиралтейскою иглой!
Как явь, вплелись в твои туманы
Виденья двухсотлетних снов,
О, самый призрачный и странный
Из всех российских городов!
Недаром Пушкин и Растрелли,
Сверкнувши молнией в веках,
Так титанически воспели
Тебя – в граните и в стихах!
И майской ночью в белом дыме,
И в завываньи зимних пургТы всех прекрасней – несравнимый
Блистательный Санкт-Петербург!
Дети старшей группы исполняют упражнение
«Салют» (с разноцветными султанчиками.)
(«К» № 13/99, с.10.)
Музыка Г. ВихаревойЯрослав С. Мой город – сказочный дворец,
Он соткан из оград чугунных.
Немало покорил сердец
Не только зрелых, но и юных.
Лиза М. Люблю каналы и мосты,
Его загадочные храмы,
Великолепные дворцы
И Петергофские фонтаны.
Алиса Щ. Они прекрасны летом и зимой
В сиянье солнечного света,
В ночном мерцанье фонарей
И в бликах позднего рассвета.
В заключении праздничного концерта дети и взрослые исполняют
«Гимн Великому городу»
Музыка Р. Глиэра.
(«Державный град возвышайся над Невою…»
Звучит песня «Ленинград» Музыка А. Васильева (ВИА «Поющие гитары)» - дети поочередно, начиная с младших групп, покидают музыкальный зал.
Репертуар:
Звучит народный гимн - песня «Город наш Санкт-Петербург» (Музыка О. Кваши, слова В. Панфилова)
Исполняется песня «По городу» Слова и музыка Г. Вихаревой. «К» № 13/99, с. 11.
Исполняется песня «Загадочный город» Слова и музыка Л. Гусевой /Солистка Овчинникова Виктория/.
Викторина.
Проводится Танец-игра «Найди себе пару» Музыка: А. Спадавеккиа «Добрый жук» («Ритмическая мозаика», с. 79.)
АТТРАКЦИОН. «Собери и назови архитектурный памятник»
Подвижная игра «По болоту Петр пошел» Музыка И. Смирновой «К» № 2/97, с.5
Дети средней группы исполняют танец Полька «Ну и до свидания!» Музыка М. Глинка.
Дети старшей группы (5-ть пар) исполняют Медленный вальс (со сменой партнера.)
Шуточный оркестр (Дети подготовительной группы, 6-ть человек.) Музыка: «Шутка» И. С. Бах /Н. В. Зарецкая «Календарные музыкальные праздники», с. 168./
Упражнение «Салют». («К» № 13/99, с.10.)Музыка Г. Вихаревой
(с разноцветными султанчиками.)
В заключении праздничного концерта дети и взрослые исполняют
«Гимн Великому городу» Музыка Р. Глиэра. («Державный град возвышайся над Невою…)
13.Звучит песня «Ленинград», музыка А. Васильева – дети поочередно, начиная с младших групп, покидают музыкальный зал.
Литература:
«Колокольчик» № 2/1997 г /Стихи, считалки, загадки, музыкальный материал/.
Колокольчик № 13/1999 /Стихи, музыкальный материал/.
Н. В. Зарецкая «Календарные музыкальные праздники для детей старшего дошкольного возраста» Москва АЙРИС ПРЕСС, 2006 год.

Приложенные файлы


Добавить комментарий